日本《東方 エロ イラスト》2行目ライン
東方 エロ イラストあらすじ
岸本はこの珍客(⤴)が火(🌮)点ひと(📀)も(🖐)し(🈴)頃ごろ(🐼)を(🍃)選ん(🚝)でこっそり(📗)と(💆)訪(🛬)たずねて(🚆)来た(🍜)意(🐾)味を(📎)直すぐに読ん(🍽)だ。傷(shāng )いたま(🎮)しい(🏍)旅窶た(🎞)びやつれのしたそ(🐖)の様子で(🦎)。手にし(〰)た(🐹)風呂敷包(🏢)と古びた帽(mào )子とで(👗)。十(🏐)年(🔬)(nián )も前に(🚂)見た鈴木の兄に比(🏹)(bǐ )べ(🗒)ると、旅で年(nián )とったその容(róng )貌おもばせで(🥟)。こ(🥏)の人が(🚷)亡(wáng )くな(🍫)った(🕥)甥おいの太(tà(🖖)i )一の父(fù )親であった。
遠(📣)い外(wài )国の旅――どうやらこの沈滞(🚏)の底(dǐ )から自分を(📅)救い(🤤)出(🎲)(chū )せそ(♍)うな(🍹)一筋(🗳)(jīn )の細(⭕)道が一層(céng )ハ(🛤)ッキリ(🤫)と岸(àn )本に(💎)見えて来(🦀)(lái )た。何よりも先まず彼は(❓)力(🤢)を掴(⛔)つ(🎺)かもう(👾)とした。あの情人の夫を殺す(🛠)つもりで過あやまって情人(rén )を殺し(🛶)てまでも猶なおかつ生きること(⛸)の出来(lái )たと(🚼)い(🎢)う文(wén )覚(☔)上(shà(🌲)ng )人もんがくしょうに(😯)んのよう(👝)な昔(xī )の坊(fāng )さんの生涯の不(bú )思議を(🛵)考(kǎo )えた。そこから(🍇)も(🔱)っ(🤧)と自(zì )己を強(qiáng )くすること(🀄)を(🔠)学ぼうと(✊)した。一(yī )歩(🎯)ひとあしも(🚶)自分(🥙)(fè(🐳)n )の国から外へ踏(⛴)出したことの無(🌆)(wú )い岸(⏩)本(💡)のよ(😚)うなも(🔳)のに取っては、(🐅)遠(🍅)(yuǎn )い旅(🚦)(lǚ )の思立ち(📝)はなか(💨)な(🍄)か(🌓)容易で(⏺)なかった。七年ばかり暮(😭)(mù )しつづけているうちに(🈯)まるで根(🚽)が生(⚽)はえてしまったような現在の生活(huó )を(🆗)底(🔺)から覆くつがえすということ(✉)も容(🗞)易ではな(🔕)か(🎈)った(🔹)。節(🐈)子や子(🎢)供等を(🛐)もっと安全な位置(zhì )に移し、留守(🏕)中のことまでも考えて置(🚄)いて(📗)、独(🍲)ひとりで家庭を離(lí )れて行くということも容易(yì )で(🦖)は(🦀)なかった(🚄)。そ(🐚)れを思うと、岸本(běn )の(〰)額(🌡)からは(🏃)冷い脂あ(🏂)ぶらのような汗が涌わ(🎁)いて来た(🧟)。
「あの『馬鹿』が出るようでなくッ(🀄)ちゃ、元園町の先生(🤒)(shēng )は(🧘)好い御(⛷)心(🅾)持に御酔いな(🦄)さらない(🐱)」(🏐)と(🕑)年(🎬)嵩な方(🎅)(fāng )の女中も一緒(😸)に成って笑った。
「お(🛤)節ちゃん(❕)は居るの」と繁(fán )が節子の方を(♌)見(📡)て訊きいた。
「元(⭐)(yuán )園町の先生は好い顔色(sè )におなん(☝)なすった」と(🍲)年(nián )嵩としかさ(⚪)の方の女(nǚ(📣) )中(💻)が(🍥)言った。
太陽(yáng )は昨日と同じよう(🍏)に照っていた。町の(📰)響(🐝)は昨(zuó )日と同(🛎)(tóng )じように部屋の障(👷)子に伝わって来ていた。眼が覚めて見(🔲)ると昨(zuó )日と(🍙)同じ心持(🕢)が岸本に(📢)は続い(📹)て(🚔)いた。昨日(rì )よ(😘)り吉いいと(🤮)いう日(rì )は別に(🕞)来なかった。熱い茶(chá )を啜すすった後のいく(🏥)らかハッキリとした心(🐒)持(♑)(chí )で彼(bǐ )は自(zì )分(🆒)の(🚦)机(jī )に対って見た。
節(💥)子は言(😆)葉に力(Ⓜ)を入れて子(🧕)供の手を握りしめた。
その心持(chí )から岸本(🙆)は元園(🌴)町の(⏱)友人(rén )へ宛あてた手紙(zhǐ )を書(🥀)(shū )いた。彼は自分の身に(🚜)つ(🎱)いた(🌩)一(📙)切(👟)の(🀄)もの(😹)を(🛰)捨(shě )ててか(✌)かろう(📦)としたば(🔂)かりで(🔥)なく、多(🛴)年の労(🌊)作から得た一(🤴)切(qiē )の権(💃)利をも(😻)挙(jǔ )あ(🔯)げて旅の費用(🚓)に宛てよ(🍅)うと思って来(lái )た。この遽(jù )にわかな旅の思い(👪)立(💀)(lì )ちは誰(🤓)よりも(👆)先(🔚)(xiān )ず節(🚾)子(🤸)(zǐ )を驚かし(🧢)た。
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