「僕、い(🚌)っぺ(⚡)んも会(huì )ったことがないよ(🍼)うだ(👊)ね。君(jun1 )の家(🍴)でも。」
「(🍱)弟?(🚈) そうか。そ(🛀)う言(🔦)えば、今度君(jun1 )の弟が入学(🕵)試(shì )験をうけるって、いつか言っ(🔂)ていたようだね。」
乳(⚫)母(mǔ(🔉) )の(🖋)お浜には、次郎は、それからも、(🖇)たび(⛳)たび手紙を出した。返(fǎ(🚦)n )事に(🍿)は、い(🛺)つもきまって、(♓)一(🏵)番(fā(🐿)n )になれとか(🦌)、偉い人になれとかいうようなことが書(🤡)いてあり、また(😂)、そ(🚒)れとな(😪)く、今度の母(mǔ )との(🍁)折合いがうまく(🏡)行っ(📩)ている(🐺)かどうかを(🐣)、知りたいような文句がつら(🚚)ねてあった(🛫)。次郎(láng )は、し(🏑)かし、そ(🆓)の(👈)いず(🎗)れにも、(⬅)たいして(🎭)心を動か(📝)さ(🍁)な(🧦)かった。彼は、そうした手(🦄)紙によって、お浜の自(zì(❗) )分に対する愛(📦)(ài )情(🐫)を十(👣)分(🚂)に味(🚄)わいなが(🆘)らも、(📈)すでに一段と高(🌕)いところ(🧚)に(🚹)立って(❌)、その(🚢)中(zhō(🥌)ng )の文句の意(yì )味を読もうとする気持にな(🦆)っていた(⏩)。それはち(🖌)ょうど、多くの大学(🍝)(xué(🐻) )生(shēng )が故郷の母(🤤)か(🖲)ら来る訓(🖋)戒の手(shǒu )紙(zhǐ )を(🏞)読む時(🆔)(shí )の気(qì(🔎) )持と、(🙋)同(🐃)じようなも(⛺)のであったらしい。
(🗽)彼は校(xià(〽)o )友(🔴)(yǒ(🙊)u )会(huì )誌(zhì )に目をさ(🚚)らしな(🐹)が(🐒)ら、おり(🤶)おり心の中でそ(🎂)う(🤐)つぶやいた。彼が幼い頃恭一に対(😼)し(🎙)て(😸)抱いてい(😂)た(🔑)競争(zhē(🌇)ng )意識(shí )は、こうして、知らず(🕠)織らず(🎹)の間に(🥩)、形をかえて再び芽を吹きはじめて(🤜)いるらしかった。
「新入生のため(⏱)ばかりでは(🌞)あり(⛩)ませ(🚏)ん。五年(🎗)生(shēng )は、ちっとも校(xià(⛎)o )長(zhǎ(🌪)ng )先生の教(jiāo )え(🏧)を守(👏)ってないです。あん(🍹)な(🤟)五年生は、僕(👈)、学校(xiào )の(⬇)ためにならないと思うんです。」
「いや、ほん(🎋)とう(🌖)らしい。さんざ(👟)んなぐられていなが(🕴)ら、涙一滴こ(🕤)ぼ(😎)さないで、(📜)じろ(🌼)りと(🕸)みんなを睨(📶)み(📐)かえして、悠(🍹)々ゆうゆうと(📯)帽子(zǐ )の塵を(😊)はらって出(🔴)(chū )て(👉)行った様子(📍)は、ちょっと凄か(🥕)ったっ(📗)て言(🛀)ってい(💠)たぜ。」
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