「思っています。あんなもの(🐦)、何(📠)の役(yì )にも(🥉)立(🌏)(lì )たないってこ(🗂)と、あとになって気(qì )がついたんです。」(😹)
「朝(📭)倉先生にお別れす(👅)る(😁)から(👑)か(🍊)い(🥦)。」
「僕(pú(🐖) )がここにいること、君は知(🥪)(zhī )って(🖼)い(💼)たんだろう(🌋)。」
二人は、かなり(✝)永い(🥝)こと、無言の(⬆)まま顔を見(jiàn )あ(✌)っていた(📎)。ど(🥄)ちらからも歩みよろうとも、言葉をかけよ(🔎)うと(🕶)もしない。次郎(láng )は、しかし、(💀)その(🦍)うちに、いつまでも(🔀)そうして(👸)いるのがば(🎍)か(🛵)ば(🍵)かしくな(🈁)って(🏬)来た。彼は(💭)思いきっ(🏻)て馬田(tián )に背(🦋)(bèi )を向けよう(🔰)とした。する(🐟)と、馬田がとうとう(🐊)口をきっ(🎪)た(😌)。
(🎰)馬(mǎ )田は(🛳)、(👷)機(jī(📎) )を(🎠)見るにはわりあい(😥)敏感な(🎯)たちだ(🌸)った。それ(⛱)に、(🕑)どうせ遠(🖕)くないうちに(⛳)何もかもわかる(🤹)のだと思(🌽)う(⏯)と(❣)、今し(🚩)いて次郎をけなす必要もない(🌄)と思った(🏈)。
「(⛏)そ(📛)りゃあ、道(👖)江さんがここ(👀)から学(🌁)校に通(👒)うのはいい。そうす(🌏)る方(🌫)(fāng )が一(yī )番い(🤺)いと思うんだ。しかし、学校(xiào )の行きかえりに、次郎君が(💧)道江さんの(🛐)用心棒になるのはどうかと思(💘)う(🚲)ね。」
次(🗺)郎(lá(💾)ng )は廊(láng )下をとおって書斎に行(háng )った。朝(cháo )倉(⏬)先生は机の(🕠)上に(😇)巻(🌌)紙をひろげてしき(🕔)り(🍲)に手(shǒu )紙を書いて(👠)い(🌅)た。もう五(👣)六(liù(📑) )通書き(🕥)あげたらしく、(🅿)封(💞)を(🖼)し(👴)たのが机(🔎)の(😓)すみ(🌽)に重ねてあった。次郎が敷(🌝)居(🔆)のすぐ(🐷)近くに坐ってお(🗄)辞儀をする(🔳)と(🏯)、
「(➖)おまえも一度先生を(⏺)おたずねす(⏭)るといいね。先生の(📽)方(🚧)でも待(dài )っておいでのようだよ。」
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