高い峠にかかるまで、わ(😐)たし(🎪)は(🖐)何(🚜)ほど(🍣)の道を歩いたとも、今(🕎)は(⚪)はっきり(🎳)覚えていま(🦑)せん(🎑)。そのく(🚨)せ、(🍹)途中で自分(fè(🌓)n )の目(🙋)に映ったもの(🥞)や、道(dào )を聞(🍀)き聞(wén )き歩(🚀)いて行(háng )ったそのここ(🔥)ろもち(👽)なぞを、あとさきのつなが(🤑)りもなく、今だ(📀)に覚えている(🔘)こと(🙏)もあります。中(zhōng )に(🚔)は(😩)、きのう(🥂)のことのように(💢)、実(shí )にあざやかに目に(🐑)浮(🍪)かんで(💸)くる(🕴)もの(📌)もあります。
な(🏖)んと皆さん、世の学者(zhě(👻) )がどこに(🚫)昔の代よをさがしだすかといいますに、多くはそれを土(tǔ )の中から見(🎦)つけ(🕓)てきます。父、母、兄弟(dì )、(🎙)親戚しん(🦏)せき(🔤)、お友だち、そのほ(🌱)かかつ(🌌)て親し(👧)かった人(🔢)たちで、この世にお(🤔)いとまごい(🚾)をして行くものがうずめ(🐵)られたりほう(🧠)むられたりするところは、みな土(tǔ(🧘) )の(🐯)中です。土ほど(🥠)なくなっ(🌹)た人を思(sī )い出させるものもな(💄)いかわりに、ま(🕥)た(🥥)それ(🌔)ほどいろ(🍀)いろなものの生まれてくる(🦕)場(🐹)所(suǒ )も(㊗)ありませ(🐠)ん。
なんと(🏧)皆(⬇)さ(♑)ん、世の学(🤥)者が(🎹)どこに昔の代(dài )よをさがしだすかといいますに、多(🐅)(duō )くはそ(🗑)れを(👲)土の中か(🔯)ら見(🥖)つ(🏄)け(🉑)て(😏)きま(🚦)す。父、母、兄弟、親戚しんせき(👬)、(🎤)お友(yǒu )だち、その(🕴)ほかかつて親(qīn )しかった人たちで、(✍)こ(🛋)の(🤒)世(🏴)においとまごいをし(🎖)て行(háng )くものがうずめられたりほ(♿)うむ(🛸)ら(🤪)れ(🤘)た(🐘)りする(🚺)ところは、み(🍀)な土(tǔ )の(🛀)中です。土(🐥)(tǔ )ほどな(⚾)く(👖)なった人(🆓)を思(sī )い出(🐳)させ(🏇)るも(🐥)のもないかわりに、(🤓)ま(🕑)たそ(🅾)れ(🎹)ほどいろ(👠)いろなものの(📮)生(📒)(shēng )ま(🗂)れて(🍕)く(🥗)る(💙)場(🆚)所もありません。
それから、来助老(💣)人は自作(⚪)の刀(😺)を取り出してきま(🧑)して、
わが家(jiā )の墓地(dì )は村の裏側にある(😮)古い丘の上で(😘)、永昌寺(sì )えいしょうじというお寺(🤤)(sì )の境内に(⏬)つづいた(💢)ところにあります。すぎの木立ちの(🀄)間から、浅い谷の向(xiàng )こうに木(🔶)曾らしい石(shí )を(🍦)のせた(😨)人家の板屋(🤭)根、色(sè )づいた柿かきのこずえ(☔)なぞが見えるとこ(⚫)ろです(♉)。大黒(🥘)屋だいこくやとか、八幡屋やわたやとか、その他い(🤷)ろいろな(👶)屋(🍭)号のついた家々のこけむし(🍤)たお(🍷)墓(👾)が並んだ(🕦)わき(💤)を(😤)通(📗)って、すぎの(⏹)枯(❗)(kū )れ(🕜)葉の落ち(🌺)ている(🚀)しめった土(tǔ )をふ(🥩)ん(💮)で行く(🥥)だけでも(🔦)、な(🤫)んとなく心(🔊)(xī(🏓)n )の改(🏟)(gǎ(⬇)i )まってくるようなところです。その墓地の(🐳)突(🔞)き(🐲)あたりに、どまんじゅうのか(👃)たちに小高く(🏜)土を盛りあげ、青(qī(📇)ng )々とした芝(📻)草(cǎ(🚾)o )の色(🍦)(sè )もむかしを語り顔(🖖)なのが、父の長(zhǎng )く眠(🏭)ってい(🔃)る場(⛺)(chǎng )所(🍾)(suǒ )でした。永(📭)(yǒng )昌寺(sì )の(📤)本(❓)堂で母の葬儀をす(🙅)ませた(🌃)あと(🚣)、遺骨は父の墓のわき(💤)にうずめま(✉)した(🕗)から、同(tóng )じかたちの(🍍)ものが二つそ(⏱)こに並びました(⛴)。
木(🎢)(mù )曾(céng )福島きそふ(🥩)くしまの姉の(💚)家(🖼)から(🦎)東京のほ(🧖)うへ帰って行く(🎷)時(🛤)のこと(🐏)で(😑)した。わたし(📽)はその途中(🔉)(zhōng )で信州小(xiǎo )諸(zhū )こもろに木村(🥫)先(😁)生(🎁)の住(zhù )むこ(🏿)とを思い出しまし(🥂)た。木村(cūn )先生はわた(🤯)しの(🛳)少(🧡)年(🍽)時代に、東(dōng )京神田かんだの共(💢)立(🚜)(lì )学舎(shè(🖌) )で(🤙)語学を(🌱)教わった古い教(♟)師(😤)でありますし、その後ごわ(🔊)た(❌)しが芝白金しばしろかねの明治学院(yuà(📦)n )へ(🐬)かよった(💄)ころにも先生は(🍺)近く(🔁)の高(😶)輪たかなわに住ん(🙄)でいたもの(🍙)です(😱)から(⬆)、よくお(🦔)たず(🌰)ねしたことがありまし(😯)た(🚡)。先生(❇)が信州の(📷)いな(🚵)かに退(tuì )かれてからはお目にかかる(💱)おり(💠)もなかったので、久しぶ(🦕)りで先(🤬)生の(🥥)お顔を(💝)見たいと思い、小(🚆)諸(🔑)の耳(🐩)取みみとりと(💀)いうところに(👷)ある(🍸)先生の家をたずねました。わたしが(🌶)小諸の土(tǔ(🌵) )を踏んでみ(📃)た(😥)のも(🚐)、そ(🦆)れが最初の時でし(⛔)た。
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