雨天(tiān )体(🦑)(tǐ )操(🕯)場事件は、翌(🙍)日になると、も(🕎)う全校(xiào )生徒の噂の種になっていた。恭(📦)一(🤮)の教室でも、始(🏕)業前から(🖐)その話でにぎやかだった。
「なるほど(🎥)、そいつ(😲)は名(🆚)案だ。そんな工合(hé(🕗) )に(🛢)や(🚁)ると、五年生に対(duì(😢) )して自然四年生の権(✳)威を(👲)示すこと(🕊)も出(chū )来るわけだ。」
(😖)彼にとっての(🏒)最も大きな(🥍)失望(wàng )は(💡)、彼の(🎆)教(jiāo )室(💡)に出(🖼)(chū )て来る先生の中に(👣)、権(quán )田原先生のような(🤚)人(📭)を、ただ(🕚)の(🐆)一人(🖱)(rén )も(🐔)、見出せなかっ(✡)たことであ(🚔)っ(🆚)た。彼(bǐ )の眼に映(📀)じた(🚖)中(🏽)学校の(🤖)先(🍿)生(shēng )というのは、小学校の先生にく(🍂)らべて、(🕣)何か専(zhuān )門らしいことをほんの少しば(❇)かり(🍮)よけいに(📙)知っているだ(🔲)け(💼)で、およ(💊)そ人(rén )間ら(🌟)しい(✨)ところを少しも持合(💷)わ(🍷)せない人(ré(🦏)n )達(dá )ばかりだった。貧しい知(zhī )識を教室で(🌪)精(⬛)一(yī )ぱい(🔤)に(🍮)しぼり出すこと、点数や処(chǔ(🖲) )罰で生(shēng )徒(👻)をおどかすこと(🖋)、この二つの外には、用は(🙎)ないと(📿)いっ(🤾)た(🐲)顔(yá )を(🏼)して(🖇)いる人(🥋)(rén )間(⌚)、それを(🤠)次(🔞)郎(láng )は(🉑)中(👣)学校の先(🧘)(xiān )生(🚰)において発見(🛌)(jiàn )し(⏱)たので(📖)ある。
と、(🗂)今度は伝統(tǒng )尊重論(lùn )があら(🎀)われて来(💲)た。
と、自(⬆)(zì )分で自分(fèn )を励(🛣)まし、ど(🦔)うなり気持(🔭)を落ち(✳)つけることが(🌚)出来(😵)た(♓)。
「父(🧢)(fù(🏦) )さんだけならい(🚛)いけど……」
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