「も(🚅)う、よせ! もうこのくらいでいい(📦)ん(🎢)だ。」(🌙)
「(🔽)歴史(😳)的とは驚いた(✊)ね(🗺)。はっはっはっ。」
彼(❎)は、一年(nián )生の(🌝)全部とはいかなくとも(🔠)、少くとも彼の(🍫)組の(🍷)生(🚏)徒(🏮)(tú )だけでも、彼と同(🔵)じ気持にな(🚳)ってもらうことを、心から(🥒)望ん(🏮)でい(🖕)た。彼はある日(rì )、五六(📭)名のものに真剣にそ(📄)の気持を話してみた。しかし、誰(shuí(😁) )も(♒)が反(fǎn )対もし(🙋)なければ賛成(🥓)(chéng )もしな(🌩)かった。落(🐬)第(dì(🗾) )して同じ一年(🌰)にと(💲)どまっ(🗽)ていた一生徒な(💏)どは、嘲るように「ふ(🐴)ふん」と答えたきり(🏑)だ(🐘)った(♋)。で(🌺)、彼(bǐ )はそれっき(🚵)り、誰にもそのこ(😹)とを言わなくなってしまった。
次郎は(🥟)、そう言わ(💥)れて、(📴)まだ(🦀)何か言い足りな(🏏)い様(🏌)な気(qì )が(👕)した。そしてちょっと(⛲)考えて(🔽)から、
「な(📿)る(🖐)ほど、そいつは(🦅)名案(🤑)だ。そ(🚌)んな(🥧)工合(💲)(hé )にやると、五年生に(📴)対して自然(rán )四年生の(📍)権威(🥪)を示(📄)すこと(🈳)も(🍃)出(🔙)(chū )来(🆓)るわ(🕦)けだ。」(🎸)
彼(📇)は(✒)、いつとはなしに、(📎)そんな気がしていた。はっきり(⚾)意識して(🤱)、そ(🎢)うなろう(👌)と努めたわけでも(😹)なかったが、中学(xué )に(💋)入学して以(yǐ )来(lái )、日(⏰)一(yī )日と、母や(⏫)祖(🐵)母(mǔ )の問題(tí(🥕) )がそ(🌓)の深刻(💞)(kè(🐶) )さ(💉)を減じて行き、このごろで(🕹)は、(🏭)よほどのことがない(😅)かぎり(💼)、たいして気にもかからなくなって来たので(🍆)ある。そ(🔶)れは、たしかに、中(zhō(👀)ng )学(🥉)校(🎼)というもの(🌼)の(🏽)空気(qì )が、彼にいろい(💪)ろの新(🎶)しい問題をあ(📎)たえ(📅)、彼の(🤮)関心を、急に家庭以(🏒)(yǐ )外(wài )の世界にまで拡げてくれた結(jié )果にちがい(🤔)なかった(🔽)。その意(🤪)味(wè(😪)i )では、中学校(xià(🍜)o )とい(🛤)う(🦒)と(🏰)こ(🎹)ろも、尊(zūn )敬(jìng )す(🧙)べき先生がいるいないにか(🆎)かわらず、人(😃)間を(🤠)成長(🌛)さ(🛃)せる(🦅)何(💅)かの魔術(shù )を(📃)もった(🥘)と(🎶)こ(🔎)ろだ、といえ(👳)るであろう。
「じゃあ、(⛔)失敬(jì(🍲)ng )。」
「う(🔌)む(💹)、わかってるよ。」
「本田(tián )の弟を侮辱(🤝)したく(🚡)ないからさ。」
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