久(jiǔ )保井(🥀)先(xiā(🎏)n )生が去(qù )ってからつぎにき(⬇)たるべき校長(🎢)に対して生(🏺)徒も町の(🍎)人(🕚)も一(yī )種(➕)の反(fǎn )感をもっていた(🤜)、(🈴)だが日を経ふるに(🍫)したがって新(😊)(xī(👀)n )校長の実践躬(🤒)(gōng )行(háng )じっ(🌖)せ(🅱)んきゅうこう的な人格は全校を圧し(😞)、町を圧しいま(😚)ではだれひ(🔡)とり(👇)尊敬(😀)せぬ(😈)ものはな(🍛)い。
「(🚃)柳(liǔ(🉐) )!」
「活動だ、(🙇)それにちがい(🖥)ない(🏂)」
こ(🔋)の声(shēng )援と(🦖)共(🐯)にここにおど(👱)ろくべ(🈺)き声(🥅)援者が現(xià(❎)n )われ(🌁)た(🈴)、それは製粉会社の(🚖)職工四(📽)(sì )、(👌)五十名と、木材会社そ(🕞)の他(tā )の(🤙)労働(🥞)者、百姓ひゃくしょ(✨)う、人足、馬夫(🈲)まご! あらゆる貧民階級が一(yī(🍝) )度(dù )にどっととき(👐)の声をあげ(🤔)た。
こ(🛒)れに(🤥)対して総(🔼)兵衛(👞)(wèi )ははじめは羽織はおりを脱ぎつぎは肌脱(👸)はだぬぎ(🕝)にな(💸)りおわりにすっぱだか(⛽)になっ(🐘)ておどりだした。
黙々は勝(🏨)った、波濤(tāo )はとうのごとき喝采(🕗)が起こった、中(zhō(🏥)ng )立を標榜ひょうぼ(🏇)う(💋)していた師(🙆)範生はこ(➡)とごとく黙(mò )々の味(wè(🚞)i )方となった。安場が先(⬇)(xiā(🔕)n )頭(💌)になって一同(tóng )は中(zhōng )学の門前で凱(kǎi )歌(gē(✝) )がいかをあげ(🖼)た、(🐋)そ(🍺)う(👉)して(🐎)町を練(lià(🔆)n )り歩い(🕝)た。町々では(🔅)手(⛲)おけ(💻)に(⏯)水(🥕)をくんで接(🕡)待したのもあった。善兵(🛡)衛(🎗)(wèi )は自(🎀)分の店のみかんを残らずかつ(✊)ぎ込んでみか(🔯)ん(✍)を(🥧)まきながら選(xuǎn )手(shǒu )の後に(🥨)ついて行っ(🚅)た。一同(tóng )は喜(xǐ )び勇(🚤)(yǒng )んで(👛)塾じ(♟)ゅく(🍰)へ帰った。かれ(🤼)らは塾の前(🏙)でみん(🐞)なシ(📤)ャツを脱ぎ(🍍)、へそ(👕)をだ(🧞)して(🎖)門内(nèi )へはいった(✖)。
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