「そうです、(💲)ぼくもずいぶん中(zhōng )学校のやつらにばかにさ(✴)れまし(🍾)た」(🕸)
実際(⬜)興行(háng )師ばか(💠)りが悪(🔇)いのでない、お客(kè(🎻) )そのものも、そ(❎)んなことは(♉)平気である(🖥)、その(🐠)か(😶)わり(🕷)にかれら(💾)はたばこもの(🥙)めば(😓)、物(wù )も食(📵)(shí )う、みか(🕐)ん、塩(😰)せんべい、南京豆な(🏭)んきんまめ、キャラメ(🐭)ル、かれ(🚞)らは(👸)絶(🔑)(jué )え(🍚)ず(🕵)口を動(dò(🐜)ng )かし(📆)て(🕧)いる。みかんなど(👮)は音(👬)が(🚎)せぬ(🗓)から無(wú(📏) )事だが、隣席(🚁)(xí )の人(ré(🌈)n )が塩(yán )せ(🛐)んべいをボリボ(🤛)リ食うのでその音だけでも写(xiě )真(🥊)を(🥘)見(jià(😤)n )る興(📡)味(wèi )を減ず(🌙)ること(🕓)おび(🕴)ただし(🕕)い、(⛑)い(🐛)ろ(🔥)いろな食(shí )物から発(fā(🌜) )する(🤯)臭気(🏞)(qì )や(🦒)たばこの(💜)煙や(🔕)不潔な身体(tǐ )からだから発(🧠)する熱気が(⛰)混合(🌙)して一種のにごった空(kōng )気と(🦏)なり、人(ré(🌼)n )間(🤷)の鼻(😛)穴(⛰)や口腔(qiā(🔄)ng )こうこ(😈)うから侵(qīn )入す(📶)るために、大(🙍)抵たいていの人は喉の(🤒)どの渇きを感ずる、ここにおいてラムネ(🎿)を(✳)飲んだりサイ(🏰)ダ(🙀)ー(🤭)を飲(yǐn )んだりする。足(⛎)(zú )元はどうかというとみか(🔅)んの皮や南京(🛥)豆なんきん(👀)まめのから、あら(🏾)ゆる不潔物ではきだめのご(🏤)と(🤔)く(🎙)み(👐)だれている。
「(😸)フ(🍯)レ(🤽)ー、フ(🦈)レ(🌆)ー、浦中!」
嘲(❓)笑ちょ(🐻)うしょう罵(mà )声ばせいを(🚧)聞く(💙)たびに千三は頭に血が(🏹)逆上(shà(⛹)ng )ぎ(😁)ゃくじ(🧙)ょうして目がくらみそ(🤳)うに(🤮)なって(🦉)き(🐴)た。かれが(🤮)血眼(yǎ(🛡)n )ち(😙)まなこにな(😠)ればなる(💣)ほど(📈)、(😁)安場のノックが猛烈になる。や(🤛)っと球(🐑)をつかんだかと思(sī )うと一塁(lě(📷)i )へ(🎄)三尺も高(🕋)い球をほう(➿)り(🔋)つける。見物人はますま(🔫)す(👈)わらう。
気(🏀)の短い連(liá(💫)n )中(zhōng )は声々に叫ん(🔚)だ(💞)、この溢あふ(🚯)るる(🔼)ごとき群(qún )衆をわけて浦和中(zhōng )学の選手が英(yī(🦀)ng )気さっそうとし(👦)て場内(nèi )に現わ(💝)れた、揃(jiān )いの帽(mào )子(🏏)ユニフォ(⛄)ーム、靴(xuē(🔪) )下(xià )は黒と白の(🐹)二段(duàn )抜き、靴のスパイクは日に輝き、胸のマ(🍦)ーク横(🥋)文字(🎉)の urachu はいかにも名を重(📨)(chó(🛢)ng )んずるわかき武士のごとく見(jiàn )えた。
実際敵(dí )の走(zǒu )者(🍯)が第一第(🧥)二塁(lěi )にある、少しもゆだんのならぬ(♋)場合である、かれは捕(🥇)(bǔ )手のサインを見(jià(🛐)n )た、小(xiǎo )原はすでに青(qīng )木をあな(📌)どっている(🚼)、かれは第(dì )一にウ(📧)ェ(👹)ストボールをサインした(🍴)、第(📩)二もま(🧛)た…(🔪)…第三には直球で(🧕)ある。それは青(qīng )木の予(🈺)想(🧟)する(🤝)とこ(🍢)ろで(📅)あっ(🙆)た。
「打(dǎ(🚵) )たしても(🚅)い(🍈)い(🍲)よ」と千三は五(wǔ )大洲に(⚓)いった。
「どう(👶)かし(🎎)て勝(🖼)たしてもら(🛳)いたい(😨)、(🏼)わ(🚬)しが生徒に野球をゆるした(🚁)のは少(shǎ(🙍)o )し考(kǎo )えがあ(😑)っ(🍟)てのこ(🌩)とだ(🐝)、(🧢)この町(dīng )のものは(🏔)官学を尊敬(🌄)して私学(xué )を(🔦)軽蔑(🦄)けいべつする、いいか、中(zhōng )学(xué )校や師範学校の生徒はいばるが、黙(🎼)々塾(shú )もく(🥒)もくじゅくの生徒(🐿)は(🍅)小さ(🚅)くなって(🍾)いる、なあ(🛒)安(🔯)(ā(🛌)n )場(🔁)、きみ(🎍)もお(🌧)ぼえがある(🍉)だろう」
(🌜)元来(🧞)晴れの戦(zhàn )場(⤴)(chǎng )にお(🚂)けるノ(🍝)ックには一種の(🔺)秘訣ひけ(🚿)つが(📗)ある、それ(🚊)は難(🙂)球を(💥)打ってや(🌘)らぬこ(👛)とである、だれ(🤨)でも取れるような(🍡)球(🆔)を打っ(❎)てやれば過失がない、過失が(🚓)なければ気(qì )が(👙)おちつく、特(🍕)に試合(hé )になれぬチーム(🐷)に対してはノッカーはよほど(🈺)寛大(dà )に手心(🥃)せ(👛)ねばい(📕)たずらに(💊)選手をあがらしてし(🌾)まうおそれが(🈶)ある。
「まだ学校から帰(🔳)(guī )りません」と母(🐞)(mǔ )が(🎗)い(💻)っ(🚏)た。
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