「お(🖕)はよう。こ(🛷)こは何室の受け持ちでしたかね。」(😠)
「はあ。しかし、それには、先生のほう(🎪)からもいくらか(👟)の強制(⛓)を加えていただかな(🖍)い(🌝)と――」
「ぼくは、(🈵)むろん、いけない(😌)と(🙋)思(sī )います。」(🧠)
次郎(🔜)は大河の横顔を見(🎁)(jià(⏯)n )つめ(🌬)て、ちょっと(🎯)の間だまりこ(💛)んでいたが(🏁)、ふと、何(🍦)か思(🗯)いついたように、
(⛪)次郎は、い(👓)きな(🐍)りぴしりと胸に(💇)笞(📸)むちをあてられ(🎈)た(😧)ような気(📍)がした(🏌)。かれの眼に(📋)は、大河(🏕)(hé )の(📭)、今朝のしずま(🗂)りきった静(jìng )坐の姿がひ(🍱)とり(🤗)で(🧔)に(🖲)浮うかん(♒)で来た(🔑)。むろん、先生に返(fǎn )す言(🔛)葉は見つからなか(❓)った。先生(shē(💆)ng )は、すると、(🕸)微笑(🏝)びし(⛏)ょうしながら、
と、小(xiǎo )僧はあくまでも(🅰)つつましく(⬜)こ(🕳)たえた。
かれは、そ(🔟)のつめたい空(🌚)気(❗)の(🍧)針(🥌)をなぎ(🕥)払(🛄)は(🏑)らうように、ばた(🤸)ばたと(㊗)部屋中(🥨)にはた(🏟)きをか(🚢)け(🤺)はじ(🎋)めた。
「私(👀)は、(🗳)率(😮)直(zhí )そっち(🚇)ょくに言う(😫)と、君(jun1 )らが(☝)私の期待を裏切らないだろうと(💍)いうことについて、残(cán )念な(♉)がらまだ(📏)十(💢)(shí )分の自(zì )信を持つことが(🖌)でき(🚿)ない。というのは(⏪)、今朝の(🤯)板(bǎn )木が、あまりにもながく鳴り(😝)つづ(🤤)けたからだ。あ(💢)れほど辛抱(📂)づよ(🆗)く、し(😯)かも、あれほどおだやか(🚚)に鳴りつづけたということは、(⛪)一方では(📓)、あ(🥁)れを打っていた一人の塾(🍢)(shú )生(shēng )の心の深さを物(🐴)語るが、また、一方では、その一(🐅)人をのぞいた多(🙅)数の塾(🔁)生の心(xī(👥)n )の浅(🔡)さを物(🍞)語(📚)ることにも(🍅)なった(👸)のだ。君(♿)らの大(🛂)(dà )多(duō )数は、板木を打った一人の塾生(🚄)があ(🌒)れほど(🛣)の誠(😚)意を示(shì )し(🤗)たに(🍽)もか(📄)か(Ⓜ)わら(📇)ず、容易にそれにこたえようと(👞)はしなか(🍒)った。君ら(🌌)にと(🗾)っては、その誠意よりも、寝床(chuáng )ねどこの(🐥)中の(🦗)ぬ(🏩)くも(🍡)りのほうがは(🥁)るかにた(🔠)い(📖)せつだったのだ。あ(🕐)たたかい寝床の中で、(💝)うつらうつらと、できるだけ(🥍)眠ねむりを引きのばすことを、人(rén )間の誠意以上に(🐗)、たいせ(🔼)つにす(✒)る心、これは決(🍲)し(📝)て深い心(🐁)だと(🦉)はいえ(🤷)まい。……もっとも、君(jun1 )ら(🍄)の(🐘)中(zhō(🥝)ng )には、内心そ(🕦)れをいくら(🏮)か恥じていた(🆓)もの(🖋)も(💎)、(🏯)お(🚭)そらく幾人(🐎)(rén )いくにんかはあったであろう。気が(💒)とがめるとい(🎚)った程(chéng )度なら、ある(🥣)い(💽)は君(jun1 )ら(🗽)のすべてがそうであった(🛡)の(💠)かもしれ(🎩)な(👝)い。し(🥗)かし、それ(🔯)も結局(✔)は(🏌)何の役に(👪)もたた(🎈)な(🔅)かったのだ。で(🧤)は、(⚓)なぜ役に(⤴)た(🥘)たなかっ(🍉)たの(🛑)か。今、君らに真(🗳)剣しん(🐁)け(💔)ん(🐊)に考えてもらいたいのは(🙂)こ(🕴)の(🔀)一(🙂)(yī )点(💷)だ。――」
日曜日(📶)は、特別の計画が(🏘)ないかぎ(👥)り、(🔴)朝(cháo )食(🐟)後か(🌓)ら夕(🕊)食前(qián )まで自由外出(🐻)と(💶)いうこと(🙈)になっていた。東(dōng )京見(😊)物を一(yī )つの大(🏙)きな楽(lè )し(📛)みにして上京して(🚩)来た塾(🆕)生たちは、最(🌼)初(chū(🍟) )の夜(🤜)の懇談(😂)(tán )会(🤖)(huì )こんだんか(🤝)いで、ほ(✅)とんど議論(lùn )の(🌯)余地な(👆)く、満場一致(zhì )いっ(🏎)ちでそ(🌩)れを決議していたのだっ(🤹)た。
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