恭一にそ(🕎)う言(yán )われて、次郎はあらためて(🧥)大(🍯)沢(zé )を見た。張り(⏰)き(🔼)った浅黒い(🌃)顔には、頬(jiá )から顎に(🍨)かけて一分ほどにの(🍲)びた髯さえ、まばらに見(🔦)える(🍞)。どう見(jiàn )ても恭(🕐)一の仲間(💎)らし(🖌)くない。彼は、大沢(zé )が五(❇)年(🥞)生で(🔕)ないことがわかっ(✊)て急に楽な気持になったが(🐪)、同時(shí )に、何か(👱)滑稽なような気もし(⏸)た。
「あるとも。わ(🌓)れわれはもっと堂々(🌏)たると(🏁)こ(🤑)ろ(💶)を見せ(🏟)てやる(🗺)さ。少くとも、(💬)狐の(🎟)奴みた(🈴)いな、へまはやら(⏪)んよ。あいつ、自分からわな(🍒)に飛び(📵)こんだよ(🔮)うな(🔄)も(🔮)のだから(😑)ね。」
「(🕍)そんなけちなこと(🐠)を考えるのは、よ(🚠)せ。僕らは、四年とか五年(🐱)とか(🐰)い(😯)うことにこだ(👐)わる必(bì )要はないんだ。それよりか、一(yī )年から五(wǔ )年(🀄)ま(🥢)での正(zhèng )しい生徒が、縦(zǒng )たてに手を握りあ(✝)うこと(⛵)が大(dà )切じゃないか。本田の弟も、その正(🕞)しい生徒(🚳)の一(🎨)人だ。だか(🤣)ら僕らはそれをバ(🐜)ッ(💉)クし(🚓)ようと言(💅)うんだ(🏐)。……(🥎)四(⛽)年生にだ(😮)っ(📏)て(🚫)、つまらん奴(🍔)はい(💰)くらも居る(⛷)。――(🥉)僕ら(🔏)は(🧠)――(🔈)少く(🍩)とも僕だけは――そんな奴と(🚖)は手を握りたくない。そん(🐉)な奴と(😦)手(😠)を掘って、五(🎿)年生(shēng )に対抗(💂)したって、それが何になるん(🥒)だ。」
と、(🐬)大沢は、次(🌸)(cì )郎の肩に手をかけて(⛷)、(🧡)
「そん(🏐)なこと頼む(🧥)の、卑(⚓)(bēi )怯(qiè(🙀) )です(📖)。」
「いいです、うるさ(💬)く(😣)たっ(😌)て(🏆)、卑怯(🍾)者(zhě )に(🐁)なるより、よっぽ(😿)どましで(📕)す(😻)。」
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