「默ってなんかいるもんか。」
「そ(🌍)れで、(📍)その次郎君、ど(🏭)うしていた(🚜)んだ、昨日(rì(😣) )は(🙅)?」(🅿)
「涙のある人(ré(🤘)n )間(jiān )だ(👭)けが、(🐇)すべ(🏍)てを支配(pè(🍗)i )す(🎂)る(🧑)ことが出来るんじ(💰)ゃ(💞)。」
「しか(🎖)し、そうな(🏙)ると(🥙)、(📹)いよいよ四(sì )年(nián )対五年(🤫)の対立(lì )になるが、それでもいい(🕜)かね。」
「まさか、君(🕑)の弟じ(🛀)ゃないだろうな。」
それから恭一の方(fāng )を見て(✏)、
(⌚)そう(🅿)言って、(❤)まじめにた(🌱)ず(🌐)ねたのは、大沢雄(🐧)二(èr )郎という(Ⓜ)生徒だった。彼(🌦)は、小学校を出てから(🦌)三年(nián )も町(🍩)の鉄工(📏)場(chǎng )で仂いたあと(🍲)、ある人(📨)に(🎉)見込まれて(👄)中学(🐣)校にはいるこ(🌮)とに(🚡)なった(🦇)の(💔)で(💒)、全校(🔵)一(yī(🐝) )の年長者だった。どっし(💁)りと落(🤚)ちついて(🥣)、思(sī )いやり(⬜)が(⛩)あり、し(🍲)か(🚾)も頭(⛲)がいいので、(🍄)「親爺おやじ」という綽名(míng )あだ(👡)なでみ(♍)んなに親(qīn )しま(♑)れていた。とりわ(🚟)け恭一(yī )は彼に(🌛)親しんだ。親しんだとい(📦)うよりは、心から尊(zūn )敬(jìng )していたといった方が(☔)適(shì )当か(🗿)も知(🧙)れな(🎪)い(📝)。性(xìng )格はまるでちがっていたが、物の考え方(fā(🥝)ng )はいつも同じで、しかも世間を知(📁)って(🥅)い(❕)るだ(🛠)けに(🛑)、大沢(🥔)(zé )の(📊)方(🖌)に(🐴)ずっと深(🎹)みがあっ(🐣)た。大沢の方でも恭一を真実の弟(🔺)のよう(🔄)に愛した。日(rì )曜(yà(🗄)o )など(🚚)には、二人は、(➿)終日、(🐺)人生観(guān )めいたような話を(🍰)して暮すこと(⌚)もあっ(🕵)た。
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