「では(🐍)、ど(🔂)うしたらいいの?」
(🚰)次郎(lá(🧗)ng )は縁側ににじり出て(🕉)、あぐら(😼)をかき、ぼ(🌇)んやり庭(tíng )を眺めた(🦕)。午後三(🐜)時の日が、庭隅の夏(🍳)蜜柑(㊗)の葉(yè )を銀色にて(🚽)らしているの(👇)が、いやに(🌻)まぶしかった。
次(🛢)(cì )郎(😦)は、まだ涙のすっかりかわき(🕳)き(🧀)れない眼を見(🥃)はってた(🙏)ずねた。
「僕も橋(🐗)を渡っ(🆖)て(🚐)様(🤜)子(zǐ )を見ていればいいん(💶)でしょう。あ(💩)れか(🤛)ら村の入口まで(💰)は(📲)見通し(🥡)だから、大丈夫ですよ。」
「戦う気(qì )持(🧔)(chí(🤴) )な(🚗)ら、そりゃ(📲)あ女に(🈸)だってある(🎌)わ。」
次(cì )郎は急いで膝を正(zhèng )し、縁板(🏡)に両(liǎng )手をつ(🍊)いた。
「(🚓)そうかなあ。しか(👷)し(🖱)、僕たちが(🐸)入学した時のことを考(⛽)えてみたまえ。五(wǔ )年(🐉)生の鉄拳制裁にびくともし(🐩)な(🈳)い(📨)で反(😁)抗したのは、(🛒)本田(🍜)だけ(🐟)だったぜ(🔘)。」
この採(cǎi )点(🐊)表の(⏸)波紋は決して小さくなか(🔯)った。押しよせ(🌵)た(🕵)生徒たちにまじっ(🛀)て、あとでは先(xiān )生たち(👶)まで(👧)が代る代るのぞき(🔰)に(💳)来た。生(shē(🔶)ng )徒たちは(😳)、採点(diǎn )表(🍕)にのっている先(❔)生が来ると、(🏆)一々(🗑)その点数を(🧕)大声(😣)で(🙆)叫(♌)んだ。中に(🐟)は、備(🌕)考欄まで(🐠)読(🚩)(dú )みあげ(🍀)る者もあった。先生(🔫)の中(🙂)(zhōng )には、(💣)自分(fèn )で自分の綽名(🦕)をよく知っている(🤮)先生もあり、そうでない(😞)先生(shē(🐯)ng )もあ(🗯)っ(🌩)たが、そんなこと(🎷)で、ど(✈)の先生(🎡)もい(❔)やでも自(zì )分の綽名を(✏)はっき(🤕)り知ら(🔦)されると(🆑)いう結果になった(🏝)。もっとも、中(🚡)学の先(🏼)生(😰)で、自(🌾)分にかぎっ(⬇)て綽名はな(🈁)いなどと安心(🚳)している(🎿)ほどい(⬛)い(🌓)気な(📅)先(xiā(🙁)n )生はないはず(🏌)なのだか(➿)ら、それは大した(🌫)こと(👭)ではなか(😵)った(🀄)かも知れない。しかし、綽(chāo )名(🥪)といっしょに(🌿)、自分(fèn )の(🙏)点数(🅿)とき(🆑)びしい評語とを知ら(🎛)なければ(🐾)ならなかったということは、(⏪)何とい(🌶)って(🎃)も最(🉑)近の大きな試煉(🎨)(làn )で(👗)あっ(⚽)たに相違ない。ある先生は顔(🔥)を(⏪)ひきつら(⏰)せ(🥠)て(🏼)ガ(👗)ラス(🦃)戸(🗼)のま(🙈)えに棒(bàng )立になり、ある先(xiā(🕕)n )生(shēng )は一たん(✂)顔を(🐋)まっかに(📹)した(🔷)あ(🌽)と、強いて微(🚶)笑(xiào )をもら(🏷)した(🛍)。しかしどの先(xiān )生も最後には、自分にはまるで関(🐑)係のないことだ、(🏜)と(🍨)いったような顔を(🎊)して(🏙)そ(🕓)の(🧟)場(chǎng )を立ち去った。た(🌸)だ(🤛)「あざらし」(🌽)先生だけ(🛃)は、そ(🌴)の綽名が(🚺)自他(☕)共にゆるす(🔂)ほど有(yǒu )名(míng )になっていて、ごまかしが(🐛)きかなかったためか(👣)、そ(〽)れとも(🏈)、(🔻)備(bèi )考欄にあ(😖)った(🍝)通り、(🍊)事実粗野の(✒)稚気(qì )ある性(🤣)格の持主で(😔)あっ(🚏)たた(🌊)めか、その(🐍)大きな口(😯)を(🥅)思いきり(🐘)横にひろげて、(🐥)よごれた上(shàng )歯をむき出(📓)(chū )し、(⛔)天井(📅)(jǐng )を(🌼)向(🔎)(xiàng )いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のよう(👀)に立て、(💃)内をのぞきながら、(🚪)「わっはっは」と(🎩)笑った。そして、「わし(👽)だけは合格の見込があるちゅうのか。どうかよろし(🛃)くたのむよ。」と言(yán )うと、(🍴)くるりとうしろを向いて、(🤬)もう一度「わっは(🤪)っは(🚮)」と笑(xià(🔲)o )い(😯)、歯を(😍)むき出したまま、むら(👒)がって(🍾)い(😡)る(🐰)生徒たちを押し(🌱)わけて帰(👾)って行っ(🥐)た。
「次(🏨)郎さん、今(⤵)お帰り?」
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