えろ アングル9

Aと、(💾)お茶(😁)を入れ(🦄)させようと(🎆)し(🥊)て女中を呼ん(🐢)でみた(🍿)けれ(🦑)ど(⤴)、部屋に引っ込んでいると見えて返辞をし(😀)ない。弘もま(📏)だ学校から帰らない(🌀)し(😙)、家の中は森(👧)閑しんかんとして何だか一(㊙)人取り残され(😦)たよう(🌦)に(⏺)静かで(🚳)ある。仕方がない、又ルイズ(🕷)にでも会いに行(🦁)こうか。―――彼はそう思っ(🏤)てみて、こう云う(❔)時(🐠)にい(🎷)つもきまってそんな気になる(🤙)自分自(🍶)身が、(😎)な(🎤)ぜだ(🐗)か(📥)今日は哀れな男に(🗜)感ぜられた。た(🌆)かが相手は(🧤)一人の(🚸)娼婦に過ぎ(🎙)な(🔼)い(🎧)のに、もう二度と行かないの(💩)何のと云(🤜)うむずかし(🦁)い決心を(🖱)して(🤬)、それに囚(🐗)とら(🚘)われ(📙)るのも(👹)馬(⚪)鹿々々しいと云う風に思(🦆)い直しては、結局会(🛩)いに行く(😔)ことになるのが常であった(🚊)が、実は(👚)そんなこと(👾)に(💾)も増して、妻が出かけ(🎛)て行っ(🚽)たあと(🎲)の邸の中(⛸)のガ(🚔)ラン(😲)とした感じ(🥁)、―――(🦌)障子や、(⏳)襖ふす(🎥)まや、(🚎)床の間の飾りや、庭の立ち木や、そう云(😬)うものが有(🚆)るがままにありな(😯)がら、俄にわ(🏈)かに家(🛥)庭が空(📴)虚にさ(😭)れ(🐺)てしまったような(🛳)うら(🤰)淋しさ、(🌨)―(🐐)――それが何より堪(💻)え難(⚫)かっ(💟)た。いったいこの家は前の持(🚢)ち主が建(🦐)てて一二年(😷)にし(⚓)かなら(⏺)ないも(💇)のを、関(🌏)西へ移って(🥛)来た年に買い取っ(👾)たので、この八畳の日本間はその時建(🏑)て増(🚤)したのであるが、毎日見馴れて(📊)気が(🦁)付かないでいるうちに、そう(🗒)念を入れて拭ふ(⛏)き込みもしなかった北(💷)山(🧚)の杉や栂とが(🦏)の柱(💼)が年相応(🎿)のつやを持ち(💰)出し(💭)て、これ(💯)からそ(🙏)ろそろ京(🎪)都(🐧)の老人の気に入りそ(🤜)う(👏)な時代が(👖)附(👆)いて来るのである。要は寝(🚋)ころびながら(🔜)今更のように(😢)それら(🌛)の(🔡)柱の光(🤙)沢(🛢)を見、八重山(😚)吹の花(🖋)が垂(🦗)れている床の(🛋)間の春日卓かすが(👩)じょ(✅)くを見、閾しきいの向(💕)うに、(⚡)戸外のあか(👸)りを水のよう(🏊)に映し(🖤)ている縁側の板(➿)を見た。妻がこの(🏥)ごろのあ(🧕)わただしさの(🍗)中に(⌚)ありながらなお(📶)とき(🗿)どきは四季の(👆)風情ふぜい(🅱)を座敷に添える心づかいを忘れないのは(🏁)、い(🧛)くらか惰(👐)勢で繰(🕎)り(🛍)返しているのだとしても、や(🤖)がてこの部屋にあの(😄)花までがなくなってしま(🏻)う日を(👑)想(🥤)うと、名(🌔)ばかりの(📛)夫(🚽)婦(🚉)と云(🔒)うものにも、朝(🕳)夕眼に(🤨)沁みる柱の色と同じよ(🎯)う(🗑)な(📏)なつか(🥞)しさがある。……(🏛)…

A　ところ(🍕)がそい(🗜)から二(🈺)、三日たちますと、またモデルの(🔐)時間に校(🛸)長先生が這入はいって来ら(🏳)れて、私の絵エの前い立ち止まってにやにや笑(🧥)われ(🛳)ますねん(🤘)。そ(🍾)し(👶)て(🔇)「柿内さん」いい(✉)なさって、「柿(👳)内さん、どうも(🍛)この絵エ変ですなあ。ますま(🐡)すモ(🌨)デルに似んように(🀄)なって来(🌪)ますね。いったいあんたは(🥤)誰モデル(📓)にして(⤴)おられるのん(⏸)ですか(📫)」と(🚖)、冷や(🍕)かすような眼(🗯)つきで私の顔じいッと(🍓)視み(📬)つめ(🅿)なさる(📖)のん(🔅)です(🕐)。「おや、そうですかし(💆)らん。モデルに似てえし(🏞)ま(🗻)せんか」(🈴)と(🏻)、私癪しゃくにさわりましたもんで(🏤)すから、(🏮)わざとにそ(⚓)ないい(💙)うて(🐋)やりましてん。そ(👰)やかて校長先(🥘)生は絵エの先生(🔣)では(🧤)な(🍩)いのんですやろ？――はあ、日本画の方の受(😂)持ち筒井(🏁)春江つついしゅんこ(🤧)う先生やのんで、常(🐍)時じょうじお(😈)越し(🥃)になる訳やのう(🌀)て(🤟)、ときど(👐)きやって来られて、何処どこが悪いや(🍢)とか此処(😺)ここをこないせえやと(💍)かいわれますの(🦌)んで、常は生徒たちが勝手にモデル見て画かいてます(❗)ね(🎓)ん。校長先生いうのんは、(🌁)随意科(🌲)の方(➿)に英語あ(🌔)りまして、それ教おせてなさるのんやそうですけ(🐔)ど、学(👕)士(💻)でも何でもあれ(🍖)しませんし、何処の(📞)学校出ら(🏃)れ(🌈)たのんか(😏)、学歴やか(🤦)いもろ(🎣)く(♉)ろ(🕍)く(🍘)ない(❄)ら(🌜)しい人やのんです(😼)。それは後にな(📤)っ(☝)てから(🆘)分りま(✅)してん(🍛)けど(🐗)、教(🦁)育(🌭)家いうよりは(💑)学校商売上手じょ(💀)うず(🥂)な(🛬)人やの(🎼)んで、つ(🚵)まり一種(🅿)のやり手やのんです(🎹)ねんなあ。そういう(🖼)校長さんですから(⏭)絵エのこと(🥤)なんぞ(👤)分(🌱)るはず(🌨)あれ(💖)しませんし、余計な(⚫)嘴くちばし入(⬅)れる必要はない(🏁)のんです。それ(⛩)にまた、(🏳)学科の(🎰)方はたいがい専門の(🉐)先生たちに任しき(👭)り(🍤)にしてめったに教(💜)室見廻ること(🍡)や(🐕)か(🍱)いあ(🏬)れしませんのんに、(🐲)その時間(👝)に限っ(📫)て(☕)わ(🌔)ざわざやって来られて、わ(🗝)たしの絵エ何や(😯)彼(🈵)かんや(🥡)と(🏔)いいなさ(📤)るのん(📋)です(🕸)ねん(👏)。「へえ、そ(🕍)うですかなあ、あ(🌾)んたはこの(📆)絵エこの(🏟)モデル(😄)に似(🎟)てるつもり(🏂)な(🛣)んですか」と(🐛)、皮肉(📶)な口調でいわれましたもんです(👬)さかい、(➿)こっちも空惚(🚵)そらとぼけて(🖐)や(🚙)りまし(🥠)て、「はい、わたし絵エは下手(🥁)へ(🤐)たですか(🐖)ら、似て(🐯)えへん(🧤)か(🏢)も分れし(♒)ませんけど(♈)、(🗿)でも自分では一所懸命モデル(🔃)の通りに写しま(👿)したつもりで(👇)す」いいますと(🐦)、(😐)「い(🐔)や、あ(🚀)んたは下手(🔇)ではあ(🥝)りま(🆚)せ(🤔)ん(⛔)。な(🏡)か(✅)なか上手に画かけ(🎁)てます。し(🍆)かしこの顔は、(📂)ど(🕋)うも誰ぞ外の(🎺)人に似てるよう(😄)に思わ(⛑)れますね(🏩)」と(🤳)、またそな(🗳)いいい(♒)なさる(🏧)のんです(🔢)。「ああ、顔のことですか、顔はわた(🏘)し、(✒)自(😰)分(🕯)の理想(📚)にかな(🥞)うように画いてみたの(🐅)んで(🛋)す」い(💾)い(🍿)ますと、「で(🌩)はあ(🌒)んた(🐿)の理想いうの(😻)は誰のことで(🛩)すか」と、えらい(🚢)ひつ(🔷)こいです(🎧)ねん。そい(🥅)からわたし、「これは理(🥛)想やのんですから、別に誰ち(✌)ゅう実在の(✋)人間(🔛)描えがいた(🚔)訳では(⌚)あれし(🧝)ません。観音さんの顔にふさわしいように(🔲)なる(⚡)だけ清(🌕)らかな(🌬)感じ(🔎)持たしたのんですが、(🛬)そいではい(😕)きません(🏃)です(🤮)やろか。顔までモ(🏪)デルに似(🐭)ささんと(📏)悪いのん(🏕)ですやろ(🐑)か」いい(🐧)ましてん。す(🤡)ると(🛰)、「(😝)あんたはたいそ(🏡)うむずかしい理窟りくついいなさる。しか(🥌)し理(🏞)想通りのもんが思いのままに画け(☝)る(🔥)よ(⏺)うやったら、此の(🏸)学校い絵(🥊)エ習いに来るには(🕎)及ばん。理想通りに(🐓)画かれないからこ(🎛)そモデルについて(🥐)写生するの(♌)んではありま(🐍)せんか。自(🌙)分勝手の絵エ(🌇)画くくらいならモデル(🚺)使う必要あれしません。まして(🌶)この観音さん(🤜)がモデル以外(💍)の或る(🙅)実(💪)在(🗑)の人間に似てるとしたら、あんた(🏙)の理想いうもんも甚(🔔)はなはだ不真面目ふまじめに思えますね」い(🌒)われる(📀)のんで、「わたしちょ(🧛)っと(🦅)も(✅)不真面目とち(⬆)が(🗳)いま(🤨)す。仮にこの(💯)顔誰ぞ(🦆)に(🔽)似てても(☔)、その人の顔観音(🎊)さんの感じ(🤫)出すのに適してま(🕴)した(❔)ら、そ(🦅)れ(🗄)写しても芸術的に(🦇)疚やまし(🖼)いことな(🔓)い(🚗)思います」いいます(⛴)と、「いや、それがいかんのんです。ま(🏹)だあんたは一人前の芸(🌧)術家で(💀)はありません(😣)。あんた(🌕)がその人の顔清らか(🌌)であると(👈)感じ(🍥)られても、万人がそう感じ(🐙)るかど(🔞)うか、それが(⏩)問題で(👖)す。そうい(🚝)うことからとかく(🐅)誤(🐩)解が起るのんです」(😆)いう訳です(🤠)ねん。「へ(👤)え(🙎)誤解(🎞)て(🎸)、どんな誤(👊)解起り(👵)ますか(⛲)し(⏹)らん？　ぜんたい似(🈚)てる似て(🗒)るいうて、(🔰)誰に似(🔹)てるの(👎)んで(👆)すか、(🗑)どうぞい(🚓)う(👀)て下さい」い(🤬)うてやりましたら、ちょっとど(😯)ぎまぎして、(🤭)「あんたは強情な人で(🗣)すね(♓)え」いわれて、そんな(🔃)り校長(🌔)先生は黙っ(🤒)てしまいは(🍵)りました。わたしその時(🐈)は(🎞)校長さんやり込めてや(🌆)ったのんで、喧(😬)嘩けんかに勝ったような気(📀)イして(🏼)、(📨)えらい痛快でしてんわ。けど大勢の生(🔚)徒(🗡)たちの前(🍭)で議論し(😪)たも(🖼)んで(😥)すよっ(🚴)て、(💚)えら(🥨)い評判になってし(💒)もて、間も(💴)のうけ(🏁)ったいな(😰)噂うわさ(💙)ひろま(👯)るよう(🛴)にな(🔄)り(🕕)まし(🛏)てん。つまり(🚊)わたしが(🈺)光(🐵)子さんに対して同性愛捧さ(🌫)さ(❤)げてる、(⛷)光子さんと私(🍓)とが怪しい(👗)いいます(㊙)ねん(👽)。――それが前(😈)にもいい(🌗)ま(㊙)し(🏜)たよう(🔆)に、まだその時(🌈)分は光(🏟)子さ(🥛)んと物いうたことも(⛄)なか(🚮)っ(🍜)たほどでした(🍹)さかい、出鱈目でたら(🛌)めも(🌟)出鱈(🏰)目、ひどい※(「言＋墟のつくり」、第(🥠)4水準2-88-74)うそ(✊)や(😖)のんです。尤も(✂)っ(🐌)ともわ(🤝)たしは、うすう(🧤)す(🎙)みんなが蔭口(🥛)か(🆒)げ(🥑)ぐ(🚮)ち(🐡)いうているこ(🕷)とぐらい感づ(😔)いて(😾)ました(😌)もんの、それ(🆑)がそないに騒がれ(♓)てよう(🏡)とは夢にも(🏵)知りま(🥛)せ(♒)なんだ。何(😓)なん(🛫)せ身イに(👑)覚え(🚶)ないことやの(😔)ん(🤞)ですから、何いわれて(🗨)も平気なもん(🈹)で、まあ、(🕤)世間の人いうたらたいが(😍)い(🚷)ええ(🍦)加減なこ(🦗)と(🤐)をいい触らすもんや。附(🌂)き合う(🐭)てもいえへ(🏂)ん(🧕)人同士(🐷)怪しいやなんて(🚻)、なんぼ作り(⬆)ごとにし(👭)たかてよ(✝)う(🗻)まあそん(🕺)な※(「言＋墟のつく(🔞)り」、第4水(🥕)準(🔆)2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて、(🖊)あんまり(🔴)馬鹿々々しいて腹も立てしませ(🚖)なん(👖)だ。ただ心(🏕)配に(🚕)なりましたのんは、わたし(🕑)はそいで(😗)かめしませ(🛀)んけど(🍿)、光子(☔)さんの方はどう(🔷)思てなさるや(🌅)ら、さぞ(🏒)か(🍪)しえらい(🥎)係り合いになって迷惑してはるに(🈵)違いない思いましたら、そ(💦)いからはこ(💣)う、学校の往いき復か(📿)いりな(🖋)ぞに出遭であうことありま(🤰)しても、何や気イさ(📮)して、前みたいに顔しげしげと見守ること(🖼)出(🎿)来しま(🕘)せ(📑)なんだ(🔇)。そうかい(🐧)うて、思い切りようこっちか(🌜)ら(😻)話しかけて(🐹)、あ(🛀)や(🌘)まるいう(👈)ような(🔫)ことも、――それが(🌵)かいってけ(🖐)ったい(👋)なことになりますし、なおさら迷(💹)惑しなさるか(🌌)も分れしませんのんで、(😍)そ(💵)な(🗻)いする訳にもい(♋)けしませ(⭐)ん。そんでわたし光子さんに出遇(💙)で(🦁)あいますと、出来るだけあ(👉)やまる心持(🚖)外(👠)に(📶)現わすようにして、小ち(🐚)いそうになって、下(🚒)向いて(🌂)、こそこそ逃げ(⛺)るように傍(💑)そ(📞)ば通り抜け(🧦)ましたが、そ(🐋)ないしながらも、先様(🐶)さき(🍑)さん(📉)怒お(🕥)こっ(👖)てはれへんやろか、ど(📹)んな眼つき(👝)しては(🤑)るか、やっぱり気がかりやも(🤺)ん(🤯)ですか(🏁)ら、擦すれちがう拍(🐎)子に(🎩)そうッと顔(🧛)色う(🏣)かごうたりしま(🐁)した(🌱)。と(🤸)ころが光子さんの(💱)様子前と(🐄)ち(💈)ょ(🚻)っと(🚺)も変ったようなと(🐓)このうて、別にこっちを不(🎀)愉快に(🤩)思(📬)てなさる風にも見えしません(🚅)。あ(🔜)、(🌲)そうそう、此処ここに写真持って来ましたよって、(🎠)こ(💿)れ見て下さ(💱)い(🍚)ませ。こ(🍚)れは(❣)揃そ(♏)ろいの着物(🏟)出来(🤞)ましたとき二(👟)人(🎀)で記念に撮とりまし(🧡)た(📭)の(🤨)んで、新聞(🖤)にも出たことある問題の(💍)写真(🆚)やのん(🖐)です。これでもお分りに(🐛)なるように、こう(🎖)して並んでまし(📉)たら、わたしが引(🎣)き(🗾)立て役勤めてる形で、光(🌦)子さ(🛳)んは船場あ(🌥)た(🌙)りの娘(❌)さんの中でも(🍾)ちょっと飛びきり(🗂)の器量やのんです。（作者註、写真(📯)を(🤛)見(🤸)る(🥛)と、お揃いの着物というのは如何(🌻)いかにも上方(😧)か(🌺)みが(💔)た好みの(🍓)ケバケバしい(🐴)色彩のものらしい。柿(🕋)内未(📞)亡人は(🏡)束髪(📷)そくはつ、光子は島田しま(🥒)だに(📼)結(🛶)っ(🌙)ているが、大阪風の町(㊙)娘(👦)の姿のうちにも、その眼が非常に情熱(😬)的で、潤う(💏)るおい(💵)に富(😆)ん(📨)でい(🌹)る。一と口にい(🚡)えば、(🤩)恋(🔚)愛(😭)の天才家といった(😗)ような(🚟)気魄き(💅)は(🔷)くに充(🛰)みちた、魅力の(👘)あ(🕛)る眼つきである。たしかに(📷)美貌(🎷)びぼ(🚃)うの持主には(👹)違い(🔈)な(🏚)く、自分は引き立(🖐)て役だという未亡人(🎸)の言(💩)は必ず(🧐)し(⬅)も謙遜けん(😉)そん(🏕)ではないが、この点が果して楊(🛷)柳観音の尊容(👿)に適す(💻)るかど(🔀)うか(🌈)は疑問で(🌸)ある。）先生はこんな顔だちどないお考えになりますか(⛳)？　日本髪よ(🎽)う似(🎇)合うてますや(🍀)ろ(🚉)？――(🛹)は(🐺)あ、お(😁)母(🏸)様(➿)かあさ(🍣)ん日本髪好きやとかいうことで、ときどき結いやは(🐢)りまして、学(🌪)校いも(🎽)その頭で来(🥜)やはりましてん。―(🌎)―(🏝)何せそんな学校ですから、制服なんぞあれしません(💯)し、日(🔁)本髪(🦏)の着流しでも何でもかめしま(🙎)せんの(🙊)んですから、(🎽)わ(🕉)た(㊙)し(🗼)な(😲)んか袴はかま穿はい(😋)て(😌)行(🌁)いたことあれ(🔀)しま(🎓)せなんだ。光子さんも、(🃏)たまに洋服着なさ(🦓)ることありましてんけど、和服の時は(🤵)い(🤜)つで(😫)も着流し(🔑)でし(🍐)てん。この写真では髪の(🧦)せ(📫)えで(🧦)私(🌽)より三つ(🚊)ぐらい若うに(🗓)見えて(🌪)ますけど、ほんまは一(🥢)つ歳(🖥)とし下の二十三(🛄)、(📆)―(🌞)―生き(🌊)ておら(🔉)れたら今年(🔕)二十四ですねん。し(🦓)か(🕑)し光子さんの方(🏑)が一、二寸せえ高いでした(🥥)し、それに(📸)綺麗きれいな(🌦)人(🦉)い(🎪)うもんは、自分では器(🥅)量(🐲)鼻に(😬)かけへん(🚰)つもりでも、やっぱり何とのう自信のある様子態度に現(🤯)われ(🌞)るもんですやろ(🌀)か、それと(🧙)もこっち(⚪)に引け目あり(🎺)ますとそ(😃)な(🍗)い見えます(🍜)のんですやろか、その後(⛺)親(💌)しいになりましてから(🐄)でも、(🈹)歳か(➕)らいうとわた(🌿)しの方が姉さんでありな(🏜)がら、い(🔐)つでも(☝)妹みた(⏸)い(🕦)な(🐟)気イしてましてん。

A　一言(🎊)の説明も不要かと存じ(🚘)ま(😸)す。

A「(✊)そのお握(👛)り、考えても(➰)汚いわね」(🌕)

A「ええ。みんなに(🚖)悪い(🎺)こ(🌀)とをしています(🎰)から、もうつ(🔳)きあえないの(🌬)だそ(♑)うです(🤣)。」

A　女(😠)房も死(🌻)んで(🌪)し(♋)まいまし(➿)た。は(🏜)じ(🚲)めか(📜)ら死ぬ(🖱)るつ(🦐)もりで、女学生(🚬)に決闘を申込んだ様(📕)子で、その辺の女房の(🦀)いじ(💉)ら(🏨)しい(😏)、(🆙)また一筋(🍟)の(✍)心理に(🧜)就(🎹)いては、次回に於いて精細に述べることにし(💚)て、今は専もっぱら、(😅)女房の亭主すなわち此の短いが(🍡)的(🎼)確(👒)の「女の決闘」の(🌯)筆者(🧠)、卑怯ひき(🐫)ょう千万の(🏓)芸術家の、その後の身の(👪)上に就いて(🗼)申し上(💔)げる事に致(🕕)します(🌽)。女(👵)学生は、何やら外国語を一言叫んで、死ん(🔡)でい(🎨)っ(🎸)た。女房も、ほと(😆)んど(🔺)自殺に等(🏈)し(💚)い死にかた(🧔)を(👰)し(🌚)て(💶)、この世から去(🏌)って(📸)いった。けれ(🧠)ども、三(🏌)人の中で(🥃)最も罪の深い、(😘)こ(⏳)の芸術家だけは、死(🚤)にもせずペンを握って、(⚾)「(🚵)小鳥が(🅿)羽の生えた儘で死ぬ(🖍)ように、その着物を着た儘で死んだの(🚇)である。」などと、自分の女房のみじ(📽)め(🔻)な死を、よそごとのよう(➰)に美しく(🚻)形容し(😠)、そ(🥎)の棺(😛)に花束一つ投入してやったくらい(🚇)の慈善を(📬)感じてすましている。これ(🐎)は、いかにも不思(🥕)議であります。果して、(🧝)芸術家というものは、(🙈)その(㊗)ように(⚾)冷淡(🤓)、(😡)心(🌗)の奥(💏)底(📋)ま(💿)で一個の写真機に(🏕)化しているものでしょうか。私は、否、(🍾)と答えたいので(🌠)ありますが(⛓)、とに(📡)かく今、諸(♑)君(🚋)と共に、この難問(🏵)に就(📎)いて(🥀)、(⏭)尚なお(📪)しばらく考えてみることに致し(⏹)まし(💾)ょう。この悪徳の芸術家は、(🚏)女房(👠)の取調べ(🐾)と同時に(😃)、勿論、市の裁判(🕔)所に召(👔)喚され、予審検(🦋)事の(🔐)皮肉極ま(💜)る訊問を受けた筈であります。