日本《インストラクター えろ》2行目ライン
インストラクター えろあらすじ
彼(🧛)は、そう答えておいて(🌍)、これまで門人た(🎃)ちが孝(xiào )道につい(🧜)て訊(xù(🍓)n )ねた時(⏫)の孔子(zǐ )の教(jiāo )えを、彼の記憶(yì )の中(😤)からさが(🍹)して見(💁)た(🥥)。先ず思い出されたのは、孟(mèng )懿(yì )子の息子の孟(🍓)(mè(🐽)ng )武(wǔ )伯の問(wèn )に対(🙊)する答えであ(❔)った。
「うむ(⛲)。で、お(👳)前(qián )は(🍲)ど(🍈)うあり(🔹)たい(🐨)と(📧)思う(🌳)の(🛤)じゃ。」
さ(🔲)す(🍟)がに(🏑)、孔子も一(yī )寸当(🤺)惑した。彼は(🍯)しばら(🥀)く(👊)豚肉を睨(nì )んだ(🆖)まま考(kǎo )えこんだ。
「お前にわ(🚍)からなければ(🛃)、(💸)孟孫(🤪)(sūn )にはなお更わかるまい。少(🐎)し言葉が簡(jiǎ(📠)n )単(dān )す(🐬)ぎた(🐢)よう(🥦)じゃ。」
(🔁)そう決(🌇)心した(📰)彼(bǐ )は、(🕒)翌朝人をやって、(🍖)ひそ(🙉)かに陽(🐾)貨の動(dòng )静(jìng )を窺(🍜)わせ(🕘)た。
「(🕥)どう致(🕌)(zhì(🎞) )しまして。先(🦔)生のお眼は、そ(🐥)れこそいつ(🥜)も湖水(🐜)のように澄(🍇)んで居りま(🐫)す。」
楽長は、(🈹)雲(👹)(yú(🍼)n )を隔て(🚳)て日(rì )を仰ぐような感じで、孔(kǒng )子(🥙)の(📙)音楽(📥)論を聴い(🏰)てい(🥣)た。しかし、孔子の最後の言(yán )葉(👭)が彼の耳にはいった時(shí )、彼の胸は急(jí )に(📅)うずき出(👂)し(👁)た。そして孔子に「邪心がある」と云われ(🥪)て(💅)も仕方がない、と思(🐘)(sī )っ(💮)た。
「先(😞)生(🛴)のお眼に(🥀)ぶッつかると、すぐ(🚗)手もとが狂(kuáng )い出(🕣)して来(🥡)るのでござい(🚬)ま(📦)す。」
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