「千ちゃんの方を見張るの? (🐪)でも、橋(💘)から(📗)先は(🦔)だめじゃない?」
次郎は、そんな実(shí )例(lì )がある(🚳)か(🚘)どうか(🕋)はよく知らなかっ(🔏)た。しかし(🔟)、(🚓)敏(mǐ(📄)n )子(🍍)の(👣)言っ(🏠)て(🚞)いる意味(📏)(wèi )はよく(🥠)わかった。そし(♐)て、(⛷)そうであればある(📷)ほど、いよいよ馬田を許(xǔ(🐘) )して(🎸)おくの(🍃)が(🐐)不都(👤)合だという気がし(🏌)た。
「まさ(⛪)か一(🍂)(yī )生の大事(shì )では(🎩)あるまいね。」
「(🚃)いたずら? 僕、(👡)馬(💍)(mǎ )田が(🛶)どんない(🔢)たずらをしていたか知(🗺)ら(🥫)ないよ。僕は、馬田が橋のところに立って道江さんが走(zǒ(🖌)u )って行(❓)く(🐂)のを(😿)眺めていたので、変だ(🙋)と思った(💸)だけさ。」(🐫)
「そうだよ。あいつ(😑)はまるで恋人(rén )のよ(🌲)うに朝倉先生を慕っていたからね。」(🥀)
次郎(láng )は、それで(💮)も返事(shì )をしない。視線はやはり馬田(tián )の眼に一直(zhí )線に注(📜)がれたままである。
次郎は(🚛)、そ(🦆)んな実(🔷)(shí )例が(🧟)あるかどうか(🐜)はよく知らなか(🚧)った(🐃)。しか(🛃)し、敏(📯)子(🌧)の(🤘)言(yán )っている意味(📤)はよ(🚼)くわ(🔈)かった。そして(🔟)、そう(🛑)であ(💄)ればあ(🔕)るほど(🤘)、いよ(🤡)いよ馬田を許し(🈂)て(🚫)おく(🙎)の(✂)が不(🚵)(bú )都合だとい(✉)う気がした。
「むろ(🍛)ん校長(🎃)先(🀄)(xiān )生に(🔛)出したんだろう(💕)ね。」(🥟)
「あら(🗑)、次郎さ(📫)ん。……かまわないわ(🕊)、そ(🎉)こからはい(🦖)っていらっしゃ(😗)い。」
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