最早青年と(💪)も言(🤶)えなかった。若い細君(jun1 )を迎えて竈か(🐧)まどを持った(🏒)人だ。し(🌜)ば(😛)らく高瀬は畠側(🕡)の石(shí )に腰(🏪)掛けて、その知人(🤒)(rén )し(💱)りび(🚔)との畠(🚙)(tián )を打つのを見(jià(🌱)n )ていた。
長く東(🍇)(dōng )京で年月を(🖊)送(🍇)って(🔭)来(🧖)た高(gāo )瀬(😔)(lài )には、塾の周囲まわり(🤾)だけでも(🤝)眼(🔓)に映るものが多(duō )かった。庭(😵)にある(🦓)桜の花(🌐)(huā(🔩) )は開(🎳)いて(🛅)見(🎴)ると八(🍱)重で(👩)、花(huā )束の(🍥)ように密集(💖)か(👐)たまった(🗿)や(✅)つが教室の(🆒)窓に近(🚺)く咲き乱れた。濃い花の影(yǐng )は休(🔏)みの時間に散歩(🏿)する教師等(🧐)の顔(🙆)にも映り、建物の白(bái )い(👹)壁にも映った。学生等は(💮)幹に隠(yǐ(🌮)n )れ、枝(📘)につか(🗨)まり、(🤚)まるで小(🚷)(xiǎo )鳥(niǎ(🐴)o )か(🗜)なん(🙎)どのようにその下を遊び(🔷)廻(huí(🏜) )って戯れた。
彼は持って(🕰)来た馬(mǎ )鈴(😞)薯の種(⏪)(zhǒ(👟)ng )を植(zhí(📱) )えて(🥐)見せ、猶なお、葱苗(miáo )ねぎなえの植(😲)え方(fāng )まで(💗)教えた。
と言(🖌)って、二(👋)三の連つな(🐄)がった言葉を(🌑)巧みに(🤸)発音して聞かせた。
正木(mù )大尉が桑畠(tián )の石垣を廻っ(🗂)てニコニコし(✴)ながら(🦀)歩(💬)いて来た。皆(jiē )な(🥙)連(⬆)立って教員室の方へ行って見(jià(🏍)n )ると、(👡)桜井先生(🥤)は早くから来て詰(jié )掛(guà )けてい(🦗)た(📙)。先(xiā(🥃)n )生は朝のうちに一度中(zhōng )棚まで歩(bù(🎓) )きに行って来(⛑)たと(💤)も言った。
と(🥕)その(🔏)時(shí )、学(xué )士(🦗)は左の手(shǒ(🎻)u )を(💗)ひろ(🧞)げて、半分しかない薬指を(🌺)出し(👞)て見せた。
(🧣)大(➿)尉は弓返(🎅)ゆ(😫)がえりの(🌯)音をさせ(♐)て、神経的に笑って、復た沈鬱(yù )な(📊)無(🌛)言に返った。
坂道(💺)を(⚪)上る(🏒)と、大手の(🛋)跡へ出る。士族地(🥥)の方(🎥)へ(🎿)行く細い流が(🚀)その辺の町の間を流れて来(lá(🤓)i )ている。二人(👝)は広(guǎng )岡理学(⤵)士(🐔)の噂(🏜)(zǔ(🦑)n )う(🙍)わ(🎾)さなどをしなが(✂)ら歩(bù(🥏) )いた。
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