日本《殿堂 入り エロ》2行目ライン
殿堂 入り エロあらすじ
馬(💊)田(🚭)はあざけるように笑っ(🚺)た。
「どこから見てい(🤩)たの？(➰)」
敏子(🍌)は、叔母(mǔ )さんと呼ばれるには(🌺)ま(🌓)だあま(😈)りにも(🤗)わか(👛)かっ(✍)た(💱)が、(🕦)次郎は徹太(🛏)郎を叔(shū )父さ(🧖)んと呼(🔁)(hū(🐯) )ぶ関(😗)係上、そう呼びならわしているのである。
と道江も眉根(🍈)をよせ、肩(🎶)をすぼめ(🔒)た。
「(🥧)何がずるいんだ。」
(🚗)校(xià(🔢)o )長(🖨)室が(🐪)ひ(⤴)っそり(🛌)して(🖤)い(🦗)るの(🙃)にひ(🌟)きかえ(🦊)て、(🧜)教(jiāo )員室は何(📴)(hé )と(🏁)な(🍶)く落ち(🍒)つ(👄)き(🏩)がなかった。三人(rén )、(🗺)五人(ré(🧝)n )と(🥀)かたまって立(lì )ち話を(🈴)している様(yàng )子(zǐ )が(📇)、あけ放(fàng )した(🛀)窓(📝)から、いつも生徒たちの眼にうつった。また四年や五年の(🧜)教(♐)室(shì(🚒) )に出(🏚)て来(lái )る先(🗓)生たちの態(🕊)度(🏈)にも、ふだんとかなりちがっ(🍲)たとこ(🦋)ろがあった。い(🎉)つも駄じゃれをとばすのを得意にしている先生がいやにまじめ(❕)だったり、これまで教科(😟)書以外(🤴)の話なんか一度(🍱)もしたことのない先生が、(🥛)と(🦌)って(🧜)つけたように、修(🐔)身(🧗)(shēn )めいた(💒)話(huà )を(🤨)し出(🕚)したり、また中(🐄)には(🤬)、(🥦)変にに(✝)やにや(⏺)しながら、「こ(🎳)ないだ大(🐩)垣(yuá(🚖)n )前校長から(🌧)お手(shǒu )紙(🐯)をい(🍊)ただい(🥈)てね。」と、その手紙の中に書いて(🧀)あ(🎇)ったという(🐣)一(⏪)(yī(🚼) )二(èr )の文句を引(👹)き出し(🚍)て、(🦄)前(🔕)(qián )校(xiào )長をほめ、自分と前校長の間には何(🆑)か特別の(🍺)関(wān )係(🕹)で(🌀)もあったかのよ(🗒)う(⏹)にほのめかし(🔆)たりする先生もあった。すべてこ(👌)ういうことが(🙆)何を説明しているかは(🧀)、生徒たちにむろん(💾)わか(😋)り(🐞)すぎるほどわかっていた。だから休み時(🧝)(shí )間になると、彼(bǐ )らはそ(🍶)れ(🚶)を(🍷)材料にして(🐹)先生(📡)(shēng )た(🍗)ちの(🌤)品定め(⤵)をするのに忙しかった。こんな(🕷)場(🕊)(chǎng )合(hé(🍊) )、いつも奇抜な思いつきをやるので(🎢)人気のある五年(📽)の森川という(💋)生(🐪)(shē(👙)ng )徒(tú(♍) )は、四年(🧖)(niá(🎚)n )と五年の(📖)各教室をま(♿)わってその品(🕗)定めをきいてあ(🧡)る(🔁)いてい(💢)たが、昼(🎣)(zhòu )休(xiū )みの時間には、(😺)も(♓)う校(🗽)友会(huì )事務室の黒(🍂)板に(🐝)「教員(🎫)(yuán )適性審(shěn )査(chá )採点(diǎn )表」というのを書きあげてい(🚘)た。校友(🕖)会事(✡)務室は、生(shēng )徒控(🌴)(kòng )所の横の小さ(📢)な(🕦)室で、間(🚅)はガラ(🗃)ス戸で仕(shì )切って(💋)あっ(💫)たので、控(🍭)所(🙊)(suǒ(🈴) )からはま(🥈)る見(jiàn )えだった。校(xià(🕞)o )友(🛑)会の委(🥫)員(😆)(yuán )た(🍘)ち五(wǔ )六(🍉)(liù )名が(🍂)中でわいわい(☕)さ(🙌)わいで(👕)いる声(shē(👛)ng )を(🍒)きき(🤖)つけ(🛹)て、ふだんは遠慮し(👥)がちな(😥)一二年の生徒(tú )たちまでが(🍀)押しよ(🍋)せて(👐)来(lái )たが、(🐪)そ(😶)の採(🌛)点表の左(zuǒ )の端(🧠)には、馬賊、(🚸)チャッ(🎺)プリン(🕍)、かまきり、あ(🐛)ざらし、おで(🏇)ん(😬)、花王(wáng )石けん、(👑)長(zhǎng )茄(qié )子、瓦煎(jiān )餅、といったような先(🎾)生たち(🗓)のあ(🔼)だ(📲)名(🕡)が縦になら(🦒)ん(🏯)でお(⛵)り、それに括(✨)弧(hú )かっ(👹)こして受持(🤽)(chí )学(xué )科(🍝)名が書いてあ(💣)った。そして、その右に点(diǎn )数(shù(💨) )欄と備考(👷)欄と(🥌)があ(🐺)ったが、点数欄に(🔄)は五(wǔ )点(diǎn )と(🏹)いうのが一つある(👓)きりで、(❕)あ(🐬)と(🏄)はみ(🤠)な四(sì(🍷) )点(diǎn )以(🍂)下だ(🛷)った(✨)。零点は(🗞)さす(🔜)が(🍅)に一(🚨)つもな(💲)かった。備考欄には、「(⏹)品性下(🏧)劣、(🚖)御殿女中の如し」とか、「駈落か(⛄)けおち三回(huí )心(xīn )中(zhōng )未遂一回」(👦)とか、(📀)「野心満々、(🐨)惜しむらくは低能」とか、(🎓)「彼いつの日(rì )にか悔い改(gǎi )めん(🐎)」とか、「愚(yú )鈍なるが(🏼)如くにして(🦌)、最も警戒(jiè )を要す」と(💔)か、(🦖)そうい(🌡)ったさまざま(👐)の文句(jù )が、いっぱ(🦆)い書き(🎥)つめてあった。五点の評(♐)点(☕)をもらったのは「あざらし」先生だっ(🥜)たが、その備考欄には「性(xì(💜)ng )粗野にして稚(zhì )気あり、陰険とは認めがたし、合否の判(🐉)(pàn )定は(🌷)後日会議の結果にまつ」(🏔)とあっ(🌱)た。
「(🎯)ふむ。」と、徹太郎(🕵)(lá(📫)ng )は感(🖖)心したようにうなずい(🐦)たが(📋)、「しかし、少(🚗)し考えが足(zú(🔤) )りなかった(🔭)とは思(👄)わな(📃)い(💐)かね(🌜)。」
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