「なにを? 大(dà )事なことを(💄)?」(🕗)
「いやいや、ぼくのお(🚊)情けの球を(🥃)打って喜(xǐ )ぶ青木(mù(🏗) )ではない(📺)、そんなことはかえっ(🖌)て青木を侮(〽)辱(🤜)(rǔ )ぶじょくし(🎊)かつ(🅾)学(🍞)校と野球(🤳)(qiú )道を侮辱(👓)す(💳)るものだ」
「打た(🏊)し(😼)てもいい(🍟)よ」と千三(sān )は(🚘)五大洲に(🦕)いっ(🕝)た。
「(🎻)じゃお(💇)らあ教えて(🐪)や(🤧)るべえ」と善兵衛はいった。
「うむ、先(💢)生(⛴)(shē(👗)ng )に教お(🖨)そわった(🔱)こと(🚤)を」
校長の命令(🥀)に(🔆)職(🍤)員(⛔)は(📑)目を皿の(🔘)ごとく大きくし(💧)てさ(👗)がし(🌂)た(😨)て(🕹)た。
「やあおまえさんも(🍵)き(🚚)てる(🍖)ね」と覚平が(✳)いっ(👰)た。
(🌰)柳がダイ(🕍)ヤ(💚)モンドに立ったとき群(🐋)集(jí )は(🚂)一度に喝采(cǎi )かっさいした。実際(jì )柳の(🕥)風采(🕰)、その鷹(👨)揚(👪)(yáng )おうような態(tài )度(〽)はすでに群(🈶)衆を酔よ(🕧)わし(🥉)た(🎖)。それに対(🥞)(duì )して小(🍹)原の剛健沈(🥙)毅ちんきな気宇(yǔ )きう、ふ(😆)たりの対照は(💹)たま(👊)ら(📪)なく美しい。
「いつか生(📈)蕃(fān )せい(🛵)ばんカンニング事件のとき(💀)にも生(shēng )蕃は(🌽)手塚(zhǒ(❎)ng )の犠牲ぎせ(🤞)いにされたんだぞ」
らっぱ(🍱)は千三の伯父覚平(píng )で、(😻)叫(🤛)(jiào )んでるのは善(shàn )兵衛である。
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