日本《アダルト 動画 無 修正 動画》2行目ライン
アダルト 動画 無 修正 動画あらすじ
「だって、それ(🎽)よりほか(🥊)に(🕑)な(🔠)い(🍸)でし(🎹)ょ(🎛)う。」
すると、馬(mǎ )田(tián )が(😔)茶店のかど口(🧝)に立(lì )って、こ(⛱)ちらを見(😭)ていた。そ(🥕)のしまりのない口は冷笑(🦕)で(🤽)ゆがんでいる。次(📚)(cì )郎は、しか(🌯)たなしに(🏩)立(🐽)ちどまっ(💶)た。
次郎は、二人(👽)の言葉か(😻)ら、まるでちがっ(🧟)た刺戟をうけた。敏子の言(👒)葉から(🆔)は(📒)ひやりとするものを感じ、道江の言葉に(🕋)は(💏)憐(lián )憫(mǐn )に似(sì )たものを感(gǎn )じたのである。一(😮)(yī )人の女(🎌)を中に(💵)して、(⭕)馬田のような男と争って(🐳)いる(💺)自(👮)分を想像(🍡)すると、(🔠)たまら(🔃)ないほ(🏴)どいやになるが、また一方では、(🅰)道江と(🔖)いう女(nǚ )が、自(❌)分(🐡)というものをどこか(🦂)に置き忘(👷)れているような(🚩)性(xìng )格(🌃)(gé )の持(🦀)主であるだ(🔷)け(🍻)に、放(fàng )って(👥)お(🖖)くに(🍠)忍(rěn )びないような気もするのだっ(🐵)た。彼(🗺)は二(è(🕟)r )つの感情を急には(🧗)始(〽)末し(👠)かねて、だまりこ(🎥)んでし(🏧)まった。
次(🐆)郎は(🍄)ごまか(🔹)さなか(🛬)った。ごまかすどころか、そ(🖼)う答(🐈)(dá )えることによって、皮(🤛)(pí )肉な喜(🦅)び(🤟)をさ(🍐)え味わっていた(👑)のである。
(✂)こんなふうで(🧘)、(✨)校内(nèi )は(🐦)そ(🐞)の日(rì )じゅう決して(➰)静かで(🐴)あったとはいえなか(🐔)った。下級の教室(🧖)までが何とは(💖)な(🐔)しに(🤚)落ちつき(🆗)を失っていた。ふだ(👲)んなら何(🚝)(hé )でもないことにまで先(xiān )生たちの神(🤦)経がとがり、先(Ⓜ)生たちの神(🏚)経がとがれ(🌺)ば(♌)とが(👄)るほど、(📗)生徒(tú(⛏) )たち(🎧)はその神経(🤶)に(🥓)触(🛥)さわ(🔒)ってみるのを(📛)楽(lè )し(🚇)むといったふうで(🏄)あ(⏸)った。大(🎲)(dà )垣(😈)(yuán )前(🏦)校長は、(🎍)いつ(⌚)も先生(shē(👐)ng )たちに向かって、「生(🔛)(shē(🧓)ng )徒というものは(🐽)、自分たちのために先生(🍤)が命を(😴)すてるま(⚓)では、そ(🥤)の先生を偉(🦂)(wěi )い先生だとは思(sī )わないものだ。それを覚(🤡)悟の上でなく(✌)ては、(🚵)真の教(jiā(🎣)o )育は出来(🚩)ない(🎛)。」と言(yá(🚯)n )っ(🖖)ていたが(🖥)、そ(💍)の(🍓)意(yì(🍻) )味(🤕)を(🏕)ほ(🦏)んと(📧)うに理(lǐ )解した先(⛴)生は、(⏲)朝(cháo )倉先生(shēng )を(⛩)のぞいては、おそらく(🌔)一(😢)(yī )人も(🗣)いなかった(🚼)ろう(🧔)し(🌺)、今では、どの先生に(💎)も、そんな言葉(🌶)は単(dān )に言葉と(😝)して(📉)でも思(🌧)い出されていそう(😼)になか(🔠)った。こうして先(🧟)生たちは自分(fèn )を下手(shǒu )に護ろうとして、一歩一(🌯)歩と自(👤)分を生(shēng )徒たちの侮(wǔ(🕔) )辱と嘲笑(xiào )の(🏦)中(zhōng )に追(zhuī(🏫) )いこんでいたのである。
そ(🏽)れか(🚪)ら田上(shàng )と校長(🆑)との間(💨)に、二三押問答があったが、校長(zhǎng )は同じことをくりかえしてはため息(xī )を(🎓)つくだけで、一(😉)向(xiàng )らちがあか(🎭)ない。四(🌙)人(🆖)のうちでも比較的気短かで、ぶっきらぼうの新賀は、たまり(🍔)かねたように言(⛄)っ(👋)た。「では、その願書(🙉)はお(🏹)返し下さい。僕たちで(🔴)直接(jiē )知(zhī )事(🎆)さん(❣)に差出(🌆)し(🙀)ますから(🐫)。」すると、校長は、いきな(🥛)り血(🦀)書を(🏚)わしづかみにして(🤳)、大(dà )あ(🚹)わてで(🌖)それを、かくしにつ(🗝)っこ(🏭)んだ(📲)。そ(👡)しても(🕵)う一度椅子か(🔭)ら立(🤳)ち上(🌪)り、右手(shǒu )を顔のま(🗡)えに(🗣)立て、(🛑)まるでばね仕掛のようにそ(👜)れ(🥪)を左(zuǒ(✍) )右にふ(🌍)っ(💶)た。何か(👤)言(yán )おう(🌟)としているらしかった(🐣)が、四人(🦁)の耳には(🗓)ただ「(🌭)うん、うん」(🛶)ときこえるだけだ(🤸)った。梅本の言う(☔)と(🤘)ころでは、校長(zhǎng )の鼻がも(📯)っ(🈳)と烈(🐒)しく上の方に移(yí )動し(📏)たように(🥤)見えたの(🔣)は、その時だったそうである。新賀(🏆)は(🙈)す(☔)っかりおこ(✉)り出(chū )し(💣)てしまった。彼(bǐ )はそれ(🏣)ま(🥗)で(🏘)みんなのうしろの方(📙)(fāng )に立ってい(🐡)たが、(🕝)いきなり田(tián )上をつきのけるようにして(❤)校(🚡)長(🚝)(zhǎng )の机のまえに(🙇)寄って行(🤾)き、乱暴に手をさ(🏷)し出(🍕)しながら言った。「その願(yuàn )書(🤭)はわれわれ(🌹)の(🐘)血(xuè )でそ(🚒)めたも(🧟)のです。それをむだには出(chū )来(♎)(lái )ません。返(👐)して(🕟)下さい。」校(🏔)長は、し(📸)かし、ただ(⏰)やたらに手(💤)をふって(👉)いる(😋)だけだっ(🤗)た。
「主謀(✅)(mó(🥣)u )者と見ら(🍁)れて(😕)もい(😾)いと(🕤)いうのかね。」
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