「何しろ(🧗)紳士しんし(🔧)だ(😂)から(⏭)ね。」
「おはようござ(👟)います。」
次郎が、寒そうに(🛶)肩かたをすくめなが(📤)ら、言うと、
「そ(💍)うかも(🚯)し(😕)れません。しかし(🎳)、(🚃)それ(🍼)はやらないほ(🍛)うがいいでしょう。板(⚓)木ばんぎで起(⌛)きる約(🥖)束やく(🍙)そくを(📣)したんですか(🕟)ら。」
「(🥇)田(⛏)川(🐍)君は、どうだね。」
朝の行事(shì )は(💴)、まず室内(🧗)(nèi )体操(cāo )には(🕴)じ(🐂)まった。それは友(yǒu )愛塾(shú(🕎) )の(🚕)ため(📖)に特(tè )に(🌽)考案(🏷)された(🌺)もので、その指導(dǎo )も指揮(⛓)しきも次(🌦)郎(⚫)の役割(👿)だった。体操がす(🏰)むと、朝倉先(➖)生の合い(🌿)図で静坐せいざに入っ(🏣)た。これは就寝(♐)前の静坐に(🚚)く(🥈)らべ(🥏)ると(🆘)、(🕕)い(🛡)くぶん(🔇)ながかったが、それ(🌰)で(🦀)も、せいぜい十(shí )四五分ぐらい(🔳)だっ(🤰)た。次(cì )郎(láng )は(🦕)、今朝(🍢)も足(zú )音(yīn )をしのばせながら、塾生たちの姿(📞)勢を直(👬)してやった。
「朝倉(cā(⭐)ng )先生にも(💲)しばらく(🚑)お目にか(😊)かっていないの(⏬)で、近いうちに、ぼ(🌜)くのほ(♒)うから訪ねたいと思(🚚)っ(🕯)て(🎐)いる(⛽)。塾(🚛)(shú )がまたはじ(👹)ま(🐨)ったそうだから、先(xiā(🎄)n )生(🧒)も(👏)君も日(rì )曜(yào )でなければひま(😔)がない(🌭)だろうと想像(xiàng )そうぞ(⛹)う(👵)して、だいた(😖)い今度の日曜を予(🔸)定(dì(🙎)ng )して(😙)いる。ぼくの(🐲)ほうはた(🐦)ぶ(♍)ん変更へ(📿)んこうの必要(🚉)(yào )はあるまいと思(⏪)うが、君(jun1 )の(🎹)ほ(🕰)うで(👲)さし(🚒)つかえがあ(🗒)ったら、すぐ返事をくれたまえ。さし(🤭)つかえなければ返事の必要はない。」(😛)
と(🏏)、(👖)小僧(🕵)はあくまでもつつまし(📩)くこたえた。
かれ(🈲)は、自(🥪)(zì(🍫) )分(fèn )の部屋の掃除を(🤗)すますと、そっと事務(🚅)室との間の引き(⤴)戸(hù )をあけた。いつもなら(💤)、そのあとす(🥁)ぐ事務室の掃(🤨)除(💃)にと(🏮)り(🍞)かかる(⏳)順序だ(🍍)ったが、しばらく敷居(🖍)し(🏯)きいのところに突っ立って耳をすま(🥂)した(👔)。それから、(🧤)足音をしのばせ(👉)るようにして入り口に(🔌)近づき、ドアを細目にあけて、板木(🎆)のほうに眼(yǎn )をやった。板(bǎn )木(📵)は、事(👹)務(🤠)(wù )室(🗓)前(🛷)(qián )の廊下ろう(🤐)かと中(📌)廊(🤞)(láng )下との角に、斜ななめ向きにかかっていたのであ(🐢)る。
と、次(cì )郎(⬛)(lá(🚧)ng )は(🤗)眼をふせ(📒)たま(🔖)ま頭をさ(🗓)げ、(🏙)逃に(🍧)げるよ(🈴)うに塾長室(shì )を出(chū(🏦) )た(🎊)。
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