大(dà )河は、ひとりごとのよ(💉)う(🚾)に、そ(🌴)う言い(🍊)ながら(🏓)、(🆚)やは(🔉)り打ちやめなかった。そし(💟)て、相(xiàng )変わ(🥐)らず板木に眼をすえ、
もうそのころに(🧕)は、塾生たちは、室内の掃(🔕)除整頓をすべて終(zhōng )わっ(👭)て、最後に、廊下や(🙁)、玄関げんかんや(💆)、そのほかの(👝)出(🛒)入(💇)り口(kǒu )の掃除(chú )に(🔖)かかって(🔉)いる(🛺)と(🔮)ころ(🏃)だった。むろ(🛁)んそ(👗)うした掃除(🏌)(chú )も、分(🚻)(fèn )担ぶん(⏸)た(👌)んは(👿)一通りきまっ(👥)て(📏)いたが(🚆)、厳密には境界(jiè )が定められない(🏑)ため(⏪)に(🤝)、塾生たち(📋)はかな(🛴)り入りみ(🥏)だれ(🖋)て(🚃)いた。
(🕯)朝(cháo )倉(🕧)先生は、しか(🔵)し、どんな悪(🔗)(è(🏩) )い状態が(🍫)あらわれて来ても、(🤕)す(🎋)ぐそ(💇)の(🔺)場でそれを(🚑)非難することが(💖)なか(🏍)った。すべてをいちおう成(chéng )り行(háng )き(🅰)にま(💰)かせ、行くところ(📝)まで行かせておいて、あとで、(🔻)――たとえ(👟)ば食後の雑談(🌝)や、夜(👩)の集まりなど(🏞)の際に、――それを話(📶)題(🔥)に(✂)して、みんな(📍)といっ(⏫)しょに、そ(🕓)の原因結(🍢)果をこまかに究(💔)明し(🍇)、(🎟)その究明をとお(🌭)して、共同(tóng )生活の基準(🐙)に(🚒)なるような(🎑)原則(🕜)的(🧖)なものを(🗻)探(tàn )求(qiú )す(😑)る、といったふ(👋)うだったのであ(🎲)る。
最(zuì )初(🚑)の日(⛑)曜(💛)が来た。開(kāi )塾かい(🌨)じゅ(👐)くの日(rì )がちょ(🐍)うど月(🤞)曜だった(🕔)ので、ま(💭)る一(🛀)週間(jiā(🦌)n )になる(🥡)。
七 (🙇)最(zuì )初(chū )の日曜日(🏍)
そ(🌠)れ(🍃)から、ちょっと柱時(shí )計(🏜)(jì )をの(👧)ぞ(💊)き(😦)、
「そういうと、(🚝)ゆうべの室長(zhǎng )選挙も何だか変だったぜ(😆)。」
塾(🥌)生たちのある者にとっ(🎓)ては(📚)、朝倉先(😒)生の(👚)そうしたやり方(🚕)が、非常に皮肉に感じられた。
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