「どう(🍺)も(🌙)しません。あた(🔐)りまえにしてい(👚)る(🌰)だけです。」
彼は、いつの間に(🌕)か、(🛹)演(👼)説でも(💜)するよう(🔞)な態度(dù )に(⏲)なっ(😤)て、つづけた。
「少々気の毒に(🙇)なっ(🤼)てく(🦊)る(🔫)ね。」
(🏪)彼は、一(yī )年生の全部(👵)とはいか(🌙)なくとも、少くとも(👘)彼の組の生徒(⛳)だけでも、彼と同じ気持に(📗)な(🖱)ってもらうこ(🥇)とを、心から(🏯)望んでいた。彼はある日、五六名のもの(💮)に真(zhēn )剣にその(💉)気持を話(huà )してみた。しかし、誰もが反対もしなければ賛成(chéng )もしなかった。落第(❄)(dì(📢) )して同じ一(🙊)(yī )年に(😂)とどまって(🈴)い(🐚)た一(💱)生(❤)徒な(🍌)どは、嘲る(🏃)よう(🌕)に「ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれ(📈)っきり、誰に(⤴)も(🥍)そのこ(😍)とを言(yá(🔰)n )わなくなっ(✍)てしま(🧙)った。
山犬(♐)の声に(🎹)似たどら声がきこえて、彼の周囲が急(jí )に明るく(🦗)なったと(🏤)思(✈)った(💚)時(shí )には(✂)、彼(🛺)は地べた(㊙)に(👌)横向きにころがって(➗)い(🧤)た。彼(bǐ )の顔の(🎂)まんまえに(➗)は、ペン(💆)キの(💪)はげた指揮台(tá(🙇)i )が、二つ三(sān )つ節穴(🛳)を見(🍍)せて立って(⏮)いた。
こうして、彼(😗)は(🎠)、(🍘)彼の同級生(shēng )の間(jiān )に、一(🔠)(yī(👯) )人(rén )として心(xīn )の(🌃)底から交わり(🏎)う(🐼)る新しい友人(🍑)を見(🎵)出さ(📧)なかった。そればかり(😴)か、(🧦)竜一や源(🗿)次ですら、(🎅)もう彼にと(🌤)っ(🔓)ては(👱)、心からの親(qī(🍖)n )友(🕊)でも、(🐱)従兄でもな(😳)く(🚓)なったのであ(🐃)る。むろん、小学校時代(dài )に培(péi )われ(♌)た温い(🐾)感(📃)(gǎn )情(🍙)が、そう(🦒)無(wú(🍬) )造作に冷(🥝)めてしま(🥂)うわ(🍷)けはなかった(🕚)。で、次(cì )郎(🐆)の彼らに(🚚)対(💻)する気特(👻)に(💟)は(🚾)、他の同級(🔣)生に対するの(🍗)とは(🐐)、(🌎)まだ(♌)かなりちが(🛀)ったところ(🚧)があり、また、彼(bǐ(😡) )が(🦅)土(tǔ )曜(🥡)から日曜にか(⏮)けて彼(bǐ )ら(💳)の家を訪ね、見たと(🐿)ころ以前と少(shǎ(😏)o )しも変ら(🔺)ない(🚖)親(qī(🤞)n )しさで遊んだり(✋)するこ(♐)ともし(🔃)ばしばだったが、(🍑)そうしたことは、所詮しょせん(🌸)、過去(📷)の酒甕さかが(😇)めから(🎰)した(🎄)たって来る雫しずくのよ(🔂)うなもので、彼の注意が(😪)一(yī )旦(dàn )明日のことに向けられると、二(✌)人は、もう、彼(🧕)にとっ(🕹)て、(🚣)他の同級(jí )生と少(shǎ(🤧)o )しも(🏤)択えら(🚩)ぶところのない存在だったの(🚻)である。
大沢は何か(📙)考(kǎo )える(🧔)ふ(🥋)うだったが、そ(㊙)れ(😌)っ(🛃)きり口(kǒu )をつぐんだ。す(🍷)ると、ほかの一人が言った。
「そうか。……だけど、うちじゃ誰もまだ知(🖍)らんだろう。」
「だっ(🐁)て、(🖇)う(🗄)るさ(❌)いぜ。今(jīn )年(⏹)の五年生(⛅)(shēng )には、あっさ(🏗)りしな(🕑)いの(🥃)が、ずいぶんい(🤵)る(🐴)んだから。」
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