(🆎)深い露の中で、学士(🎣)は朝顔(yá(🛺) )鉢ばちの置並べてあ(🍟)る(🦂)棚の間(🏻)をあちこちと(🙃)歩いていた。丁(dīng )度学(🏟)士(shì(🕹) )の(🌦)奥さん(🥟)は年長うえのお嬢さんを(🔄)相(xiàng )手にし(😠)て(✂)開(🧙)け(🏌)ひろげ(🗂)た勝(shèng )手口で働いていた(☔)が、(🈚)そ(⌛)の時庭を廻っ(💖)て来た。
と先(🖱)(xiā(🕠)n )生は(🧜)高(gāo )瀬に(🦉)言って、(🆙)一緒(😈)に奥(ào )の方まで見(🚞)て廻(huí )った。
(🔤)更(gèng )に二年(nián )ほど過(☕)ぎた。塾(🔚)では更(💒)に(✡)教室も建増(zēng )し(🌴)たし、教(jiāo )員の手(shǒu )も増(❄)(zē(🏡)ng )ふやした。日下部(🍻)くさか(🌶)べといっ(👏)て塾のためには忠実な教(jiāo )員も出来たし、洋画(💴)家の(🚖)泉(quán )も一週に一日か二(èr )日(rì )程ずつは小県(🤤)ち(🙄)い(✔)さがたの(🚕)自宅の方か(⚽)ら(💃)通って来てくれ(🚏)る。しかし以(yǐ )前(✉)の(🍐)ような賑(zhèn )にぎやかな笑(xiào )い(🌺)声(🔦)(shēng )は次第(❇)に(🔷)減(💜)って(🍸)行っ(😌)た。皆な黙って(🔕)働(👉)くように成(🉐)った。
学士が窓のところへ来(lái )た(🏬)。
(🚱)それから(🔪)二(🆖)年ばか(💳)りの月日が過ぎ(🐯)た。約(yuē )束の任期(qī )が満ち(💲)ても(🐸)高(✋)瀬(lài )は暇を貰もら(🚮)って帰ろうとは(⚾)言(yán )わなかった。「勉(🅿)強するには(👉)、田舎の方が好(🆎)い(💄)」そ(😜)んなことを(🥙)言って、反かえ(⏬)って(🔌)彼は腰を落(📮)着(🤠)けた。
「高(👰)(gā(🆑)o )瀬さん、一(yī )体貴(guì )方あ(🏃)なた(🍈)はお幾つなんですか――」
「鞠ちゃん、(🌐)吾家おう(📄)ちへお入り(👔)」と彼女(🤵)はそこいら(🚓)に(🍑)出て遊んでいる子供を(♟)呼ん(🗯)だ(🐱)。
翌朝高瀬は塾へ出よ(🔃)うとして(🏑)、例のように鉄道の(❓)踏(⭐)切の(🎨)ところ(😫)へ出(chū )た。線路(lù )を渡(dù(🗞) )って(✡)行(háng )く塾(🐒)の生徒などもあっ(🔺)た。丁(♐)度そ(🤘)こで与(✒)良町(dīng )よら(🧀)まちの方からやって来る子(zǐ )安(🥠)に逢った。毎時いつも(🤐)言い合(🏮)せたように皆(🤾)なの(💒)落(➗)合(hé )うとこ(👍)ろだ。高瀬(lài )は(📙)子安(🎼)を待合せて、一諸に塾(🏑)の方へ歩(🗜)い(🍅)た。
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