(🏗)次郎は、むきにな(👧)った(💽)。敏(mǐn )子(zǐ(🍱) )は笑(🤷)って、(🚛)
「僕はストライキをや(🕝)ら(🤗)ないためにあれを書い(🎧)たんです。みんなもそ(🏷)の条件で(🎵)あ(🤞)れを(🗄)出(chū )すことにき(🌈)めたんです(🌬)。」
「そう? あ(🔴)たしも(👳)ついさっき来(lá(🐰)i )たばかりなの。」
その(💮)時(⏰)、教(jiāo )員室と(📪)の間(😵)(jiān )の戸(🚔)が(🏺)がらりとあい(♈)て、教(💺)(jiāo )頭の西山(😮)先生(shēng )がはいって来た。西山先生は(🧠)、三角形(⛱)のまぶたの奥(🍵)に(🎰)小(🚭)さな(🛷)眼をいつも鋭(🔙)く(🥒)光ら(😒)せている先(🔡)生だったが(🌒)、こ(🧡)の時はいや(🦕)ににこ(😂)にこしていた。手に小さ(🧞)な紙(zhǐ(🍬) )片(🎉)をもって(🚷)いたが、(🕍)それを默(🌲)って校長に渡すと、すぐ(📔)ま(📠)た教員(yuá(⚡)n )室(🚄)の(📭)方にひきかえした。校長はその紙片を見て何(🍻)度もうなずいた。そして(🎽)、そ(⭐)れ(🖊)をも(♌)みくちゃにして机の下(📇)の塵籠(📀)(lóng )ちりかごに(🏠)なげこむと(🍤)、今までとはうって(🐏)変(🥃)っ(🐯)た落(🌡)ちつきぶりを見せ、ゆったりと(🚤)椅子に腰を(🕔)おろしながら言(🌖)った。「そう(🥋)むき(💗)になるこ(⏯)と(♒)はない。私はさっきも言った(🈺)と(🙊)おり君(✡)らの(🏷)気持(chí )には十分同情しているんだ。君らが血を(🎈)流して書いたものをまるでむだにする(🎷)なんて、(🌨)第一(yī )、(♒)人(❗)間とし(👏)てそんな(❤)こ(📍)とが出(chū )来(🏠)る(📻)ものではない(👱)。幸(⭐)い今日(🆔)は県庁に(🕘)出(chū )掛(guà )る用事も出(⬛)来たし、知事(🔷)閣下(🌲)に直接(jiē )お目に(🌯)かか(🛀)れるかどうかはわからないが、学(🏑)務(✊)(wù )課までにはこ(➡)の願(yuàn )書を必ず出しておくよ。それで(😶)、今度(dù )は私の方(💖)から君らに(💵)願っておきたいが(🕠)、どうかみんなが落ちつ(💢)いて教(🕐)室(shì )に出るよ(🥍)うにしてくれ(🛒)た(👉)まえ。変にさわいだりし(🉑)て(🚝)知事(shì )閣下の面(mià(🎨)n )目(🍡)をき(🈶)ずつけるようなこと(🏗)になっ(♟)ては、何(🕌)もかもぶちこわしになるんだから。いいかね。
「ストラ(🚮)イキには(⬆)、僕、絶対(🎃)に反対するつ(🤚)も(🍅)りです。」
「何しろ、朝倉先(😜)生の(👫)退(tuì )職(zhí )の理(♍)由が(👕)理(🐍)由(👿)だし(😹)、君(jun1 )たちの行動(dòng )を(😘)当(🛫)局では極力警戒している(🕵)らし(✨)いんだ。万(wàn )一(💨)ストラ(🍮)イキにでも(😛)なっ(⛵)たら(🗼)大変だぜ。」
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