そ(🔰)のころ学校内で奇怪(guài )な風説(shuì )が伝わった、(🔻)生徒の中で女(nǚ(🎬) )学生と交際(🧦)し、ピアノやバ(😞)イオリンの合(😦)奏をし(⛱)た(🎥)り(🧙)、手紙を(🎩)交換(huàn )したり(🍯)、飲食(🐲)店(👠)(dià(🤸)n )に(😖)出入りしたりす(⛵)るも(⚪)のがあ(🌠)る、いまのうちに(🍀)探(tàn )しだして制(zhì )裁を加(🦒)えなければ(🎌)浦和(📺)中(😔)学(xué )の体(🎦)面(🍲)に関(wān )する(🍙)。
「飲食店へ出入りする(👳)が悪いよ」と彰義隊(🏀)(duì(🔀) )しょうぎたい(🎟)がいった。
「(🕰)検(jiǎn )定(🥚)けんていを受け(🚅)るつもりか」
「(🚢)それは(🔡)ぼ(⛵)くも(🥒)よ(🚄)く(🏚)ないと思(🎉)(sī(🔝) )う(🔳)、し(🎳)かし(🏰)そんなことは忠(zhōng )告(gào )ですむこと(🚣)だ、一(yī )度忠告してきかなかったらそのと(🦍)き(💝)に第二の方法を考えよ(🖌)うじゃないか、ぼくは生蕃(fān )せ(🏽)いばんのことでこりた、生(shēng )蕃は(📤)決(💇)(jué )して悪いやつ(🌹)じゃなかった、だがあのとき(🔛)諸君がぼくに同(tóng )情し(🔬)て生(shēng )蕃を根底からにくん(👒)だ、そ(🥧)の(🎻)ため(🏟)に彼(bǐ )はふたた(🥈)び学(👊)校(🚨)(xiào )へくるこ(👹)とがで(😪)きなく(💻)なった、ぼくはいつもそ(👨)れを思うと、わ(♉)れわ(🌛)れは感(gǎn )情に激げきしたためにひとり(🔡)の有為(👁)ゆうい(😌)の(🦍)青年(🍄)を社会か(💜)ら葬ほうむることにな(🚤)ったことが(🔩)実に残念でたまらん、(🈲)人(⏲)を罰するには(📻)慎重(chóng )しん(📲)ちょうに(🍉)考え(🐠)な(🗻)ければならん、そう(🍁)じゃないか」
「(💋)じ(🆔)ゃ一高で(🍜)一緒になろう、き(⚾)みが(🎛)ショートで(🛠)ぼ(🍝)くが(🚷)投(🚚)手(🎃)で小原さ(🌔)んが捕手(🏝)(shǒ(🤜)u )だったら(🕋)愉快(🤺)だな」
「おい、(🤗)だいじょうぶ今日の試(🏧)合(hé )はこ(🎲)っちの(🍁)もの(🍟)だぞ」
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