憤慨の(🎠)声々が起こ(👑)った。
「今日はゆっ(😕)く(🎥)り遊んで晩には早(zǎo )く寝ること(🥓)にしよう、いいか、熟睡す(💣)るん(📩)だぞ、(🚾)ひとりでも夜ふかしをす(🍵)ると明日は(📜)負けるぞ」
「そ(🚤)れは最(🏺)初からわ(🧡)かっ(🔅)てる(🔘)」と先(🏾)生(😣)がい(💎)った、そうして「ボールを(🛫)やると同(tóng )じ気持ちで学問をすれば天(🎖)下(xià )の大選手(shǒu )になれ(🤰)る」とつけくわえた。
千三はじっと考(🖤)えた。
「それはね(⚫)、学生(🍌)としていいことで(🍣)は(🛴)ないが、ぼくらだっ(🐠)てそば(🚄)が食いたかっ(⬜)た(📽)り、しるこ屋(wū )へはいる(😢)こと(✔)も(🙂)ある(🎻)から(💷)手塚ば(🅾)かり(😈)は責められないよ」と光一はいっ(🥋)た(⏭)。
「この(👙)あんばいではかならず勝(🚭)つぞ」
活動館(👘)の前に五色の旗が立っ(👭)て春(🛴)風(⛽)にふかれている、そこ(💪)からいかにも無知(🆘)な子(zǐ )守(🆙)りや女(📅)工など(🥜)が喜びそうな(👹)楽隊の音がもれて聞(💎)(wén )こえる、(📞)小屋の前の(🎍)軒のきの下に(🔉)写真(zhēn )が(✔)いく(🎧)つ(🌸)もい(🤓)くつ(🐅)も掲げられ(🏀)てその下に大(🏺)勢の(🐝)子(zǐ(🈷) )供(gòng )、米屋の小僧(sēng )、小(🍹)料理屋(🆘)の出(🕴)(chū )前持(chí )ち、子を(🤬)背負う女中(zhōng )などが群(😍)(qún )れ(📦)ていた(😗)。光一が第(✈)一(yī )に不愉(yú )快(❄)(kuài )なのは切符きっぷの売(mài )り場に(⭕)大きな(🛬)あぐらをかいてし(😙)りまであらわして(🤥)いるほていのような(😪)男(ná(🍡)n )が(🤯)横柄(🚩)(bǐng )おう(🛏)へいな顔をして(🍠)お客を(⛵)下目に見おろしているこ(🐂)とであ(🎩)る、それと向か(🚜)い(👥)あって(📜)栄養不良の(🐙)ような(😳)小娘が浅黄の事(😕)(shì )務(wù )服(fú )を着(🈶)(zhe )てきわめ(👆)てひやや(💗)かに切(🛎)符(✊)を受(📛)けとる。光一はそ(🎠)れを(🈚)が(😭)まんしな(🆑)ければならなかっ(👵)た(🍗)。
「そ(🏼)れはぼくもよくな(🤩)い(😅)と思う、(🎳)しかし(👊)そんな(🖕)ことは忠告ですむこと(🖥)だ、(🕺)一度忠告(🧘)してきかなかった(😔)らそのときに第二の(💵)方(fāng )法を考えようじゃ(🕒)な(🐦)いか、ぼく(🐜)は生蕃せいば(🥨)ん(😧)のことでこりた、生(shēng )蕃(😂)は決(💓)して悪(è )いやつ(😓)じゃな(🔘)かった、だ(🎿)があの(🚏)と(💕)き諸君がぼく(🍽)に同(🏽)情し(🌱)て生蕃(😋)(fān )を根底からにく(🎰)んだ、そのために彼(🎡)はふ(🛠)たたび学(🚝)校へ(🧒)くる(📈)ことが(🐸)で(📈)き(⛅)なくな(👿)った、ぼく(🍌)は(🚐)いつも(👢)それ(🧘)を思(🐃)うと、われわれは感情に激げきした(❔)ため(🤛)に(🗓)ひとり(🍊)の(🎇)有為ゆういの青年を社会から(🙏)葬(🥓)ほ(😱)うむることに(📩)なったことが(🌸)実(💗)に残(cán )念で(🏈)たまらん、人を罰する(🕶)に(🐏)は慎重(chóng )しんちょうに考えなけ(🌇)ればならん、そうじゃないか」
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