「まだ(✉)学校から帰(❓)りません」と母が(🥕)い(🚔)った。
「ぼく(📄)にラ(🕯)ッキーは(🏇)ない、だめだ」(🎪)
「どうかして勝た(😄)しても(💙)らいたい、わし(🎽)が生徒に野(⏬)球をゆるし(🐾)たのは少し考(👴)えがあってのことだ、この町(dīng )の(🚴)も(🚄)のは官(🍜)(guān )学(♎)(xué )を尊敬(jìng )して私(🚧)学を軽蔑けいべつする、いいか、中(➰)学校や師(👿)範学校の生徒はいばるが、黙々塾もくもくじゅくの生徒は小(xiǎ(👤)o )さくなっている、な(⚾)あ安(🎊)場、き(🤛)み(🚭)もお(🔐)ぼえがあるだろう」
「おらあハア(🥎)三度のご飯(🛬)(fà(🕺)n )を四度(dù )食べても野(yě )球(qiú(🤞) )は見たいほうで」と(☕)善兵衛(wèi )が(🌫)いった(🏩)。
「柳(✈)!」
「(💜)今(jīn )日き(🍝)ょ(🥌)うは(📘)一(yī )本も打たせな(👏)かったね」(👋)
(🚇)光(guāng )一(😑)は四(🙏)(sì )人(rén )を見(jiàn )まわ(🐹)した(🍭)、(🐐)一同はだまった。
「そ(✒)うかも知れま(🐛)せ(📛)ん(🈚)」(⛱)
「手塚(🐤)は不幸(♌)な(🚡)男だ」
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