「その心臓(🧡)に負け(🕚)て、い(🍠)やいやな(➰)がら全員(yuán )一(yī )致(🥖)(zhì )いっちの推(tuī(🌗) )薦すいせ(🐎)んを(🆗)やったと(😈)いうわ(👑)けか。」
朝倉先生は(😽)、(🌓)そこでまた口(kǒ(🤸)u )をつ(🥌)ぐんだ(🚄)。塾生(shē(🥚)ng )たちの(🖥)中には(🥪)、(🦉)話がそれで(💟)終わったの(🛋)かと思い、(🏓)そっと眼(yǎ(🦃)n )をひらいて、先生(🏙)の顔(🍷)をのぞいて見(jiàn )たものもあった(🚩)。
じょうだんめ(🐏)かして、そんなこともいった(📡)。ゆうべ各(🏨)室で就寝前に行(✖)なわれた互選ごせんの結(jié(🐯) )果、かれは(⛰)第五(wǔ(🆎) )室の室長(zhǎng )に(📕)なっていたのである。
次(💌)(cì(🛤) )郎と大(🔱)河(⏺)とは、(⛱)間もなく(🖥)、(🐾)それぞれ(👓)に最(zuì )初の大(📝)便(biàn )所の掃(🈂)除を終(zhōng )わって、となりの大便所(suǒ )に(👺)移(🤼)っていた。まだだれ(🎓)も手(shǒu )をかけ(🌊)ない大(🧣)便所(👾)が、あいだに三(🔙)つ(🍅)ほどはさ(✴)まっ(🐧)ている。次郎は、さ(🔴)っきから、大河(hé )に(🤦)話(huà )しかけてみ(👄)たい(🤨)気持ちは十分だった。しかし(🕢)、遠く(💠)からのかけ合い話は、この場合、何(➕)となくぴったり(🚚)しなか(🐾)った(🎷)し、また、(🐇)雑(🚗)(zá )巾(🎧)をゆすぎ(🔆)に(😠)出たついで(🌻)に、そっとのぞ(🎿)い(🔁)て見た大河の様(yàng )子が、(🛀)いかにも沈黙(🈵)ち(🏟)ん(😭)もくの行者(🐧)ぎょ(🎃)うじゃとい(💽)った感(gǎn )銘かん(🛐)めいをかれに与あたえていたので、口をきるのが(🤫)よけいにため(🚀)らわれるのだっ(⛑)た(📜)。
(😖)次(♏)郎は、そう(🗝)言って、槌を柱(🕣)に(🌺)か(⚾)け、(📌)事務室のほうにかえ(🧐)りか(🏁)けた。すると(🎾)、(🐮)その(📼)時(🕵)ま(🙉)で(🚓)眉根まゆねをよせるようにし(🕍)てかれ(🌎)の顔を見つめてい(🎫)た大河が、急に(📀)、真赤な歯ぐきを(🈷)見せ、に(🛂)っと笑った。そして、(🛄)
「出(🏭)し(♐)てく(⏹)だすって(⛏)も(🏓)いいじゃありま(🐋)せんか。」
事務(wù )室の柱(zhù )時(shí )計はしらどけいがゆっくり、十(🕝)(shí )時をうっ(🛢)た。次郎は(🃏)か(🤞)ぞえるともなくその(👡)音をか(🤮)ぞえていた(🍩)が、(🏋)かぞえお(📄)わる(⏳)と、やに(🌍)わに立ちあがった。
ゆ(🎨)うべの懇談会で(🛸)、日(rì )々(⏲)の掃(🌰)除の分担は管理部(🐮)で割りあて、毎晩(wǎn )就寝前(🛶)(qián )しゅうし(🍼)んまえに、翌日の分(🥖)を各室(🍅)に通告すると(🎻)い(♌)う(🕞)こ(🎌)とにきまっ(🚩)たのだったが、そ(♍)の管理部の責任(rèn )を、最初(chū )の一(🥣)週(zhōu )間第(🙌)五室が負う(🌧)こと(🈺)に(🤽)なっ(🐖)ている関(wān )係(xì(🧥) )上、(📈)だ(😯)れしもいやがる便(biàn )所掃除(chú )を、まず手(shǒu )始めに自(🕘)分(fèn )たちで引(yǐn )き(🚉)う(📑)けるこ(🎯)とに(🐱)し(🍻)た(🛹)ものであろう。それはそれで、むろんいいこと(🚈)にちがいない(🌖)。しかしあたり(💨)まえ以(yǐ )上のいいこと(🚽)で(🎎)もなさそうだ。――次郎(láng )は、(🙏)つい、そ(⭕)んな(🔒)皮(pí )肉(ròu )な気(🅱)(qì )持ち(🤰)になっ(👲)た(🕙)のだった。
朝倉(cāng )先生(📵)は、しかし、ど(📗)んな(🌪)悪い状態があらわれて来ても(🔸)、す(🎯)ぐその場でそれを非難す(🍫)ることがな(🚎)かっ(🔨)た。す(🦏)べ(⏩)てを(🖲)い(🤰)ちおう成り行(😥)きに(♿)ま(🎏)かせ、行く(🥛)と(🚸)ころまで(🚻)行(háng )かせておいて、あとで、――たとえば食後の雑談(tán )や、夜(yè )の集まり(🐡)などの(♏)際(jì )に、――それを話題に(🐅)し(♋)て(⏱)、みんなと(🍏)いっ(⬛)しょに、(🐁)その原因結(🐶)(jié(⏹) )果(guǒ )をこま(🧟)か(💂)に究明(🌑)(míng )し、その(👔)究明をとおして、共同生活の基(😺)準(zhǔn )になる(🤥)ような原(💒)則(zé )的なものを探求する、と(🍿)いっ(🆒)たふ(🕞)う(💎)だっ(🍝)たのであ(🛳)る。
遥拝(🧑)が(✉)すむと、おたがいの朝(🍲)の(⛰)あいさつをかわし、(🚷)そのあと、もう(🤧)一(yī )度静(🍓)(jìng )坐に入(🤰)っ(🎚)た。そして、それ(🗺)が三分もつづい(🌤)たころ、朝(cháo )倉先生は、自(zì )分も静坐瞑(🌪)目めい(📖)もくのまま、おもむ(🕐)ろ(🍎)に(😓)つ(📜)ぎのような(🎅)話をした。
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