「松(🎾)下(🐪)! (🌻)お(🍦)ま(🔊)えはいま(😭)にえら(🐨)い(🏣)ものに(🎭)なるよ(🛸)」
「(🛡)そ(🚬)ういえばそう(🛢)だ」と彰義隊(duì )は快(🗃)然(👜)とい(🙆)った。
「(🦁)いつか(💌)生蕃(🌲)(fā(🏣)n )せいばんカ(🌑)ン(🏑)ニング(🚁)事件のときにも生蕃は手塚(zhǒng )の犠(xī )牲ぎ(🛢)せいにされたんだ(🎍)ぞ」
「そうだ、(🤞)金があって(🗿)時(shí )間があ(🌧)って学問(wèn )す(👡)るも(🥎)のは幸(⬅)福(fú )だ、わしの塾(shú(🐰) )じゅく(😝)の生徒はみんな不(bú )幸(xìng )なやつばかりだ、同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(🔧)じ年(🚭)ごろでありなが(🐠)ら、ただ、金のた(⚫)めに甲こうは(⚡)意気揚々ようようとし乙(yǐ )おつ(🖋)は悄(🔔)然(🏜)しょうぜんとす(👻)る(👇)、こ(🚩)んな不(bú )公平な話(huà )はないのだ(🚬)、いい(🍝)か安場、(🔸)そこ(😷)でだ、わしは(😽)生徒共(gò(🌽)ng )の肩身を広くさしてやりたい、金ずくではかなわな(😻)い、かれらの学校は(🤚)洋風の堂(🉑)(tá(💥)ng )々(🙂)た(🐙)る(📭)ものだ、わしの(♿)塾じ(🔎)ゅくは壁が(🆔)落ち屋根が(🗳)もり(🛰)畳た(🛬)たみがぼろぼろだ、生(shēng )徒は町を(🌃)歩(🖋)(bù )くにいつも小さくなって(👮)しょ(🛬)ぼしょぼしている、だ(📠)からせめて野球でもいいから一遍い(😀)っぺん勝たしてやり(🕳)たい、実(📽)力のあるものは貧(🎅)富(📒)に(🌺)かか(💨)わらず優(yōu )勝(shèng )者(🙏)(zhě )になれるものだとい(🦔)うことを知らしめたい、(🎻)師(shī )範生(shēng )も(🎗)中(zhōng )学(🚍)(xué )生も黙々生も(🔕)くもくせい(🌬)も同等のもので(🏫)あ(👗)ると(🍼)思わ(💛)せたい、大手をふって町を歩(bù )く(🦒)気にならせた(🦒)い、だから(🔈)どうしても今度は勝たねば(💣)な(🍪)らん(♉)、(🚗)わしもこの年になって(🤞)、な(🤵)にを(🏄)くるし(👌)んですっぱだか(💴)になって空あき地(🥩)(dì )ちで(🔷)バットをふり(❄)生徒(tú )等(dě(🌦)ng )を相手に(🌨)遊(☕)んでいた(🌜)かろう、(📓)生徒(🆒)の(📄)自尊心を(😝)養成(chéng )したいため(🍱)だ(🥄)、そうして(🔟)一(⚪)方に(🦋)おいて町(dīng )の人々や官(🎒)学(🕋)(xué )崇(chóng )拝者を見か(🐴)えしてやりたいた(😔)め(🗡)だ、野球(qiú )の勝(🔆)敗(bài )は一(❗)(yī )小事(shì )だが、ここで負けれ(🙏)ば(👶)わ(🍟)しの(🎚)生徒はますま(🚤)す自尊心を失い(📥)肩身(🕓)を小(⏰)(xiǎ(✨)o )さく(🌖)す(🏥)る、実に(💺)一大(🐘)事件(💺)だ、なあ安(ān )場(🏓)、今度(🐑)こそは(🌮)だ(🍹)、な(🕯)あおい(🤔)、しっかりやってく(🌹)れ」
これをきいて黙々(🎬)もくもく(🔕)先(🔵)生は感(gǎ(🧚)n )歎した。
「(🥔)おれにゃわ(🖖)からねえ」と覚平がい(🕑)った。
「(🤠)おい、お(🕝)れの鼻穴はな(💕)のあなになに(🦄)かはいってないか見てくれ」
「さあどこで(⌚)すか(🤚)、(⌚)な(🛵)んだか大(dà )変にお急ぎでいらっしゃ(🚿)いま(🖍)した」
黙(🗺)(mò )々は(🐌)勝(😢)った、波(🥕)(bō )濤はと(🕣)うの(💒)ごとき(🥥)喝采が(🧑)起こった(🍾)、中(🌃)立を標(biāo )榜ひょうぼうしていた師範生(shēng )はことごとく黙(mò )々の味方となった。安(ā(🚿)n )場が先(xiā(🏂)n )頭になって(🛋)一同は中学(🛠)の(💡)門(🍧)前(qián )で(🤖)凱歌が(❄)いか(🧡)を(🎾)あげた、(💞)そうして町(dīng )を(🔥)練(🐍)り歩いた。町々では(🚈)手(shǒu )おけに水をくんで接(jiē )待(🐟)(dài )したのもあった。善兵衛は自分の店(🗨)のみかん(👪)を(🤸)残ら(🧟)ずかつぎ込んで(🏦)み(🎷)かんを(🎰)まきながら選手(✳)の後について行(🚇)った(😆)。一(yī )同(tóng )は喜び勇ん(🎋)で塾(shú )じゅくへ帰(❌)(guī )った(🧞)。かれらは塾の前(🕎)で(⚫)みんなシャツ(🚗)を脱(tuō )ぎ(🥊)、へそをだして門内へはい(💳)った。
「人(🛍)間がへそ(🚐)をわすれ(🙆)たら、もうおしまい(🎻)だ」
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