本田 莉子 中出しあらすじ
(🍹)だ(🎧)が聰明(♍)な読者(⬇)ならば、彼のそうし(💹)た(🅱)行為の(🍿)裏(lǐ(😽) )に、い(🎳)つも一脈の(💢)哀(🍵)愁あ(📗)いしゅ(🍤)うが流(liú )れていた(🐯)こ(🍯)とを決(😉)して(🐧)見逃がさなかったはず(🐸)だ(📦)。実際(jì )、哀愁(chóu )は、次郎にとって、過去十五年間、切(qiē )っ(🗾)ても切(🚴)れない道づれ(🔰)であ(📧)ったとも(🐵)言えるのである。彼の負(🔎)けぎ(🔴)らい、彼の虚(🎁)偽きょぎ、彼の反抗心と闘争心、およそ(⛩)そうした、一見哀愁(🌧)とは(👚)極めて縁遠いように思われるもののす(🌻)べてが(🍊)、実は哀(āi )愁(❔)のやむ(🦀)にやまれぬ(💖)表現であり、自(🔳)然(rán )が彼に教(🧕)(jiāo )えた哀愁からの逃路だったのである。そして、(😴)もし「自(😕)然(rán )の(🏜)叡(ruì(👳) )智えいち」というもの(🏸)が(🏊)疑(yí )えないものだと(🗺)するなら(🥈)ば、次郎の心(xīn )が(🌻)そろそろと(💠)詩に(🚂)ひかれ(🈴)ていったという(⛴)ことは、(🤽)必ずしも不似(sì )合なことでは(🦀)なかったであろう。とい(🌋)うの(🔷)は(🚢)、何人(🚍)(rén )も自己の真実を表(🎑)現(xià(✈)n )してみたいという欲(yù )望をいくぶ(🛍)んか(🕷)は持っているし、(🍹)そして(🛤)、哀(🚡)愁(chó(🥡)u )の(🕐)偽りのな(⛏)い表現(xiàn )には、詩(🥀)こそ最もふ(🌤)さわ(🍱)しい(❗)もの(⏭)だ(🏫)からである。
しばらく(💞)沈默(🥗)がつづいたが(🎞)、大沢は(🈷)に(🔮)こ(🕤)にこして、
「しかし(🐱)、今(jīn )年(niá(🔺)n )の五(🕺)年生もそれで台(⏹)なしだな。しょ(♍)っぱな(🌮)から、(✂)しかも(🗨)新入生に対し(🏺)て味噌をつけたんで(🍅)は。」
「僕は五年生に友(🈁)達(🐨)(dá )がいくらもある(🗞)んだが、これ(🛑)からいじ(💮)めないよ(🏕)うに頼んでおこう(🏭)か。」
「そ(🧗)んな馬(mǎ(🥄) )鹿なことがあ(🤺)るもんか。われわれの護まもりたいのは正義だ。正(🌞)(zhè(👁)ng )義の(🛂)あるところ(🌀)には必ず秩序が(🐝)保た(💿)れる。正義は秩序に(❣)先ん(🎓)ず(🦐)るんだ。」
「し(🖋)かし、今年(niá(💠)n )の五年生もそれで台(tái )なし(✒)だな。しょっぱなから、し(💶)かも新入(rù )生(🐼)に対して味噌をつけたんでは。」
彼(💰)(bǐ )は、一年(🍖)生(🅱)(shēng )の全部とはいかなく(👶)と(☕)も、(😍)少(🚂)くとも彼(bǐ )の組(zǔ )の生徒だけでも、彼と同じ気持になっ(🛹)ても(🍮)ら(🚷)うことを、心から望(😞)(wàng )んでいた。彼(bǐ )はある日、五(wǔ(😦) )六名(míng )のものに真剣(jiàn )に(👭)その気(🏣)(qì )持(chí )を(🔼)話し(📟)てみた(🔤)。しかし(🤯)、誰もが反(⭐)対(🌈)(duì )もしな(🎷)ければ賛成(🕣)(chéng )もし(💉)なか(🤝)った。落第(🏞)(dì )して同(tóng )じ一年に(📆)とどまって(🕣)いた(⛺)一(yī )生徒(tú )などは、嘲る(🌁)ように「ふ(🏳)ふん」(✋)と答えたきりだっ(🚛)た。で、彼(bǐ(🎊) )はそれっ(🏬)きり、誰(🍗)(shuí )にも(💊)そのこ(🐰)とを言(🛀)(yá(🕺)n )わなくなっ(🌥)てし(🦊)まった(👕)。
と(👎)、二(èr )人にあ(📩)い(🧒)さつして、さっさと部屋を出(chū )て行(🤒)った(🉑)。恭一(🕊)はす(🍲)ぐ(⛪)あと(🍢)について、(🚉)階段をおりた。そして次(💡)(cì(🤖) )郎が(🦎)自(🍡)分にかえ(📬)って、急(➗)いで下におりた時には、大(dà )沢は、もう、門口を(🤑)出てい(🏍)る(🌭)ところだ(🥘)った(🗝)。
「父(🎬)(fù(🛒) )さんだ(☔)けならいいけど…(🔪)…」
お(🎫)お(🌸)か(🕴)た(🐱)一(yī )時間ほどもた(🆎)ったころ(🚓)、とうとう大沢(🤰)がたずねた(🕡)。
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