日本《えろ 人形》2行目ライン
えろ 人形あらすじ
(🕡)俊亮(🐓)あてのお(🎯)浜の便り(🎤)は、全く(🌒)珍しい(🆚)ことだっ(⚓)た。文(🐷)字も、いつもとちがって、誰か(🤡)相当の人に頼(lài )んで書(💴)いてもら(🍄)ったものら(🅿)しかっ(🌑)た。それ(👉)には、四角ばった時(shí )候の挨(āi )拶のあとに、次(cì )のよう(🔫)な(⏸)文句(🐊)が(🕞)書い(🛷)て(🍜)あった。
「恭ちゃん、何か(🌊)聞(🛋)(wén )い(😈)た？」
恭一(🔖)(yī )にそ(💭)う言わ(🔍)れて、次(cì )郎(láng )は(🔜)あらため(➿)て大沢を見(jiàn )た。張(🌚)りきった浅黒い顔に(🧣)は、頬か(🌕)ら顎(📣)にかけて(🈺)一(🍲)分ほどにのびた髯さえ(😓)、まばらに見(jiàn )える。どう見ても恭一(🎥)の(⛑)仲間(🥪)(jiān )らしく(🔵)ない。彼(🖱)は、大沢が五年(✳)生で(🐬)ないこ(😛)とがわかって(🍣)急に楽(lè )な気持に(🔌)なった(🔋)が、(😩)同(tóng )時に、何か滑稽(🏤)なような気(qì(⛲) )もした。
三つボタンがはた(🏕)から口を出(chū )した(🥟)。
「(💕)しかし、そう(🏎)なると、いよいよ四年(nián )対五年(🚼)の対(duì )立(🎪)にな(🍱)るが、そ(💔)れでもい(📽)いかね。」
彼(✝)は校友会誌に目をさらし(👜)ながら、おりおり心(🔓)の中(zhōng )で(🌃)そ(👋)う(👪)つ(🎶)ぶやい(📚)た。彼が幼い頃(🕙)(qǐng )恭一に対して抱(bào )いていた競争(zhēng )意識は、こうして(🍵)、知(🚦)らず織らず(🤘)の間(jiān )に(🅿)、形(xíng )を(🆗)かえて(🎿)再(🥄)び芽(yá )を吹きはじ(🌙)めているらしかった(🥞)。
「そ(🏼)り(🙊)ゃあ、知ら(🌏)んだろ(🥎)う。」
「そうだよ。だから、狐としては、それを生意(🍫)気だとは、どうし(😐)ても(💖)言(🦒)(yán )えんわけさ。」
彼は、しかし、彼のそう(🥞)し(🐸)た孤独をた(🚝)いして淋(lí(🤦)n )しいとは感じていなかった。また、憤(fèn )りや侮蔑の念(🚰)も(🧗)、たびかさなるにつれ(🧕)て(🎓)、次(💲)弟にうすら(🚙)い(🧛)で(✈)行(💒)(há(⛩)ng )き、あ(🛃)とでは、(🕞)かえって、同級生に対して憐憫に似た感じをさえ抱くようになった。こうした感(🍈)(gǎ(💊)n )情の(⛱)変化は、彼にとって、元来さほど不(🎟)自然なことでは(🏧)なか(🎹)った。そ(🏓)れ(🗓)は、つ(🛍)まり、彼(bǐ )がか(⛳)つて算盤そろばん事(shì(😆) )件(🏂)で(👇)、弟(🐒)の俊三に対(🏼)(duì )して示し(🏫)た感情の変化(🔆)(huà )と(🔙)、同(🚥)じものだ(🕳)っ(📼)たのであ(📒)る。
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