「すい(📍)ぶん、ちゃっか(🥎)りしているなあ。」(🐧)
とあいさつして、(🤮)大(dà )河に近づい(✂)た。
「(🎿)例によって、指導(🍶)者がいるよ(😲)う(♈)ですね(🍯)。」(🏾)
朝(🏌)倉(🍦)先(xiān )生は、そ(🦑)れっきり口を(🏾)つ(🍡)ぐんでい(🦇)る(🎞)。次郎はいよいよ(🚸)不(🌖)安(🖱)だ(😠)った。もし先(xiān )生の話(huà(🕔) )がそれで終(🤓)わったとすると、大河に対し(🤳)てはむろん(😲)のこと(💺)、あと(🌤)でほん(🐌)とうのこ(🍢)とが(👔)わかった場(chǎng )合(hé(🧚) )、他の塾生(🕟)たちに対(🧗)して(⚪)も、このまま(👰)では(🥄)決(🖌)(jué )していい(💧)結(jié )果をもた(🆒)らさない(🏃)だ(🐒)ろう。
「そ(🈲)うですね。」
かれは、そう思って、われ知(🗣)らず(🙀)眼をひらき、塾(shú )生たちの中に大(🧕)(dà )河の(🔣)顔をさが(🏟)した。かれは塾(shú )生たち(⚽)の静坐の(👳)姿(zī )勢を直した(🏘)あと、朝(🍉)倉先生(shēng )の(🍎)横(héng )に(🥐)斜ななめ向むきにすわ(🔝)っていたの(🦅)で、よく(🧑)全体が見渡みわた(🌭)せたの(🗝)であ(✨)る。
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