五(wǔ ) 山の上へ来(lái )る(🙇)冬(dōng )
涼し(❇)そうなもの、方壺山(🃏)人(🌑)(ré(➖)n )ほう(⛺)こさ(🦊)んじん(➗)のはすの葉のかさ。
仙台せんだい(🐣)へ来て弱った(😟)ことは(🕗)、こと(💺)ばのなまりの多いこ(🏐)とでし(❓)た(🐟)。何か土地の人から話(huà )しかけ(🏀)ら(🌽)れて(🅱)も、世間に交際の広(📃)(guǎ(🍦)ng )い男や女(🌏)の話(huà )に通(tōng )じないようなことはま(🐪)ずありませんでしたが、(🎷)おば(Ⓜ)あ(💺)さん(👰)どうしが語り合うことばなぞは、てん(❤)で(👰)聞き(🚁)取(🔹)れ(🤑)ないくらいでした。わたしは東北(bě(🕌)i )学(🌍)院(🚚)へ来て(🏭)学んでいる生徒(tú )の作(zuò )文の中(🐌)にも(🎨)、何ほ(🏗)どその地方(🖨)ことばのなまりを見(jià(😚)n )つけ(♐)たか知(🔯)れ(🐀)ま(🧣)せ(📛)ん。
一 姉(zǐ )
三 母(🕸)(mǔ )を(😗)葬りに
(🚍)五月の菖蒲(🐜)しょ(🐱)うぶが男の子にふさわしいように、桃の花(🚨)はおのずか(🥑)ら少女にふ(🛎)さ(🗨)わ(🐽)しい(❎)。長い花ぶさをうな(🥫)だ(🕚)れ、花べんの(🆘)胸をひろげて、物思(🔬)いに沈ん(📂)だ(🔣)ような海棠(táng )かいどうのす(⛑)がた(🍯)は、とうてい少(shǎo )女の(🕯)ものではありません。茶(👛)(chá(⛷) )色で、(👺)やや(🐖)赤みを帯びた枝(🈵)(zhī )の素生す(🍹)ばえに堅くつけたあの(🃏)桃のつぼ(💝)みこそ少女のものです。二尺にも(🎵)三(♑)尺にも及ぶ(🔛)ほど勢いこんで延(🏗)びて(🥉)きてい(🙅)る(📈)ようなそ(🔄)の(🆖)素生すばえを見た(🔄)ばか(🎍)りでも、お(⛩)い先(📞)(xiā(🔍)n )こもる少女の(⚽)命を思わ(🔶)せる(🎏)ものがあります(🛋)。素(🉐)朴そぼくにふく(🍉)ら(🏚)んだ(🚻)とこ(📀)ろ(💎)はか(🐒)わや(💭)なぎの趣に(😫)似て、もっと恥を含み、(😈)し(🥒)か(🐨)もおとめらしい誇りをみせて(➖)いるものは(🔴)桃のつぼ(⛽)みです。
(🐦)人(🧗)の世はふ(😡)しぎなもの(🔀)ですね(📌)。その時わたしが木村先(xiān )生をおたずねし(📼)なかったら、小諸義(yì )塾こもろぎじゅくのある(🏨)ことも知らなかったで(🦂)しょうし、先生の教(🐋)育事業(🦗)を(👳)助ける(🧒)ようにとの(🤢)ご相(xià(🌙)ng )談(tá(🏹)n )も受(shòu )けな(🍠)かったで(🛋)しょう。わたしはよ(⚽)く考えた上(shà(🐙)ng )で(🥀)とお答えして、(🕑)いったん東京へ帰(✨)り(🚍)ました。た(🏳)だ先生のよ(😞)う(⌚)な(💉)人が小諸あ(👘)たりに(😝)退いて、学校(🦗)(xiào )を建(jiàn )て(👍)、地(dì(✏) )方(fāng )の青年を相手に田(🎾)園(yuán )生活というものを楽(lè )しん(🕣)でお(🚑)ら(🗣)れるのをゆかしく思っ(📢)たことでした。
九 耳のい(👃)い人(🧡)
一(📌) (🌏)宮城野
(🎺)呉(🐅)くれとい(💗)う家はいい学者を出しました。
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