「毎(➗)日そんなこと(🕒)が出来て? 千ち(💘)ゃ(🍂)ん、きっと変に思(👦)(sī(♋) )うでしょう。」
(🔄)その時(shí(🐺) )、教員室との間(👄)の戸(🛡)(hù )が(🌂)がらりとあいて、(💃)教(🔳)頭(tóu )の西(🔭)山先生がはいっ(📧)て来た。西山(shān )先生(shēng )は、三角形の(❕)まぶ(📤)たの奥(ào )に(😧)小さな眼をいつも(📻)鋭く光ら(🌼)せている(🍷)先生(😕)だ(🍦)ったが、この時はいや(🎽)にに(🅱)こにこ(🛀)していた。手に小(xiǎo )さ(🍠)な紙片(🆔)(piàn )を(🌹)もって(🔦)い(🤯)たが(😅)、(💦)それを默(🚇)(mò )っ(😋)て(👍)校長(🕵)に(🏺)渡す(🎸)と、す(👠)ぐまた教員室の(🤖)方(fāng )にひきかえした。校長はそ(🥢)の紙片を(🔨)見(jiàn )て何度(dù )もうなず(💿)いた。そして、それ(🍍)をも(🍈)みくちゃにし(💏)て机の下(📌)の(🈶)塵(chén )籠ちりかご(🔵)になげこむと、(🛋)今までとはう(🐴)って変った(🦎)落ちつきぶ(🍦)りを見せ、(😩)ゆったり(💡)と椅子(zǐ )に腰をおろしながら言った。「(🚽)そうむきに(🚌)なる(🛶)ことはない。私は(😔)さっ(🔼)きも言(yá(😎)n )ったとおり君らの(♐)気持(chí(🎙) )には十分(🏛)同情し(⛏)ているんだ。君らが血を(🧑)流し(🍵)て書(shū )いたものをま(🔭)るでむだにするなんて、第(dì(😴) )一(🆒)(yī )、人間としてそんなことが出来(lái )るものではな(♑)い。幸い今日は(🛰)県(🤟)庁に出掛る用事(🐴)も出(chū )来たし、(⬆)知(🤳)事(shì )閣下に直接(jiē )お目に(😼)かかれるかどうかは(♓)わからないが、学務課(🎧)までにはこ(🏡)の願書を(🥫)必ず出しておくよ。それで、(🚟)今度は私の方か(🔒)ら君(💠)らに(🛹)願っ(💘)てお(🔐)きたいが、ど(🔦)うかみ(🎻)んなが落ち(🚧)つい(🐊)て教室(shì )に出るよ(🥁)うにして(🦂)く(🀄)れ(✖)た(🍬)ま(💕)え。変(biàn )にさ(⏩)わいだりして(🍓)知(zhī(🛹) )事(👨)閣下(🆔)(xià )の面目を(🔠)きずつけるよ(😺)うな(💷)こ(🎳)と(🕋)になっ(👼)ては、何もかもぶちこわしになるんだから。いいか(📩)ね。
馬田(tiá(⏯)n )の視線がと(💚)うとう(🎐)横にそ(🛤)れ(📐)た。同時に(🏤)、「ふふん」とあざけるよ(💪)う(🔣)な息が彼(🌲)の鼻をもれた(👕)。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見(jiàn )ていた(🍠)のね。」
次郎はだま(💝)って朝顔(😕)(yá(➰) )の(🛩)鉢(💩)に眼(yǎn )をやっ(🤸)た。しぼんだ花が、だ(🐸)らりと、つる(🏂)にくっ(⛄)ついているのが、いやに(🍘)彼(⛺)の気(🕓)持を(🕷)いらだたせた。すると、
「知っていたさ(🌥)。」(💘)
「(🎶)悲(🚲)観(🙅)しき(⌚)って、ど(💡)うにもな(💬)らないんだろう。」
五(wǔ ) 道江をめぐって
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