やがて、父(⛳)とうさんは伯父を(😓)ぢさんに連(♊)(lián )つ(💰)れら(🐙)れて(🍶)、(🥣)『みさやま峠(gǔ )たうげ』とい(🧑)ふ山(⛓)やまを越こしにかゝりました。
知しらない(🎵)お婆(pó(⏫) )ば(🐼)あさん(🐕)は見みかけによら(💬)な(🙃)い優やさしい人(rén )でして、(📌)學校通がくかうかよひ(❄)をする生(🍱)(shē(🐠)ng )徒(📭)せ(📖)いとがかじか(🗻)んだ手てをして居(🤬)ゐま(🥢)したら、それを(🥦)お婆ばあさんは(📘)自(⛓)分じぶんの手(♎)てで(⏺)温あたゝめて呉くれまし(🍘)た。
「いっそ、あの金は子(👋)供(🔔)(gòng )に分け(🔑)よ(🗣)う。」
「とうさ(😭)んも(🖐)若い時分に(🌗)自炊をした経験がある。しまいには三度三度煮(zhǔ )豆(🦌)で飯を食うよ(🚎)うになった(🈳)。自炊(chuī )もめ(🐞)んど(⭐)うなものだぞ。お前(🍌)たち(🔈)に(🕣)それが続け(🔞)られるかしら。」
峠た(🧟)う(🐡)げ(🕛)の上(🚢)うへ(🌽)か(❓)ら村(cū(🍋)n )むらの小學校せ(😩)うがくかうへ通か(😭)よふ(⏰)生(😞)徒せいとがありま(🏓)した。近ちか(🚧)いところから通かよふ(🛒)他ほかの生(shē(⚪)ng )徒せい(🎟)とと違(🍑)ちがひ(🚣)まして、子供(gòng )こどもの足あしで(📱)毎(🌆)日(🎩)(rì )まい(👫)にち峠たうげの上う(🚃)へから通(tōng )かよふのはなか(🎍)/\骨(gǔ )ほねが折おれまし(🛷)た。で(📚)も、(🕠)この生徒せいと(🆗)は家う(😤)ちか(🌱)ら學校(♐)がくかうま(🅾)で歩あるいて行(🍖)(háng )ゆく路みちが好すきで、降(jiàng )ふつても照てつて(😯)も(🛢)通かよひ(🤛)ました。
『こ(🕰)れが(🆓)木曽川(⛅)き(🛏)そがはですか。』
そこへこの(🚪)兄(🤔)(xiōng )弟きやう(🌻)だいの(✏)祖(zǔ(🕤) )父(🍀)おぢいさ(👕)ん(💈)が來(❎)きまし(🕧)て、
と教をしへて呉れま(📆)し(🐻)た。
伯父をぢさ(🎺)んも、吉(jí(🥟) )き(👈)ちさんも、友(🏦)伯(bó(🌞) )父(🏳)ともをぢさんも、みんなお猿さ(💊)る(🥄)さんの側わきへ(💕)來きまして、崖がけの下(➿)(xià )したにある(✉)古(🌐)(gǔ )ふるい(💇)石碑せきひの文(🖕)字(zì )もじを讀よみ(🐄)ま(🕳)した。それには、
や(🗼)がて(🕝)末子(🍆)は二(èr )階から降(jiàng )り(🎺)て来た。梯子段はしごだん(🤛)の(⬅)下のとこ(✍)ろで(🏙)、ちょ(⬛)っと私に笑って見せた。
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