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A　(🧟)と(🤲)ころがそいか(✅)ら二、(⏮)三日(✍)たちますと、またモデルの時間に校(😳)長先生(🏐)が這入はい(🙏)って来られて、私の絵エ(🍅)の(🧙)前い(🤹)立ち(🌅)止(🕊)まってにやにや笑わ(❇)れ(🎆)ますねん。そして(🗼)「柿内さん」(💋)いいなさって、「柿内さ(👢)ん(🚏)、どうもこの絵エ変(⛔)ですな(❄)あ。ます(🔏)ますモデルに(👈)似んよ(🚲)うになって来ますね。いっ(🃏)たい(🤰)あんたは誰モデル(🚝)にし(🥀)ておられるのん(🔆)ですか(🚿)」(🌉)と、冷やかすよ(🐣)う(😃)な眼つきで私の(🧗)顔じ(🥐)いッ(🍭)と視み(🀄)つめなさるのんです。「(🚆)おや(🐢)、そうで(🛃)すかし(😅)らん(🏋)。モデル(🤙)に(✋)似てえしませんか」(🎀)と、私癪しゃくにさわりましたもんですか(🏸)ら(🦖)、わ(🚡)ざとにそな(🏬)いい(✏)う(♿)てやりましてん。そ(🤚)やかて校長先生は絵エの先(🍠)生ではな(🕦)いのんです(👣)やろ？―(🌆)―はあ、(🌾)日本画の方(🏳)の受持ち(📨)筒井春江つつい(💢)しゅんこう先(🚠)生やのんで(🏥)、常時じょうじお越(🧠)しになる訳やの(🐮)うて、ときど(🕎)きやって来(😋)ら(🆘)れ(👐)て、(💍)何処どこが(🎲)悪い(📞)やと(✡)か此(🏫)処こ(🎐)こ(😅)をこないせえや(🎿)とか(🛎)いわれます(🙄)の(🐺)んで(🎂)、常は生徒たちが勝手にモデル(✌)見て(🐯)画かいてま(😬)す(🐺)ねん。校長先生いうのん(🐐)は、随意科の方に英(👷)語ありまして、そ(🌏)れ教おせ(🚟)てなさるの(🐈)んや(🌮)そうですけど、(🏳)学(🙃)士で(💻)も(🌵)何でもあれ(📕)しませんし、何処(🎀)の学校出(🔏)られたの(🏳)んか、(🥗)学歴やか(🕕)いも(🥋)ろくろく(🌡)ない(🙃)らしい人やのんです。それは後になって(🐦)から分りましてんけど、教育家(🗨)い(🎄)うよりは学校商(✂)売上手じょうずな人やの(🐏)んで、つまり一種のや(🔡)り手やのんで(🦃)すねんなあ。そういう校長(🍄)さんですから絵エのことなんぞ(🙆)分(💐)るはずあれしませんし、余計な嘴(🔤)くちばし(🏞)入れ(🙍)る必要は(📆)ないの(🐥)んです。それにまた、学科の(🍡)方はたい(⛷)がい専門の先生たち(🖤)に任しきりに(🔱)してめったに教室見廻る(😱)ことやかいあれしませんのん(🐵)に、その時間に限っ(🐐)てわざわざやって来られて、わたしの絵(🕡)エ何や彼かんや(🍚)と(🎡)い(💇)い(🥀)な(💠)さるの(🔆)んですねん。「へえ、(👐)そうですかなあ、(🥁)あん(🐭)たはこ(🔺)の(🧔)絵(💅)エこのモデルに(🕦)似てるつ(🗣)もりな(😼)ん(🕟)ですか」と(🎮)、皮肉な口調でい(😩)わ(👡)れ(🔳)まし(🈴)たも(🔻)んですさ(📍)かい(⛳)、こっ(🥟)ちも空惚そらとぼけてやりま(♒)して、(🔗)「は(🗺)い、わた(🙄)し絵エは下手(🆎)へたですから、似てえへ(🚮)んかも分れしま(💳)せんけど、でも自分では一(🍕)所(🌰)懸命モデルの(🐡)通り(😑)に(🎀)写し(🈂)ましたつもりです」いいますと、「いや(🚸)、あん(📌)たは下手ではありません。な(🕹)かなか上(👮)手に画かけて(🚞)ま(👝)す。しかし(🐋)この顔は、ど(🍜)うも誰ぞ(🔬)外の人に似てるよ(🚆)うに思われ(🚖)ますね」と、またそないいいな(🤓)さるのんです(🔽)。「あ(🏾)あ、顔のことですか、顔はわたし(🐽)、自分の理想にかなうように画いてみたのんです(🙆)」い(⛽)い(🗼)ますと(🙇)、「ではあ(🕤)んたの(🦅)理想いう(🆒)のは誰のことですか」と、えらいひつこ(⏬)いです(🚢)ねん。そいから(🥋)わた(📩)し、(🚘)「これ(🍾)は理想やのん(👇)ですから、別に(💚)誰(😧)ちゅう実(🤥)在の人間(😣)描えがいた訳では(🧗)あれしま(👷)せん。観音さんの顔にふさわしい(🆚)よう(🆚)にな(🎲)るだ(🔳)け清(🛏)らかな感じ持たした(♎)のんですが(🧟)、そ(📵)いではいきませんですやろか。顔までモ(💷)デル(🎅)に似ささ(🈵)ん(🎎)と悪い(🌋)のんです(🕣)や(🍠)ろか」いいまして(🏙)ん。すると、(🐡)「あんた(🆗)は(🕗)たいそう(❌)む(🕘)ずか(🔴)しい(🧛)理(♓)窟りくついいなさる。しかし理想通りのも(🥩)ん(😢)が思いのままに画ける(🚲)よ(✖)うや(🐄)ったら、此の学校い絵エ習いに来るに(🈴)は及(😒)ばん。理(🎃)想通りに画かれ(🧡)ないか(🥛)らこそモデルにつ(🐑)いて写生するのんでは(♑)あ(🌅)りませんか。自分(🛵)勝(💴)手の絵エ画く(♎)くら(📍)いなら(💌)モデル使う必要あれ(🌮)しません。ましてこの観音さんがモデル以(😻)外の或る実在の(👡)人間に(🏂)似(👛)て(🌐)る(🔲)とし(🐘)た(🎒)ら、あ(🌝)んたの理想いうもんも甚はなは(💎)だ不真面目ふまじめ(😂)に思えますね」いわれ(🤧)る(㊙)のんで、「わたしちょっと(🚕)も(🕜)不真面目とちがいます。仮にこの顔誰ぞに似て(😓)て(💝)も、その人(🐀)の顔観音さん(🕢)の(🆎)感(⏰)じ(🎽)出(❇)すのに適してましたら、それ写しても芸術的に疚やまし(🤱)いことない思(🗯)います」い(🚄)います(🏗)と、「いや、(🚂)それ(🏾)がいか(💡)んのんで(🏴)す。ま(🍐)だあんたは一(🌎)人前(⏭)の(🈷)芸(🍢)術家ではありま(⬛)せん。あんたがその(👭)人の(⏫)顔清(➿)らかであると感じられ(👲)ても、万人がそ(🏜)う感じるかどうか、そ(⚽)れ(🚸)が問題です。そういうことか(🌲)らとかく誤解が起るのんです」いう訳(➡)ですねん。「へ(👿)え誤解(🧛)て、ど(🛌)んな誤解起り(⛅)ますか(⛳)し(📚)らん？　(🍴)ぜんたい似てる似て(🙅)るいう(🍪)て、誰に似てるのん(🤲)で(🍭)すか(🏤)、ど(🍽)う(💤)ぞいうて下さい」(🤷)い(🔚)うてや(📠)りましたら、ち(🏐)ょっとど(🦒)ぎま(🚵)ぎし(🍐)て、「あん(😌)たは(👽)強情な人で(🗒)すねえ」いわれて、そんなり校長先生は黙ってしまい(🏪)はり(💩)ま(🤖)した。わた(🔆)しその時は校長さんやり(🍀)込めて(👹)やった(😤)のん(⚡)で、喧嘩けんかに(💺)勝ったような気イして、えら(🏢)い痛快でして(🍈)ん(🐅)わ。けど大勢の(❄)生徒たちの前(👨)で議論(😬)したもんで(🅾)すよって、えらい評判になってし(📝)もて、間も(🐬)のうけ(📊)ったいな(🚂)噂(🍖)うわさひろ(💢)まるよう(🤚)になりましてん。つ(💸)まりわ(📉)たしが光子(🍜)さんに対して(📐)同性愛捧ささ(🍔)げ(🎂)て(🛋)る、光子(📠)さんと(🔠)私とが怪しいいいますね(🔻)ん。――そ(👬)れが前にもい(🚟)いましたよ(🌘)うに、まだその時分は光子(🔗)さ(✍)んと物いうたこともなかった(🤗)ほ(🍧)どで(🕙)し(🐹)たさ(⬅)かい、出(🕋)鱈目でた(🚟)らめも出鱈目、ひ(🎐)どい(😷)※(「(📝)言＋墟のつく(📔)り」、第4水(📈)準2-88-74)うそやのんです。尤もっと(🥡)もわ(🐜)たしは、うすう(🐗)すみ(🏿)んなが蔭(🚤)口かげぐ(📤)ちいうていること(🎒)ぐらい感づいてま(🌊)したもんの、(🌾)そ(📒)れがそないに騒がれてようとは(🐉)夢にも知りませなんだ。何なんせ身イに覚(🏙)えな(📘)いことやのんですか(🆕)ら、何いわれても平(😲)気なもんで(📑)、まあ、世間の人い(🙆)う(💒)たらた(📯)いがいえ(🐾)え(⛳)加減なこと(😃)をいい触らすもんや。附き(💃)合うてもいえ(💕)へん人同士怪しいや(😊)なんて、な(🛢)んぼ作りごとにしたか(🎻)てようま(🚾)あそんな※(「(🥙)言(⬅)＋墟のつくり(🌾)」、第(😹)4水(🥜)準(🎱)2-88-74)ばっ(🤶)か(🐮)りいえたもんや(📲)思おもて、あん(🦄)まり馬(😓)鹿(🐭)々々しい(⏭)て腹も立て(Ⓜ)しませなんだ(💒)。ただ心配(🚰)にな(📥)りましたのんは、わたしはそいでかめしませ(🧣)んけど、(🤴)光子さんの方(🍩)はど(🏎)う思てなさる(🎩)やら、さぞかしえらい係り(💍)合いに(🚤)なって迷惑し(🐰)て(🚞)はる(🔯)に違(🛳)い(🎖)な(🕎)い思いましたら、そいからはこう(💟)、(💥)学校の往いき(💇)復か(🐣)いりな(🚩)ぞ(🈳)に出遭であうことありましても、何(🐭)や気イさして、前みたいに顔しげしげと(👜)見(🕢)守ること出来(🏢)しませ(🎩)なんだ。そうかいうて、思い(🚣)切りようこ(💐)っち(👏)から(🖕)話しかけて、あやまるいう(💳)よ(💔)うなこと(📍)も、――そ(🤬)れがかいってけ(🎃)ったいなことになり(⚽)ますし、なおさら迷(💎)惑(🧡)しなさるか(🏜)も分れしま(🥠)せんのん(😕)で、そないす(🚝)る訳にもいけ(🏛)しません(🌍)。そんでわたし光子さ(🤛)んに出(🔴)遇であいますと(💏)、(🚻)出来るだけ(🤟)あやま(🏉)る心持外に現わすようにして(🤛)、(💓)小ちいそ(🔊)うになって、下向(🥂)いて(🚽)、こそ(💧)こそ逃げるよ(🎶)うに傍そば通り(♌)抜けま(🚏)した(🛫)が、(🍂)そないしながらも、先様さき(💑)さん怒おこってはれ(🎃)へんやろか(🥤)、どん(✅)な(🐓)眼つ(🤡)き(🗯)してはるか、(🅿)やっぱり気がかりやもん(🏨)ですから、擦すれちがう拍子にそ(😩)うッ(😒)と(🎯)顔色うかごう(📜)たりしました。ところが(🔇)光(💜)子さんの様子前と(⛓)ちょっとも(🍭)変ったようなと(🕋)この(🌸)うて(👬)、(⛎)別にこっち(🌺)を(👯)不愉(🐺)快に思てなさる風にも見えしません。あ、(🐯)そ(⤴)うそう、(🍑)此処ここに写真持って来ま(❇)した(🍟)よ(⏮)って、これ見て下さいませ(😲)。これ(📣)は揃そろいの着物出来(🗯)ま(📹)したとき(👤)二(🗾)人で記念に撮と(👽)りました(🕡)の(🥏)んで、新聞にも(🤲)出たことある問題の写(🍿)真や(🐹)のん(🏂)です。これ(🌲)で(😲)もお分(🚁)りになるよ(🏟)う(➖)に(🦕)、(💂)こ(👒)う(🧟)して(🗨)並んでましたら、わ(🕟)た(🗿)しが引き立て役勤めてる形で、光子さんは船場(🛋)あたりの娘(🎣)さ(🐒)んの(🕠)中でもちょっと飛びきり(✡)の(🉑)器量やのんです。（作者註、写真を(🛅)見ると、(🕜)お揃(🏥)いの(🏛)着(⛹)物とい(🕠)うの(Ⓜ)は如何いかに(🕜)も上方か(📋)み(👸)がた好みのケバ(😯)ケバしい色彩の(🌷)ものら(🌬)しい(🖋)。柿内未亡人は束髪そくはつ、光(🛣)子(🉐)は(🕘)島田しまだ(🌘)に(🎢)結(😖)っ(🛩)ているが(🤢)、大阪風の町(🍘)娘の姿のうちに(🚕)も(🖨)、その眼が非常(🤜)に情熱的で(🦍)、潤うるおいに富(😷)んでいる(😤)。一と(😆)口(🏻)にいえ(🈷)ば、恋愛の(🥗)天才家とい(💵)ったような気(🖲)魄きは(📏)く(🗼)に充み(😳)ちた、魅力のある(🍄)眼つ(🚛)きである。たしか(😒)に(🔺)美貌びぼうの持主には違い(🛃)なく、自分(🌐)は引き立て(🦒)役(🚽)だ(🍸)という未亡人の言(🔪)は必ずしも謙遜けんそんでは(💙)な(💽)いが、(🚩)この(🌩)点が果(😹)し(🦏)て楊柳(🖲)観音の(👸)尊容(🖇)に(🚺)適するかどうかは疑問であ(🈵)る(😖)。）(🌮)先生は(🤘)こんな顔だちどないお考えにな(🐊)ります(🤮)か？　日本(🤴)髪よう似合うて(💹)ますやろ？――(🍓)はあ、お母様かあさん日本髪好きや(🐍)とかい(📎)う(🚈)ことで、と(🎚)きどき結い(🌲)やはりまして、学校いもその頭(🔼)で(🗒)来やは(🎡)りましてん(👢)。――何せそんな学校ですか(😥)ら、制服(🖥)なん(🖥)ぞあれしませ(💾)ん(🛋)し(🌫)、日本髪の着流しでも何(🔩)でもかめしませんのんですから、(🐱)わ(👩)たし(🔤)なん(🔟)か袴はかま穿はいて行いたことあれしま(🗻)せ(🛵)な(😤)んだ。光子さ(🚼)んも、たまに洋服(😳)着なさ(🧤)ることあり(🏣)まして(🚎)ん(🔑)けど、和服の時はい(🏘)つ(📩)で(😪)も着流しでし(📉)てん(🏳)。この写真で(🈵)は髪のせえで私より(😸)三(🍇)つぐらい若うに(🚪)見え(🦃)てますけど、ほんまは一(💅)つ歳と(🏭)し(🏜)下(📵)の二十三、――(🌊)生き(🙁)ておられた(🏄)ら今(🌰)年二十(⛴)四で(🦀)すねん。し(⏬)か(🏰)し光子(📿)さ(🤪)んの方(⛏)が一、二寸せえ高いでしたし(🈶)、それに綺麗きれいな人いうも(💸)んは、自分(🤦)では器量(🎤)鼻にかけ(🍭)へんつもりでも、やっぱり何とのう自(🥑)信のある様子(💥)態度に現われる(🕴)もんです(🅰)や(🐔)ろか、それと(🐆)もこっちに引け目ありま(🚽)すとそない見えますのんですやろ(😧)か(🍅)、そ(👝)の後親しいにな(🛵)りま(✂)し(👡)てからで(➡)も、歳からいう(⌚)とわたし(☕)の方が姉(⛱)さんで(💀)あり(🎵)ながら、(⚾)いつでも(📃)妹み(🎁)た(🆕)いな気イして(👬)まし(⏭)てん。

A「(🥗)してること(🚍)はしてますけ(🔟)ど、(🔔)………奥様は(✉)長唄どすやろ(👮)」

Aそこで(🤷)己は、更に(😢)考えを(👮)進(🐨)めて行った。自分(🔀)の天職が実業家(🔶)でない(🚀)としたら、(🌺)如何いかなる方面に其れを求めた(🔩)らよかろうと、(😵)再三再(⛪)四熟(🏻)慮し(🎙)て見(👯)た。

Aその晩彼女は、蚊帳の中(🙁)に(🎖)這入(🍂)つてから又(❎)始めた(🌄)。

A「(🆚)分っ(🔪)た(➰)、中姉ちゃん、(🔣)分ったわ」

A「呼んだ(😳)ん(💿)だ(🎃)けれど(😂)起きなか(🙆)っ(🍇)たか(🚧)ら、そうッとして置いたんだよ」