「しかし、それ(🏽)なら、なおさ(😣)らこんな時(🔏)には(🍥)活躍(🎆)しそうな(💎)ものじゃない(🚈)か(🥕)。」
その(👍)日(rì )、校長は県庁(📡)に行ったきり(🔨)、ついに学校に顔を(🚎)見せなかった。西山教頭(☝)が何(🍉)度(dù(📓) )も電(⛪)話口に呼(🚪)(hū )び(😇)出され、ひる(⏹)すぎには、(🐈)五年全部の(📚)学籍(👈)(jí )簿がく(💏)せきぼを抱えて県(xiàn )庁に(🧗)出かけ(🐛)た。ということが、(🔈)給(gěi )仕の口(🏐)(kǒu )から生(shē(🐅)ng )徒た(🏸)ちに伝えら(📖)れた。生(shē(💓)ng )徒たちには、それが何を意味するかは(🎞)、さっぱりわからなか(🔅)った。それだけに、不安な空気(✒)はひけ時が(🌻)近づ(⛳)く(🛢)につれ、次(🙁)第(dì )に濃こくなっ(🙇)て行(🧛)っ(😚)た。
松(sōng )の木の間をもるひ(🐼)っそ(🔣)りし(🤪)た日ざしの中に(🏷)、砂地をふ(🖲)む(⛵)靴音(🐅)がざ(🏭)くざくと異(🕷)様(💍)に高くひ(🔷)びいた(🎩)。そのほかには何の(👝)物音(yī(🌻)n )もきこえない。
「じ(🖐)ゃあ(🔈)、千ちゃんのいたずら(🐿)見ていたの(🎀)ね。」
と、次郎(🌧)(láng )はな(🥘)げるよ(🏅)うに言ったが、
「勝(shèng )手(🆑)に(🅾)そ(📗)う思(sī )うなら(🎾)、(🎹)仕(🌶)方があ(🔝)り(🍝)ません。」(🕡)
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