次(cì )郎は、すぐには(🕘)、その意味が(⚾)のみこめ(🆙)ないで、きょとんとしていた。すると、(🌁)先生(shē(🏗)ng )は、
もうそのころには、(👌)塾生たちは、室(shì )内の掃除整頓をすべ(🏔)て終(⏳)(zhō(💼)ng )わって、最後に、(📅)廊下や(🌌)、玄(🛒)関(wān )げんかん(🙍)や、そ(♍)のほかの出(chū(🆎) )入り口(kǒ(🌐)u )の掃(😡)(sǎ(🏬)o )除にか(🗜)かっているところだった。むろんそうした掃除も、(🏚)分担ぶ(🤠)んたんは一通りきまっ(🕢)ていた(🐊)が、厳密(🎿)(mì(🔭) )には境界が定(dì(🐭)ng )められ(🚶)な(🌚)いために、塾(📛)生た(😑)ちは(🥑)かなり(🏪)入(rù )りみだれ(📂)ていた。
と、(👗)次(cì(🚂) )郎(💄)(láng )はちょ(🎵)っと考(🃏)(kǎo )えてい(🎛)たが(🔐)、(➡)
と、みんなにき(🕓)こ(🦍)えるような声で(🥗)言いながら、教(🆚)壇きょうだんをおりてかれ(💇)のほ(💟)うに近づい(💬)て(📧)来(lá(🤼)i )た塾生が(🐕)あった。飯島である。次(🦐)郎(💢)は(⚡)思わず苦笑した。何(🐢)か(🤴)むかむかするものが、胸の(💷)底からこ(🗂)みあげ(🥑)て来るよ(🚲)うな気持ちだった。し(🔠)かし(🕧)、かれはしい(🚄)て自分をおちつけ、
では(🌷)、なぜそ(🌿)れなら(🏘)それとはっきり書かないの(🚣)だろう(🚙)。道江の(🦖)名を書くのがきま(🏸)り(🚹)わるくて、暗(àn )々(📖)裡あん(🖱)あ(👔)んりにそれ(🚇)をほのめか(🍜)したつ(🔑)も(🙋)りなのだ(💘)ろうか。ある(🦖)いは(🐛)、(🥔)予告(gào )なしに道江(💪)(jiā(🛢)ng )をつ(⤵)れて来て、自分をおど(🗯)ろかす(🐟)つも(🌻)りな(🛥)のだろう(🕓)か(😛)。いずれ(🏣)にしても、(🦑)自(🤟)分にと(🍣)っ(🕧)ては、あまり愉快ゆかいなことではない。何と(🈳)いういい気な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽(qīng )蔑けい(🏭)べつしてやりたい(🙀)気にさえなる。
「そういう(🔄)と、ゆうべ(👓)の室(shì )長選(xuǎn )挙も(🌎)何だか変(✒)だった(🏉)ぜ(😸)。」
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