日本《クンニ 失禁》2行目ライン
クンニ 失禁あらすじ
「おそれ(🌐)入(🔥)り(🛑)ます。では申(shēn )し(🖊)あげ(⏮)ますが、実は国もと(🎐)におりましたこ(🍃)ろ、い(😒)つも師(shī(🙆) )匠(jiàng )し(🔶)しょうに、鐘をつくなら、鐘(zhōng )を(🥀)仏と心得て、それに(😇)ふさわ(🥘)しい心のつつしみを忘(🛶)(wàng )れては(🐷)ならぬ、と言い聞(wén )かされ(🔨)ておりましたので、(🕒)今朝もそれを(🎆)思い出し、ひとつき(🛠)ごと(🧑)に、礼拝ら(🦐)い(🚟)は(📪)いをし(🏜)なが(🌨)らついたまでで(🥋)ございます。」
そ(🏟)んなは(🔯)ずはな(🚩)い！
まっさきにかれの(⛪)目に(🍠)つ(🎺)いたのは、田川(chuān )だった(😷)。田(tián )川はい(🔸)やに(🔣)胸を張(🎨)り、軍隊流の不動(🥞)の姿(🎵)(zī )勢でしゃちこばって(👜)い(👷)た。そし(⏳)て(🎱)、次郎が肩(🍅)かた(🔩)か(🗾)ら力を(🧛)ぬかせよ(😝)うと、どんなに(🈂)骨をおっても、なかなかそうはな(🐴)らなかった。これに反し(💪)て、飯(fàn )島は最(zuì )初から、(🙃)ご(🔰)く器(qì )用(🌾)に正(🥡)(zhèng )しい(💄)姿勢をとっていた。も(🏟)しか(🅱)れ(🤸)が、おりおり(🍛)うす目を(🕦)あけて朝(🕤)倉先生の(🧠)顔(⏳)(yá(🙎) )をの(🕉)ぞ(🏵)く(🍕)よう(🧚)なことさえしなか(😷)っ(😳)た(🚠)ら、かれ(💱)の(🍸)静坐は、塾(🥚)(shú )生の中でも、最(🔠)もすぐれた部類(🏁)に属していたのかもしれなかったのであ(㊗)る。
次郎(🌪)(láng )が(🕎)入り口に立って様子を(👽)ながめていると、
と(🏻)、みんなにきこえるよ(🥑)うな声で言いながら、教壇きょうだんを(🙀)おり(🕚)て(🦈)かれのほうに近づい(📛)て(🌐)来(🕌)た(💗)塾生(🍮)があった(🛡)。飯島(🦑)で(🖱)ある。次(cì )郎(láng )は思わず苦笑した。何かむかむかす(🤽)るものが、胸の底からこみあ(🎪)げ(🍃)て来るような(🤾)気持(chí )ちだ(🔱)っ(🗺)た。しか(♿)し、かれはしいて(✉)自分をお(🔆)ちつけ、
かれは、(🕍)窓ガラス、窓わ(🕑)く、板壁、(😶)ふみ(➡)板(bǎn )と、(🔶)上(shà(👀)ng )から下(🎓)(xià )へ(🏊)、つぎつぎ(🛷)に拭(shì )ふきあ(🥜)げて(🍋)行(🚽)きながら、おりお(👛)りそ(⏫)とを(👽)のぞいて飯(📀)(fà(🍹)n )島(dǎo )の様子に注意(yì(🍄) )していた。そのう(🚁)ちに(🕚)、飯島(dǎo )は急に何(💬)か思い出したように(🕎)叫さけんだ(💻)。
「今(😛)のところ、平木中佐(💞)の影響えいきょうで(🥠)どうこう(🎉)と(🙉)いう(📺)ような(⛏)ことは、(🦗)全然(rán )な(🍦)いよ(🌮)う(🌝)に思います。」
か(🗨)れは、掃(sǎo )除そ(🐞)うじ(👌)をしながら、根(gēn )気よく鳴(🐏)りつ(🚬)づけてい(🛃)る板木(mù(🌱) )の音(👢)に、ふと(🥞)好(hǎo )奇(qí )心こうきしんをそそ(⬜)られ(🐤)た。それは、鳴(🎞)(mí(🔓)ng )りは(🦇)じめた時刻(kè(🏖) )が(💪)きわめて正(➰)確だったか(🎇)らばかりで(❣)な(🎺)く、そ(🍏)の(🚧)音の調子に何(㊙)(hé )かしら落ちつ(🚓)きがあ(🎂)り(🀄)、しかも、い(🥃)つ(💴)までたっ(🍈)てもそれが(📨)乱れ(🏸)なかったからで(🦖)あった。
「そりゃあ、(🐠)あ(🐰)べこべだよ。あんな人だから(🔢)、郡(📫)の団長なんかにな(😘)りた(🧘)がるんだ。」(🌷)
静かな空気の中を(🗽)、え(🌇)ぐるような沈黙の数秒(🚀)が流れたあ(🈷)と、朝(👎)倉(cāng )先(xiān )生の言葉が沈(shěn )痛(🌊)(tòng )ちん(🎠)つうにつづ(✍)けられた。
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