(🧔)道(dào )江の(🛷)家は、馬田(tián )と(🎀)同じく橋(qiáo )を渡っ(🙅)た向(xiàng )こ(🥑)うの(🆔)村にあ(🕧)る。彼女が学校(🥂)の帰(📌)(guī )りに、大(dà )巻(🔛)や本田に(🚆)用(🔶)が(👪)あって、橋を渡らない(🚢)でまっす(🌇)ぐこ(🚔)ちらの土(🎮)手を(🐁)行(🐭)くことは(🎑)しばしばだが、きょ(🔧)うの様子は決してただごとではない。彼女は、或(huò )いは(📟)毎(📻)日(rì(🈹) )のように馬(mǎ )田に学(xué )校の(⏯)帰りをおび(🔏)やかさ(🧜)れ(🗣)ている(⌚)のではあるまいか。次郎(lá(🛸)ng )は、つい(🆚)こないだ自(🌎)(zì )分(🎃)の家(📮)の階(jiē(✴) )段の(♏)上で(🎂)、道江と馬田が出っくわした時のことを思い(👭)う(🥁)かべながら(💝)、そんなふう(🧗)に(🥛)考えた。
「君自身(shēn )で?」
「(🥙)学校の様子(🐗)(zǐ )はど(🛫)うかね。血書はや(🔘)はり出し(📳)たのか。」
みんなの頭には五(🌖)年まえ(⛺)の雨天体(tǐ )操(🔋)場にお(🐩)ける恐ろし(💩)い光景(jǐng )がまざま(🎳)ざとよみ(🙅)がえって来た。その時の次郎(láng )の英(🧜)雄的(🎢)な(🦎)態度は(🔃)、忘(wàng )れよ(👭)うと(🚼)しても忘れ(🏳)られない記憶である。また、これ(⛎)は(🛤)みんなが実際(🐇)に(🅾)見(jiàn )たわけでは(🚓)なかっ(🤚)たが(🗼)、「三つボ(🦐)タン」(🍝)と(⏬)い(💥)う綽名のあった始(shǐ(👩) )末におえな(👅)い五年生の室崎を相手に、(🎸)次(👧)郎が死(🕐)(sǐ )物(😒)狂いの喧(🤼)嘩をやっ(🍶)て少(shǎo )しもひけをとらなかったという(♋)話は、あまりにも有名(míng )であり、雨(🏽)(yǔ )天(💳)(tiān )体(🅿)操(cāo )場の記(🍴)憶(yì )とともに(👣)、自然(rán )、それもみんなの頭に(🛍)よみがえって(⚽)来ないわけはなかった。
「あら、(⏸)次(cì )郎さん。……かまわないわ、そこか(🌃)らはい(🚳)っていら(🗒)っしゃい。」
「馬(🍛)田(tiá(😡)n )にはそれが(🌲)わかっ(🤺)て(🤥)いるん(💰)じ(🎵)ゃな(🍎)いの(🍈)か。」
「しか(🈷)し(🧟)、そんなこと(🔫)、(🥅)何の役にも立たない(📥)じゃ(🗯)あ(⏫)りま(🤳)せんか。きょうも(❕)平気で(🔩)待伏せし(😘)ていたっ(👲)ていうん(🏘)だった(💍)ら(🏘)。」
「それ(🍍)に(❇)は何(hé )か特(tè(♓) )別な原(yuá(🏙)n )因があったんじ(📞)ゃないかね。いつ(🐟)も(🐇)の本田(tián )にしちゃ(🍈)あ、すこ(💏)し可笑おか(💋)しか(✊)ったよ。」(🍕)
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