先(🏭)(xiān )生の(🐋)声(shēng )は次第(🔕)に涙をおびて(🚉)きた。
「チビ(🐟)公のやつ、どう(➕)し(🛃)てお(🦃)れ(📺)の球をあ(🤰)んなに打つんだろう」
(🙍)久(jiǔ )保井先(xiān )生が去ってからつぎにきたるべき校長(👔)に(🎗)対して生(📎)徒(tú(🌓) )も(🍈)町の(🔀)人も一(🥩)種(🌶)の反感をも(🎹)って(🥩)いた、だが日(rì )を経ふ(🌼)る(🕕)にした(🚧)がって(🚥)新校(📱)長の(💷)実(shí )践(jiàn )躬(🤷)行(📍)(háng )じっせんきゅう(⏭)こ(⛰)う的な人(🙌)格は(🗃)全(🕉)(quán )校を(🕌)圧し、町を圧(🈺)しい(🎊)ま(⬜)ではだれひとり尊(zūn )敬せぬもの(🧣)はない(📄)。
実際そ(🎟)れは師範生徒からでたうわさである、師範(fàn )生(😔)(shēng )徒は中学(💻)生にくらべ(🛑)る(⏸)と学(🧖)資も少な(🚂)いし、また(♋)富める父(fù )兄をもたぬところからな(🦓)にかにつけて不自由勝(🌨)ちで(😎)あ(🗡)る、それに(😡)反して中学生(🔇)は多(🛠)(duō )くは相当の資産(chǎ(🧡)n )ある(🥅)家(🐊)の(🕐)子(zǐ )で(🐛)ある、かれらは自(🐣)(zì )由にぜいたくなシャツ(🍝)を買い、ハイ(📶)カ(🔸)ラな(🏏)文(wé(🔠)n )房(🗽)(fáng )具を用(yòng )い、活動(😻)(dò(🕊)ng )や芝(zhī )居(💔)などを見物(👬)し、(✏)洋食屋へ(🕛)も出入りする、(🔥)そうさせること(🏚)を(🚦)不純だと(🍠)思(sī )わない父(fù )兄が多い(🔠)ので(🌘)ある。
(😜)それを(🅱)見て小原はまたいう。
「(🥡)松下(xià )! おまえはいま(🕥)にえらい(🚀)ものにな(👉)るよ」
「そ(🌊)うかも知れません」(🏇)
「(🐖)勝(shèng )てそ(⏰)うもな(🍺)いなあ(🛴)」と善兵衛がい(🗞)った(🍄)。す(🍮)べての応援者も(✖)力が抜けてし(🌪)まった。実際柳(🆎)の成(🍮)績はおどろくべきも(😯)のであった、かれ(✏)の球(qiú )は速力(🥥)において五大(dà )洲(zhōu )におと(🕞)っているが、その(🔐)縦横(héng )自(😧)在な正(😕)(zhèng )奇(qí )の球は回が重な(♋)るにし(📢)たがって熱気を(🤸)おび(📴)て(🛑)きた、どう(🈳)かしてか(👱)れが敵(🛫)(dí(🚖) )に(🛫)打た(👖)れこむときには小原が(🎀)マスクをぬいでダイヤモンド(🔻)へ(🕌)進んでくる、(🦆)そうして(〰)こう(🥙)いう。
見物人(🤜)の拍手(🤥)の音の中でわれがねのよ(🎍)う(⏹)にどなったもの(🎄)がある。
伯父(🌀)さ(🌐)ん(😂)は(👌)こういって(🧠)らっぱをぷう(♎)と鳴らしてでてい(💐)った。千三(🔸)は井戸端いどば(📳)た(⛱)へでて胸一ぱいに(👮)新鮮(xiān )な空(kōng )気(qì )を(🍝)呼(🚨)(hū )吸(♊)し(🚹)た、そ(🥗)れからかれ(🏻)はすっぱ(⛷)だかになっ(👾)て十杯(bēi )の(🦇)つるべ水を浴びて身をきよめ(🐷)た。
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