大沢(⛄)は、(💲)恭(〰)一(🕝)の話をきいて(📽)いるうちに、いよい(♒)よ次郎に興(🈳)味(wèi )を(🥄)覚(jiào )え(🐚)たらしかった。彼(bǐ )は最後の、(➡)授業(🤭)(yè )が終(zhōng )ると、(♟)言った(♌)。
「いいと(📁)も。今からいっしょ(😼)に行(💕)こ(✨)う。」
彼の人(🧚)(rén )生(shēng )は、中学校入(rù )学の第(📷)一(yī )日(rì )目において、すでに急(🕌)(jí(🤤) )激な拡がりを見せてい(🕚)たのである。
「そんなけちな(⛩)ことを考(kǎo )えるのは、よせ(⏪)。僕らは(🏩)、四(sì )年とか五年(🗻)とか(🥪)い(🍄)うことに(📟)こ(🎒)だ(🙉)わる必(➿)要はな(👩)いんだ。それよりか、一年(🎄)か(♟)ら(🎫)五年(niá(🖌)n )までの正(🎚)しい(🔱)生(🛋)徒が、(🥑)縦たてに手を握りあうことが(🥉)大切(qiē )じゃない(💁)か。本(běn )田(tián )の弟も(⭕)、その正(zhè(🤾)ng )しい生(💓)(shēng )徒(👆)の一(🚟)人だ。だか(🥋)ら僕(pú )らは(😨)それをバックし(👓)よ(🐹)う(🧢)と(🚾)言(🧑)うんだ。……四年生に(🌻)だって、つ(🕤)まら(🎶)ん奴(nú )はいくらも居(🌸)る。――僕らは――少くとも僕だけは――そ(👎)ん(🏻)な奴と(🍎)は(😈)手を(✂)握りた(🕠)くな(🕶)い。そん(👖)な奴と手を掘って、五(🚠)年(📳)生(🤟)(shē(🏧)ng )に対抗(kàng )した(🤠)って、(🏥)それ(🎠)が何(🔹)になるんだ。」
一(yī )五 親爺
「(🔯)だから、ぺこぺこしないでもすむ(🙆)よ(🥉)う(😝)にしてやろうか(🔶)って、言(yán )ってるんだ(🥚)。」(👷)
(今に、僕だって、……)
「(🐜)も(📒)う、よせ(🐡)! (😑)も(📍)うこのくらいでいいんだ(🥡)。」
「五(wǔ )年生(🥍)の方が、かえ(😝)って気味(🥘)わるがっていたそうだよ。」
二人(rén )は校門を出(🍂)(chū )てから(🦑)も、しきりに次郎(láng )のことを話しなが(🏪)ら(🍅)歩いた。
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