「ど(🥈)う(🥛)でしょう、高(🧀)瀬(💣)君、今(jīn )度(🦆)塾へ御(yù(👤) )願(🌟)いし(🚋)ま(🤩)した伜(zú )せがれの奴は。あれで弟と(🌫)違(🍍)って、性質(🏵)は温(♋)順すな(👠)おな(📓)方なんですが(🥅)ネ。あれは小学校に居(😅)る時(☕)代から図(👠)画が得(dé )意(📫)でして、そ(🎵)の方(🚁)(fāng )では(🏕)何時でも甲(🤬)を貰って(⛩)来(lái )ましたよ。私が伜に、お前(qián )は何に(🚯)成るつもりだ(🦖)ッて聞きましたら、(🎇)僕は(🦑)大きく(🤣)成ったら(😢)、泉(quán )先(xiā(🏹)n )生のように(🚑)成(🌮)るん(💘)だなん(➰)て……あれで物に(🍢)成(chéng )りましょうか(🦌)……」
「(🤬)ヒドイも(🍓)ので(😢)す(🔜)ナ――」(💵)
三人が連立(🕵)っ(🔦)て湯場を出、桜井先(xiān )生(shē(🥅)ng )の別荘の方(fāng )へ上って行(😂)った時は、先生(shēng )は皆なを待受(🚠)顔に(🗃)窓に近い庭(〰)石に水(shuǐ )を(👟)そそいでい(🐿)た(♊)。先生は(🏁)石垣の上(🛁)に試みたアカシ(🤼)ヤの挿木さしき(🥘)を高(📔)瀬に(📉)指して(👆)見せ(🤹)た。門の(✝)内には先(xiān )生(💺)(shēng )の好き(🚋)な花(🈯)も(🅱)植(🤝)えられた。
と軽(😢)(qīng )い返事(shì(✉) )をした。
と窓(chuāng )の方を見る生(😯)徒もある(🙆)。庭に出た青年は桜の枝(zhī(🐵) )の蔭(🤖)を尋(xún )ね廻っていたが、(➗)間もな(🎚)く戻って来(🌲)て、捕(bǔ )えたものを学(xué )士に勧(👕)め(🐧)た。
坂道(🌱)を上る(🧝)と、大(🥖)手の跡へ出る。士族(zú )地の方へ(🐠)行(🏡)く細い(🈳)流(✝)(liú )がそ(😸)の辺の町の(🕵)間(jiān )を流れて来ている。二人(ré(🐜)n )は広(guǎng )岡(😺)理(lǐ(📄) )学(xué )士(💌)の噂うわさなど(♐)をしながら(🌠)歩いた(🦃)。
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