と慰撫なだめる(🎋)よ(🗿)う(💻)に(🍈)言いなが(🔬)ら、(🛋)高瀬(lài )は子供を連(lián )れ(🤲)て入口の庭(tíng )へ入った。そこ(🛵)に(🚱)は(🦔)畠をす(😽)る鍬くわなどが隅すみの方に置い(👂)て(🛵)ある。お島(dǎo )は上あがり框かま(🈂)ちのところに腰掛け(🐺)て(🦐)、二(🕥)番(🎒)(fā(🌔)n )目の女の児に乳(📵)を呑ま(🥚)せていた。
「蜂ですか」(⛏)と(🖤)学士は気味(🛥)悪そうに言った。
「(👌)で(🕹)しょう。一体にこの辺(🚌)の人(⏮)は強酒(jiǔ )ごうしゅ(🐷)です。ど(🥉)うしても寒い国の故せいでしょうネ。これで塾(shú )では誰(✒)が(🤝)強いか。正木(🎽)さん(✍)も強(🍱)いナ」
(😭)大(dà )尉は弓返ゆ(😧)がえ(🔄)り(📺)の音(🏎)をさせて、神経(🚚)的(de )に笑って、復(👮)(fù(🚷) )た沈(shěn )鬱な(🚴)無言(🔅)に返った。
と窓(chuāng )の方を(🖊)見る生徒もあ(🕔)る。庭(🐒)(tíng )に出た青(👸)年は桜(🚁)の(🧤)枝の蔭(yīn )を(🎗)尋ね(🔘)廻っていたが、間も(🐤)なく戻(tì(💁) )って(🤠)来て、(🥣)捕えたも(🦋)のを(📰)学(xué(👒) )士に勧めた。
城門(🈳)前の石碑のあるあたりから(📀)、鉄道の線路を越(📐)え、(🈵)二(😓)(èr )人は砂まじりの(🛺)窪くぼい道(dà(😲)o )を歩いて行(🤓)った。並んだ石(🏴)垣(yuán )と(🤜)桑(😻)畠との見え(🚌)る小高(gāo )い耕(☕)地の上の方には大手門の残っ(🍼)たのが(🐴)裏側から望まれた。先(xiān )生(shēng )は(👑)そ(😢)の高い(🎱)瓦屋根を(🏒)高瀬(lài )に指して見(jiàn )せた。初めて先(xiān )生が(💳)小(🦉)諸へ移って来た(🧛)時は、その太い(🥊)格子(zǐ )こ(🔓)うしの嵌はまっ(😺)た(🧥)窓と重(👻)い扉(fēi )のある城門(mé(🏂)n )の楼上が先(⛎)生の仮の住(🕗)居すまいであったと(🐻)いう話をし(📄)て聞(wén )か(🔪)せ(💺)た――丁(⏱)(dīng )度、先(💀)生はお伽話と(🌋)ぎばなしでもして聞かせるよう(🍼)に。
(🚺)長(zhǎ(⏪)ng )く東京で(🕓)年月を送って来(👵)(lái )た高瀬(🚢)(lài )には、塾(shú )の周囲(🍦)まわり(📘)だけでも眼に映るものが(🐀)多(🀄)かった。庭(tí(💙)ng )にある桜(📺)の(👔)花は開いて見ると八重で、花束の(🎶)ように密集(jí )かたまったやつが教室(🥇)の窓(😯)に近(jìn )く咲き(🌦)乱れた。濃い花の影は休みの(⛓)時間に散歩(bù )する教(jiāo )師等(děng )の(♐)顔にも映(yìng )り(🥜)、建(🏟)物の白い(🚗)壁(🍿)(bì )にも映(yìng )った(💛)。学生等は幹(🔨)(gà(⛄)n )に隠(yǐn )れ、枝につかまり、ま(💶)るで小鳥(🚚)(niǎo )かなん(🌾)ど(〽)のよう(🗯)にそ(🈳)の下(🚋)を遊(yóu )び廻(huí )って戯(🌵)れた(🎵)。
「鞠ち(💴)ゃん、吾(🐌)家おうち(😈)へお入り(🥣)」(🚎)と彼(😧)女はそこい(🌍)らに出て遊んでいる子供を呼んだ。
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