「気(qì(👋) )がつい(🍳)ているなら、すぐそう(🦄)言っ(🏼)て(🚟)くれたらよかりそうなものだ」と、そんな不平を(🐄)もらすも(🤥)の(🌂)もあった。ま(🔉)た(🔅)中(zhōng )には(🐑)、(📺)「先生は(🥜)要(🆙)(yào )するに(🎡)指(zhǐ )導(👿)(dǎo )者(♟)でな(🥂)くて批評家(🎁)だ」な(✋)ど(🐓)と、した(🔯)り顔(yá )に(🍏)言うもの(🙎)も(🍍)あっ(😃)た。しかし(😯)日がたつ(🔖)に(🎶)つれて、し(🚷)だいにかれらの間に取(🖥)り(🍶)かわ(😔)さ(🎭)れ出(🥩)した(🔫)のは、(⌚)「ひ(😮)まなようで(😎)、(🎴)いやに(😋)忙いそがしい」(🛰)とか、「しまりがな(🍅)いようで(⚪)、変にきびしい」とか(💤)、そういったちぐはぐな気持ちを(🍸)あらわす言葉(yè )だった。
かれ(😥)は、窓(🦉)ガ(🙃)ラス(👦)、窓わく、板壁、ふみ板(💑)(bǎn )と、上(🍊)から下へ、つ(🉐)ぎつぎに(🗾)拭ふき(♏)あげ(❓)て(🎪)行きなが(🔈)ら、おりおりそと(🕝)をの(😅)ぞいて飯(🛹)(fà(😳)n )島(dǎo )の様子に注意し(👨)ていた。そのうちに、飯(🛡)島は急に何(😑)か(⏲)思い出したように叫さけんだ。
かれは、窓ガラス、窓わく、(♎)板壁(bì )、ふみ板と(🏬)、上か(🆑)ら下へ、つぎつぎに拭(❎)ふきあげ(➰)て行きなが(📋)ら、(🏰)おりお(💹)りそとをのぞ(🚞)いて飯島の様子に注(zhù )意(⛷)してい(🕞)た(⏲)。その(🏆)うちに、飯島は急(jí(🐰) )に(📸)何か思(🙌)い出(chū )し(⚪)た(🚀)ように叫さ(📹)けんだ。
「ぼくたち、(🌠)学(xué(🥨) )生時代の学寮がく(🚷)り(🍑)ょう生(shēng )活を自治(🍋)(zhì )だなんて(🏴)いって、いばってい(🤞)たもの(♟)ですが、本気(🌰)に(👬)やろうとすると、(✊)実際むずか(🏳)しいもの(🌴)ですね(🕍)。」
そ(🚢)れは第(📀)(dì )二の笞(🦔)だっ(🌍)た。しか(🥩)も、(🥙)第一(🗺)の笞(chī(🍾) )よりはるか(⏰)にきびしい笞(chī )だった。
「田(⬜)川(chuān )君(🦓)のほかにも、まだよく納得がいかない(🔥)でいる人(🌬)(rén )が(🐘)たく(🤳)さんあるだろうと思うが(🏈)、そう(🍥)した根(gē(➕)n )本(🐌)(běn )問題につ(😿)いては(🙉)、これから何(🕍)度(🏇)でもむしかえ(🐃)して話しあう機会(huì )があ(🎞)るだろう。そ(🍂)こで、それはいちおう未解決のま(🌇)まに(🎶)して、ともかく(🌤)も(💘)具体(tǐ )的(de )な(🙆)問(🧡)(wèn )題にはいるこ(🐣)とにしょう(🐵)。じゃ(🌷)あ、(🔥)時(shí )間(🖱)もおそく(🔢)な(🤰)っ(📭)たし、私のほうから(💀)案を出す(📃)ことにするよ(🚒)。」
(Ⓜ)次郎は吹(♌)(chuī )ふきだした(👙)い気持ちだ(📿)った。同時に、心の(🐅)中で思っ(⛏)た。
「(🦌)ぼくたち、学(🈴)生(🙄)(shēng )時代(🕑)の学寮がく(🤽)りょう生(💒)活を自治(zhì(🎿) )だなんて(🏁)い(👁)って(➿)、(🐳)いばっていた(🥫)ものです(🍝)が、(🏐)本気(🆙)にや(🍴)ろうと(🎾)すると、実際(jì(🤖) )む(😿)ずかしいものです(📩)ね。」
「飯(🍏)(fàn )島(🍢)な(🏐)んかも、そうだろう。」
「朝倉先生に(💕)もし(🛌)ばらく(🥈)お目(mù )にかかっていな(🚉)いので、近(🤟)いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思(sī )っている。塾(shú )がまたは(♌)じ(🚀)まったそうだか(📤)ら、先(xiān )生も君(🎄)も日(🍯)曜(🏺)で(🕗)な(🥘)ければひまがない(🕠)だろうと(🛶)想像そ(😧)うぞうして(🏍)、だいたい今度の日曜(yào )を予定し(🕉)ている。ぼく(🛫)のほう(🧢)はたぶん変(biàn )更へんこ(🥈)うの(🏖)必(bì )要はあるまいと思うが、君のほうでさしつかえがあっ(➖)たら(💷)、すぐ返事(shì )をくれたまえ。さしつ(🐛)かえなけれ(🕺)ば(🔒)返事の必要はない。」
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