「う(🏡)む、(🖖)新入(💑)生(🏺)(shēng )のために戦(📵)うつもりだっ(🔯)たんだね。」
(😜)そんな声がどこ(✒)からかきこえ(🚑)た。
(😼)誰より(❗)も感(gǎn )激した(👦)のは、恭(🍮)(gō(🕒)ng )一だった。正(zhèng )義感(gǎn )の鋭いわりに、気の弱い彼は、大沢の(❕)こ(♊)の言葉で(🤓)、力強(🗂)い(💫)支柱を得(🌁)(dé )た(🛠)ような気がした。彼は(🚡)、何(hé(🎚) )より(🕍)も(✊)、それを(🙍)次郎の(💮)ために喜(📥)んだ。そして、そ(⏩)の日の授(shòu )業(🕞)が終(zhōng )るまで(🏪)に、(🌧)彼(bǐ )は(🔷)、(🛰)次(cì )郎の(🕑)生(shēng )い立ちや(🐚)、彼(bǐ )自身の次郎につ(💬)いての考えなどを、何もかも、大沢(zé )に打(dǎ )ち明け(🏫)た。
肩や(🔸)腿もも(🍷)の(🎟)へんに二三ヵ所(suǒ )鈍(🐓)痛どん(🔰)つう(🚨)が(🍚)感じ(🕒)られ出したが、次郎はほとん(🐯)どそれを気にし(⛄)なかった。彼が最も気に(🚉)したの(🛃)は、頬がはれぼったく(💺)感(🗜)ず(👥)ることだ(📰)ったが、手でさわってみると、さほどでもないらしいので安(🍃)心した。
「そう(🦓)だよ。だから、狐としては、(😾)それを生(🈁)意気だとは、どうしても言えん(👚)わけさ。」
「默ってな(💱)ん(🐠)かいるもんか。」(🎛)
第一、入学の当(🛂)初から、五年(🐊)(nián )生(🎽)の間(jiān )に(👇)「生意気な新(xī(🔗)n )入生(shē(🧙)ng )」(🕙)として有名(míng )にな(🌘)っていた(👨)彼は、彼らに鉄(🍞)拳制裁の(🍘)口(🔺)実を与えまいとして、校内では無(wú )論の(🥎)こと、ちょっ(🐕)と散(sàn )歩(bù )に(🐇)出(chū )る(🛃)のにも(🌉)、始終頭(🚂)を(📋)つかい、(🔨)気を張(🔛)っていなけ(🤟)れ(😗)ばならなかった(🤓)。「狐」や「(🚩)三つボ(🈂)タ(💈)ン(👾)」のような上級生に(🧓)対(duì )して、卑屈ひくつに(👄)も(📬)なら(😋)ず、言いが(🚍)かりも(💧)つけられないようにするには、(🖱)次郎の苦心(xīn )も、実際(👡)並たい(🤦)てい(💏)ではなか(🏝)った(🆚)ので(📓)ある。彼は(🕊)ちょっ(🌕)と門口(♒)を出(📢)(chū )るのにも、必ず制(😺)服(🉐)制帽(🥣)(mào )をつけていた。街角(💃)(jiǎ(🍵)o )では、一応(yīng )四方を見(jiàn )渡して、五(wǔ )年生(shēng )の姿が見えると、相手が(🔶)どこ(🤭)を(🦄)見て(🧢)いようと、それに(🚲)対してき(✨)ちんと(🐎)敬(🍏)(jì(🎴)ng )礼(😠)をし(👞)た。むろ(📠)ん、校則(🚑)は、(📷)どん(💯)な些(xiē )細(🎂)なこと(🐴)でもよ(🤞)く守(shǒ(📅)u )っ(🛤)た。そ(🔝)の点(diǎn )では、人(⬇)一倍細心な恭一ですら、彼の几帳面きちょ(⛩)うめんさをおりお(🛀)り(👥)冷や(💗)か(🎶)したく(🚪)らいであった。その代(dài )り、彼は、今後五(wǔ )年生(🎑)に無法(fǎ )な暴行(💱)(háng )を(🙂)加えられたら、退学処分(fèn )の危険(🚓)(xiǎn )を冒しても、思いき(🕯)って(😚)反(⤵)抗(kàng )を試(shì )みようと、(🌀)固く心(🌲)に(🛢)誓(🧕)ってい(❔)た。彼が(🖕)彼の(🔅)小(✨)刀ナイフを筆(🙋)入に入(rù )れないで、いつも衣(📆)嚢かく(😘)しに入れ(😟)ていた(🐳)のも(🚸)、実は(👺)その(🕛)ためだ(😟)ったので(🎸)あ(👫)る。
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