「(🏧)千ちゃん(🉑)の方(fā(🏷)ng )を見張(🎃)るの(⌚)? でも、(😌)橋から先はだめじゃ(🐥)な(🕓)い?」
「僕、道(dà(🎗)o )江(jiāng )さんを、腕(wà(⛵)n )力で馬田(tián )に対抗させようなんて、(🥋)そ(🎼)んなこと考えているんじゃないよ。」
次郎(láng )は、学(xué(🎴) )校(🧢)(xiào )のこん(🚼)な様子(zǐ )を(🏌)、終(zhōng )日いかに(🗽)も(🚂)淋しそうに(😿)見守(🕗)っていた(🍍)。彼(bǐ )は(🗞)、花(huā )山校長の鼻の移動の話(huà )をきいてもほとん(🎥)ど笑わ(🍿)なか(⛸)ったし、森川(chuān )の(🔺)「教員適(shì )性審(🙅)査採点表」を(🎑)見た時(shí(🌍) )には、むしろにがい(📮)顔(💗)をして(😶)、ひとり(🤕)で校庭に(🔖)ぬけ出したほどだった。ふだ(😐)んから(🥃)、(🚬)彼はそう(💃)出しゃばる方ではなかった(🐨)が、それでも、校(xiào )友会(huì )の委員会(🆖)などでは、(👡)新(📈)賀や梅本と共にかな(🐑)り意(🈚)見を発(🏿)表す(✊)る方だ(📅)った。そ(⛰)れが昨日以(📻)来、まったく沈(shěn )默を守りつづけている。きょう(🌳)はこと(💈)に新賀や梅本に(🤮)対してもあまり(😓)口(kǒu )をき(🚨)かない。今朝(🐥)あたりまでは、(🏴)誰(shuí )も(💠)それを気にと(🆓)め(😇)な(🥟)かった(💼)の(🖊)だ(🎷)が、みんな(🤱)が笑(xiào )う(🥝)と(🐆)きに笑いもせず、(🌪)また先生たちの(🐹)品定めや、(😑)事(🌂)(shì )件のこれからの成(🙏)行きに(🕖)ついて、みんなが非常(🛣)な関心(🔫)を(🚑)もって(💖)話(huà )しあっているのに、自分ひ(🏺)とりで校(xiào )庭を(🌡)ぶらつ(🚫)きまわったりしている彼の(📄)様(yàng )子(zǐ )が、(😃)い(😒)つまで(📕)も周囲の注意(㊗)をひか(🕣)ない(🔩)でい(👧)るはずがなかっ(🎃)た(🌭)。しかも彼(🏤)が、同級(🙅)生(shēng )の(⏺)大部分が(🐏)ま(⬜)だ(🗓)朝倉(cāng )先(xiān )生の顔も(🔢)知(zhī )らな(🎻)い一二年の頃から、室崎(qí )事件や宝鏡(🦖)先生事(shì )件を通じ(💖)て先生(🤝)か(💓)ら(📘)大き(🍗)な感(gǎn )化(🙍)をうけ(🗼)、その後(hòu )、白(bái )鳥会の一員にも加(🚚)わって、先生(shēng )の(🐇)心(⚽)酔(zuì(❗) )者の中でもその第一人(ré(🛣)n )者(🏛)(zhě )になってい(🎲)ることは、(🎦)誰(🐿)(shuí )でも知(zhī )っていることである。こんな時(➕)こそ彼(bǐ )はみ(🌺)んなの(🎉)先(🥚)頭に立って(🔘)活(huó )動すべ(🔢)きではないか。そうし(📐)た(🉐)考えが、一般(⚡)の生徒たちの(🧀)頭に(😝)浮ん(💂)で来るのはごく自然で(😼)あ(🍜)った(🚢)。
「こち(🐊)らは大(🌁)丈(zhàng )夫(🕦)よ(👎)。わけをお話(❕)ししたらきっと(🕗)許して下さるわ。みんなで道(📫)ち(🚗)ゃ(🤸)んを大(⛺)(dà(🦓) )巻の子にしたい(🚞)って、いつもお(🤲)っしゃっている(😁)ぐら(🚇)いだか(🦊)ら。きょ(🎬)うお留守(shǒu )でな(📙)いと、すぐ(🏨)お願いしてみるんだけど(🍦)、お(❗)父さん(🏏)も(📪)お母さんも(🈷)ご親類のご(🚀)法事でお出かけ(👶)なの。」
「本田が?……まさか(📆)。」(🏍)
「朝(🐺)(chá(💚)o )倉先生(🙈)が待って(➡)おいでだ(👴)。」――昨(👭)(zuó )日(rì )父にそう(✨)言われたことが、彼には一(🔺)日気にかか(🎺)っていた(🧥)。しかし(📕)、なお一層気(qì )に(🌰)か(💶)か(🛎)っていたのは、血書を(🖨)書いた自分のこと(🚰)を先(🦓)生(shēng )が(🎆)「か(🔩)わい(✔)そう(✖)に」と言(yán )われ(🎣)たということだ(🔴)っ(🎷)た。最初この言葉を(😇)父(fù )の口を(👕)とおして(🥗)きいた(🥞)時に(🤓)は(🆚)、(🌸)それがあまりにも予期し(🚓)ない言葉だ(📡)ったために、ただ(🤣)面く(👼)ら(🗨)っただけだ(🚭)った。しかし、彼にと(💉)っ(🚓)て(🐷)、朝倉(🔬)先(🍊)生の(🌠)言葉は、とりわけそれが彼(🌻)自身(shēn )のことに関(📠)し(🚱)て(👨)発せられた(🐑)場(🎁)合(hé )、(❤)どん(🕓)な片言(yán )隻(🧖)句せき(🏴)くで(🍷)も、(🥊)軽(qīng )い(😷)意味をも(😦)つも(🖖)の(📘)ではなか(🚦)った。彼はそのあと(🎁)二階にね(🎯)ころんで、ひとりで(🎓)いろいろと考(⛔)(kǎo )え(🐄)てみた。言(yán )葉があ(🗓)り(🍸)ふ(💫)れた簡(🐎)単なものだっただけに、かえって意味がつかみにくかった。もしそれが世間普通(🐲)の(🌨)人の口を(🤨)もれた(🌃)言葉だった(🦇)ら、血(🐥)(xuè )を流(🦂)し(🏗)た(🗳)自分(🧑)に(🛵)対(📹)す(🕸)る同(🎖)情(🏋)の言葉(yè )とも解されよ(🚒)うし(🧒)、(🛃)また県当(dā(🌿)ng )局(🍲)と(🐓)いう大きな相手を(🤰)向こ(💘)うにま(🐽)わしたことに対するあ(🆒)われ(🥏)みの言葉とも解(🔇)(jiě )されよう(🤼)。しかし朝倉先(xiā(🥑)n )生がそんな甘(💈)い(🤔)お座(🏡)なりを(🎣)言われよう(🚰)は(🐻)ずが(👀)な(😢)い。先生の(💸)愛情はもっと深いのだ(📍)。先生の言葉の奥には(🛋)いつもきびし(🤹)さがあ(🐘)る。われわ(🆎)れの心をむち打って一(yī )歩前進(🔴)せしめ(😽)ないではおかないきびしさがある。先(⛽)生(shē(🤑)ng )は(⛽)あるいは自(😒)分を始(📲)末に負(💦)(fù )えない飛びあがり者だと思われたか(🔌)もしれな(🌙)い。「かわいそうに、(🍿)己を知らない(🍟)の(🔒)にもほどがある!」(🥃)それが先生のお気持(🎮)(chí )だったのでは(🍅)あるまいか。
「あたし、やっぱりそっと逃(🖨)げている方(😎)(fāng )が一番い(👣)い(👈)と思いますけれ(🔐)ど。」
「本田のやつ、ど(👋)うしたんだろ(🗳)う(👈)。いやに考え(😏)こんで(🛶)ばか(🐑)り(🚞)いるじゃないか。」
彼は、そんな謎のような(😃)言葉を残して(❄)、さっさとその場(👼)を(🐍)は(🌄)なれてしまった(♓)。
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