一 教師はお友(yǒu )だちの中(🏻)にも
この(📎)古着屋(wū(🌲) )さ(🍿)んのやったこ(👢)と(🍲)は、いつ(🤷)でも新(🌋)規まきなおしのようでした。前に皆さん(🌾)にお話しした栗本(běn )くり(🍮)もと先生なぞとは、まるき(🤛)りあべこべで、「経験」と(🆚)いうものがそ(🌗)う役に立つとは(🤨)かぎらな(🏙)い(🌤)ことを(😧)それ(🦖)となく(🛴)教え(🔓)てみせてくれたのも、この古(gǔ )着屋(wū )さん(🛫)でした。なぜかといいますに、栗本先(💵)生は(🌃)自分のしくじりまで(📵)も役に(👶)立て(🕞)ようと(🚂)しましたが、この人(🌐)の(🌙)ほうは(👲)それ(🌋)を役に立てよ(🎴)うと(🚠)は(🧞)しませんでしたから。
この鳥はおばあさ(📇)んのようなしゃ(🈲)が(🔲)れた声で、わたし(💓)にあい(📫)さ(📧)つして言うことには、
守山もり(🐏)やまという(😉)ところの桃(🎁)(tá(🖼)o )畑は、わたし(🚌)た(📛)ちの(📦)義塾ぎ(🤝)じゅく(😫)の(✍)木村先生がお百姓にすすめて、桃の苗(miá(✖)o )木なえ(🤽)ぎを移し植えさせた(📖)ことからは(⏹)じま(🖱)った(🐇)と聞きます(♎)。
(💷)青(🕤)い夕顔(🛫)も長く大(🐱)(dà(🐾) )きく生なりまし(✴)た(💖)。
皆さんも(⤴)ごぞ(🎯)んじのように、この(📁)日本のお(🕞)国が明(míng )治の御(🍊)代みよとな(🎱)る前(qiá(🍺)n )は(🚦)、徳川(chuān )の世(shì )の末(mò )であり(🛌)ました。もう徳川の世の中もこれまでと思うものは、(🏆)たいがいの人が戸まどい(🔐)し(💙)て、仕事もろくに(🚆)手につ(📤)か(🐻)なかった中で、よくあ(🍴)としま(🔤)つを怠(dà(🌭)i )らなかった三(🍒)人の人(rén )が(⬆)あります。皆さんは(💥)、(🛏)岩(🗃)(yán )瀬肥(féi )後いわせ(😱)ひご、小栗上(🤾)野(🚣)介おぐりこうず(💟)けのすけの(➕)名を覚えてお(🔗)いてい(👑)た(🙀)だきたい。ここに(📨)お話しし(🖋)ようとす(⬛)る栗本く(🏹)りもと先(xiā(🧓)n )生も、(🥎)そういう(🏆)三人の(💽)中の一(⛎)人で(🛍)す(🍈)。
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