「高(🛌)瀬(lài )さん(⛄)に(🎡)一つ、私の(🎇)大事(shì(🏬) )な朝顔(yá )を見(jiàn )て頂(🐯)きましょうか」
「怒っ(⤴)てる(💘)――螫さ(🚯)すぞ螫すぞ(🤲)」(👗)
「広岡さんも今(jī(🕣)n )、(🗨)上(shàng )田で数学の塾を開(kāi )いてま(🆔)す(👼)が、余程の(🍶)逆境でしょ(😎)う……ま(🐮)あ、私共も先(xiān )生に同(tó(😷)ng )情して、い(🃏)くらかの(🏂)時間(jiān )を助(zhù )すけに来て頂(dǐng )くことに(📻)したんです(🎥)……それに、君、吾々の塾(shú )も(🎭)中学(xué(📮) )の設(shè )備をし(⬇)て、認(🍻)(rèn )可(🖱)で(🥅)も受けよ(㊗)うとい(🔠)うに(🐫)は(🏒)、肩書のあ(🚩)る人(🌍)が居ないと(🛍)一寸ち(🕝)ょっ(🐈)とこれ(😇)で都合が悪いからネ」
「人の(🅰)家(🥠)(jiā )へ石など放り込みやがっ(🚥)て――(🏘)誰だ――悪戯いたずらも好い(🐉)加減にしろ――真実(🐁)(shí )ほん(🤪)とうに――」
こ(🍽)の教員室の空気(qì )の中で(🐣)、広岡(gāng )先生は由(yó(🍋)u )緒(🍺)(xù(➕) )い(🧝)われ(🏣)のありそう(😟)な古い(🌛)彫の(🕺)ある(🔻)銀煙(🔷)管(🔔)ぎ(😆)んぎせる(🕖)の音をポンポン(🚣)響(🦋)かせ(⏳)た。高(gāo )瀬は癖のように肩(🍂)を動(dòng )ゆ(🈺)すって(🥔)、甘(🐗)そうに煙(yān )草(cǎo )を燻くゆらして、楼階はしごだ(✉)ん(😸)を降りては生徒を教(🕘)えに行った。
「そこはあま(📉)り端近(jìn )で(😃)す。まあ奥(🐪)(ào )の方へ(🏍)御(yù )通りなすって――」
(🌵)こ(🌆)う内(😀)儀(💠)さんも働き(🥛)な(👫)が(🚤)ら言った。
(🤧)学士は(😨)華(huá(🚙) )やかな大学時(🍑)代(dài )を想い(🈂)起したように言って、そ(💨)の骨(gǔ )を挫(🐙)くじかれた指(📈)で(💋)熱(rè )球を(🏼)受け(🥕)損じた時(shí )の真(🍏)似まねまでして見(💳)せた。
と(🀄)呼ぶ(🦎)子供を見つけて、高瀬は自分の家(jiā )の前の垣(🏘)(yuán )根のあ(🐨)たりで鞠子(zǐ )ま(😆)りこと(🥃)一(🏾)緒に成った。
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