日本《エロ 学園》2行目ライン
エロ 学園あらすじ
「鞠(🗾)ちゃんにくれるく(🚀)れるッて言(🏭)って、(🐾)皆な母ちゃんが食って了(le )う」と(🚳)鞠子は甘えた。
線路側わきの柵(😳)について(🏋)先(🌿)へ(🍧)歩いて行(háng )く広岡学(🔆)(xué )士(shì(🍩) )の後(🔈)姿(🗝)も(🖇)見え(💐)た。
と口(👰)々に言(🍯)い騒いで(🥊)いる生(🍞)徒(tú )の前(qián )で(😒)、(🍚)学(xué )士は身を反(🚓)そらして、螫されまいとする様(yàng )子(👎)(zǐ )をし(🀄)た。蜂は(🍩)コップの中へ押(yā(😟) )し入れられた。それを(🏔)見(jiàn )た生徒等は意味もなく(🌨)笑った(🍆)。「(🏳)死(🔖)んだ、(🌔)死んだ」と言(yá(🖕)n )う(🚹)ものもあれば、「弱い奴」(🌴)と言うものも(🕍)有(yǒu )った(🍻)。蜂(🍢)は(🚍)真理を証(zhèng )するかのように、コッ(🚩)プの中で(💌)グ(🔍)ルグル廻って、身を悶もだえて、(🤮)死んだ。
「どうです、弓は。こ(🕘)の節は(📓)あまり御彎おひきに(🌅)成りませんネ」
(➰)同じ士族屋(wū(🚥) )敷風の(🌛)建(😀)(jiàn )物でも(😛)、(🚊)こ(🔴)れは(🤾)いくらか(🎢)後で出来(lái )たものらしく、蚕の種紙(zhǐ )をあきなう町の商人の所有もちも(♐)のに(🍊)成っていた。高(gāo )瀬(lài )は(👳)すこしばかり(⚪)の畠(🥂)の地所を附け(👪)て(🥃)こ(💉)こを借りるこ(❤)とにし(🦑)た。
「ホラ、勇の(♐)下(⤵)(xià )に(🦒)女の児が居ましょう(🧣)。上田で生れた(🦎)児(⬇)で(💦)す…(🖱)…真(👘)実(shí )ほんと(🌃)に(🛠)親の言うこ(🙄)となど(🏘)は聞か(💉)ない(🐙)……苦しい時代に(🌀)出来た児はああいうも(😐)のかと思(sī )いますネ…(🐛)…(🥂)ウ(🏇)ッ(🥓)チャリ放(fàng )しに育っ(💺)た児ですか(🙆)らネ(🎵)……子(zǐ )などに関ってはおられなかったん(🔆)です(🦂)……しかし、考えて見(jiàn )ると、私(🏵)の家内もよくやって(🐳)来(lái )まし(♈)たよ。貧苦に堪たえる力は家内の方が反(🏔)って(🍡)私より強い…(🍻)…」
仏蘭西(🏠)語の話をする(📴)時(shí )ほど(🖍)、学士(🧜)の眼は華(🌔)やかに輝くこ(💒)とはなかった。
「この節は弓も御(⛄)廃お(🍀)はい(🚊)しでサ」(😯)
教(🙉)(jiāo )員(yuán )室は以(yǐ(😼) )前(👉)の幹事室(shì(😀) )兼(🔅)帯でも手狭なので、(⭐)二階(🏔)の角(jiǎo )すみにあった(🎴)教室(☕)を(👑)あけて、そっちの方へ引(🎧)越(yuè )し(🕺)た。そこに大(🤑)きな(🥤)火鉢(bō(👣) )を(🚋)置い(🍧)た。鉄瓶てつびんの(🖋)湯(tāng )は(🐆)い(💛)つでも沸(🎬)いていた。正(🔒)(zhèng )木大(🏰)尉は舶(bó(😓) )来(🏿)はくらいの刻(kè )煙草き(🛄)ざみたばこを巻(🚪)きに来るこ(🎈)とも(🌬)あるが、以前のようにはあまり話(huà )し込まない。幹事室の(🏻)方に籠(👐)っ(🧖)て、(🚽)暇さえ(⭐)あれば(🧤)独りで手習をした。桜井(❓)先(xiān )生は用にだけ(🍣)来て、音(yīn )吉が汲(👼)(jí )んで(📐)出す茶(🍁)を飲んで、復た(🍠)隣の(🐞)自分の室(🐲)(shì )の方へ行った(🤹)。受持(⛔)(chí )の時間が済めば(🙄)、先(🚏)生は頭(tóu )巾(jīn )ずき(👇)んのよう(🐶)な隠士風(👙)の帽子を冠(🌾)(guà(🌮)n )って(🍣)、最早(zǎo )もう若樹(🎳)(shù )と(💧)言えないほど(🥚)鬱(⏺)陶うっ(⏮)とう(🍫)しく枝の(🥫)込んだ庭の桜の(🧜)下(xià )を自分の屋敷かさもな(👨)ければ中棚の別(🕜)荘(🛳)の方(Ⓜ)(fāng )へ帰って行っ(🗼)た(😌)。
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